BNCC
54 questões
Questões BNCC EF35LP06
Recuperar relações entre partes de um texto, identificando substituições lexicais (de substantivos por sinônimos) ou pronominais (uso de pronomes anafóricos – pessoais, possessivos, demonstrativos) que contribuem para a continuidade do texto.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 115. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF35LP06
Recuperar relações entre partes de um texto, identificando substituições lexicais (de substantivos por sinônimos) ou pronominais (uso de pronomes anafóricos – pessoais, possessivos, demonstrativos) que contribuem para a continuidade do texto.
Séries
3º ano4º ano5º ano
Matérias
Língua Portuguesa
Assuntos
Estratégia de leitura
Unidades temáticas relacionadas
Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)
Questões relacionadas a EF35LP06
Questão 1 · Objetiva
No bilhete da sala, Lia escreveu: “Guardem os brinquedos depois da brincadeira.”
Qual palavra pode substituir “brinquedos” sem mudar o sentido nem o plural?
Qual palavra pode substituir “brinquedos” sem mudar o sentido nem o plural?
Questão 2 · Objetiva
Na feira, Caio escolheu uma fruta madura para o lanche.
Qual palavra pode substituir “fruta” e continuar no singular?
Qual palavra pode substituir “fruta” e continuar no singular?
Questão 3 · Objetiva
No recreio, depois da brincadeira, os alunos ficaram quietos para ouvir o aviso da professora.
Qual palavra pode substituir “quietos” e manter o sentido e o plural?
Qual palavra pode substituir “quietos” e manter o sentido e o plural?
Questão 4 · Objetiva
Na biblioteca da escola, Sofia escolheu um livro interessante para ler no recreio.
Qual palavra pode substituir “livro” sem mudar o sentido e mantendo o singular?
Qual palavra pode substituir “livro” sem mudar o sentido e mantendo o singular?
Questão 5 · Objetiva
Na feira, Pedro escolheu uma maçã saborosa para o lanche.
Se Pedro tivesse escolhido várias maçãs, qual palavra poderia substituir “saborosas” sem mudar o sentido?
Se Pedro tivesse escolhido várias maçãs, qual palavra poderia substituir “saborosas” sem mudar o sentido?
Questão 6 · Objetiva
No recreio, Júlia viu várias crianças alegres brincando no pátio.
Qual palavra pode substituir “alegres” sem mudar o sentido da frase?
Qual palavra pode substituir “alegres” sem mudar o sentido da frase?
Questão 7 · Objetiva
"Bia pegou o livro. Depois, Bia abriu o livro e começou a ler."
— Como o texto pode ser reescrito para evitar repetição excessiva?
— Como o texto pode ser reescrito para evitar repetição excessiva?
Questão 8 · Objetiva
"A menina guardou a bola no armário. Depois, ela foi brincar no pátio."
— A quem se refere a palavra "ela" no texto?
— A quem se refere a palavra "ela" no texto?
Gere provas alinhadas à habilidade EF35LP06
Monte provas, atividades e planos de aula alinhados à BNCC em segundos com o GeraProva.
Ver planos