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BNCC 28 questões

Questões BNCC EF09LP07

Comparar o uso de regência verbal e regência nominal na norma-padrão com seu uso no português brasileiro coloquial oral.

Ilustração da habilidade BNCC EF09LP07
Unidade temática
Língua Portuguesa
Objeto de conhecimento
Morfossintaxe
Questões vinculadas
28
Descrição da habilidade EF09LP07
Comparar o uso de regência verbal e regência nominal na norma-padrão com seu uso no português brasileiro coloquial oral.

Séries

9º ano

Matérias

Língua Portuguesa

Assuntos

Morfossintaxe

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Análise linguística/semióticaBNCC - Habilidades

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Questão 1 · Objetiva
Na frase "Ele se lembrou de um compromisso", identifique a regência e a forma correta no padrão culto.
Questão 2 · Objetiva
Identifique a diferença entre a regência nominal nas expressões "aficionado por" e "aficionado a". Justifique qual é a forma correta na norma-padrão.
Questão 3 · Objetiva
Compare a regência do verbo "assistir" na norma-padrão e no português coloquial. Indique qual forma é considerada correta.
Questão 4 · Objetiva
Qual frase contém um advérbio que indica tempo?
Questão 5 · Dissertativa
Uma pesquisa feita em uma turma do 9º ano mostrou que muitos estudantes passam boa parte do dia no celular para conversar, jogar e assistir a vídeos. Parte da turma afirma que o aparelho ajuda nos estudos, mas outra parte relata dificuldade para manter a atenção durante as aulas e no momento de fazer tarefas em casa.

Escreva um parágrafo argumentativo defendendo uma medida para melhorar o uso do celular pelos estudantes sem eliminar completamente o aparelho da rotina escolar.
Questão 6 · Objetiva
Trecho de artigo de opinião publicado em jornal escolar: "A ampliação das áreas verdes nas escolas pode melhorar o conforto térmico e favorecer o bem-estar dos estudantes."

No trecho, o uso de "pode" indica que o autor
Questão 7 · Objetiva
Os alunos, que já tinham lido a fábula na aula anterior, conseguiram discutir melhor a moral da história.

— Qual leitura melhor explica a função da oração destacada?
Questão 8 · Objetiva
A estudante que organizou os cartazes da campanha também apresentou a mensagem principal para a turma.

— No trecho, qual é a função da oração destacada?

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