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BNCC 71 questões

Questões BNCC EF07MA37

Interpretar e analisar dados apresentados em gráfico de setores divulgados pela mídia e compreender quando é possível ou conveniente sua utilização.

Ilustração da habilidade BNCC EF07MA37
Unidade temática
Probabilidade e estatística
Objeto de conhecimento
Gráficos de setores: interpretação, pertinência e construção para representar conjunto de dados
Questões vinculadas
71

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 313. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF07MA37
Interpretar e analisar dados apresentados em gráfico de setores divulgados pela mídia e compreender quando é possível ou conveniente sua utilização.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre Gráficos de setores: interpretação, pertinência e construção para representar conjunto de dados com gabarito — 7º ano (EF07MA37) Ler o artigo com gabarito

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7º ano

Matérias

Matemática

Assuntos

Gráficos de setores: interpretaçãopertinência e construção para representar conjunto de dados

Unidades temáticas relacionadas

Probabilidade e estatística

Questões relacionadas a EF07MA37

Questão 1 · Objetiva
Por que uma mesma pesquisa pode aparecer de modos diferentes no noticiário? Em uma matéria fictícia sobre os deslocamentos até um centro cultural, uma rádio apresentou um gráfico de setores com os resultados de 200 participantes. Os setores indicavam 48% para ônibus, 32% para bicicleta e 27% para caminhada. Antes da entrevista, cada participante podia indicar todos os meios que utilizava durante a semana, e não apenas um deles. A soma dos percentuais mostrados no gráfico foi de 107%.

Analise a forma de apresentação escolhida pela reportagem e identifique a avaliação adequada para o gráfico de setores.
Questão 2 · Objetiva
— Nossa pesquisa mostra onde os moradores passam o tempo livre, mas cada pessoa pode frequentar mais de um lugar — explicou a jornalista durante a reunião de pauta de um portal local fictício. Na enquete, 48% citaram praças, 31% citaram centros esportivos, 24% citaram bibliotecas e 16% citaram espaços culturais. Para preparar a notícia, um editor sugeriu apresentar esses resultados em um gráfico de setores, dividindo um círculo em partes proporcionais aos percentuais. A jornalista lembrou que os participantes podiam escolher todos os locais que frequentavam, e não apenas um deles. A equipe decidiu avaliar se esse tipo de gráfico ajudaria o público a compreender os dados sem produzir uma interpretação equivocada.

Avalie a sugestão do editor e identifique o aspecto dos dados que torna inadequado o uso de um gráfico de setores nessa notícia.
Questão 3 · Objetiva
Por que um número maior de respostas pode representar uma parcela menor do público? Em uma reportagem fictícia, um portal comparou dois levantamentos sobre o principal meio usado para acompanhar notícias. No primeiro, com 240 pessoas, rádio teve 72 respostas; aplicativos de mensagem, 66; televisão, 54; sites de notícias, 30; e jornal impresso, 18. No segundo, com 300 pessoas, os números foram 75, 90, 60, 45 e 30, respectivamente. Na versão em texto dos gráficos de setores, o setor do rádio passou de 108 graus para 90 graus, enquanto o dos aplicativos passou de 99 graus para 108 graus. A editora pretende destacar as mudanças na participação de cada meio entre os levantamentos.

Avalie a forma mais adequada de apresentar os dados para comparar as mudanças na participação de cada meio nos dois levantamentos.
Questão 4 · Objetiva
Para orientar uma família de uma cidade brasileira no planejamento do orçamento mensal, uma educadora financeira registrou no gráfico a seguinte divisão da renda: 35% são destinados à moradia, 15% ao transporte, 25% à alimentação, 10% à saúde e 15% a outras despesas. A família analisada recebe mensalmente R$ 4.800,00 e mantém exatamente essas proporções.

Com base nesses dados, quanto restará da renda mensal para alimentação, saúde e outras despesas, depois de serem pagos os gastos com moradia e transporte?
Questão 5 · Objetiva
Durante um mergulho em Fernando de Noronha, uma turista registrou os movimentos verticais feitos no percurso. O gráfico em pizza mostra esses movimentos. De acordo com o gráfico, em que profundidade ela terminou, em relação à superfície?
Questão 6 · Objetiva
Em uma escola pública, o gráfico mostra como 40 alunos chegam à aula. De acordo com o gráfico, quantos alunos vão de ônibus?
Questão 7 · Objetiva
— Você viu o infográfico do aplicativo PratoJá? — perguntou uma leitora ao comentar uma notícia sobre o uso do app no fim de semana.

O portal informou que, para resumir os 12 000 pedidos feitos na cidade, foi usado um gráfico de setores com a divisão por forma de pagamento, pois cada pedido é finalizado com apenas um tipo: Pix (40%), cartão de crédito (25%), cartão de débito (20%), dinheiro (10%) e voucher do próprio app (5%).

Na reunião seguinte, a editora pediu novas artes para a matéria. O designer explicou que o gráfico de setores funciona melhor quando se quer mostrar como um total se reparte em partes que não se sobrepõem, e que outras informações do app poderiam exigir outro tipo de gráfico para evitar confusão.

Interprete o texto e identifique qual informação, se acrescentada à matéria, é a mais conveniente para ser apresentada em um gráfico de setores, como o descrito.
Questão 8 · Objetiva
Uma pesquisa na turma mostrou preferência por esportes: futebol 12 alunos, vôlei 6, basquete 4 e dança 2.

Se esses dados forem representados em um gráfico de setores, qual esporte ocupará a maior fatia?

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