BNCC
97 questões
Questões BNCC EF06LP03
Analisar diferenças de sentido entre palavras de uma série sinonímica.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 173. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF06LP03
Analisar diferenças de sentido entre palavras de uma série sinonímica.
Séries
6º ano
Matérias
Língua Portuguesa
Assuntos
Léxico/morfologia
Unidades temáticas relacionadas
Análise linguística/semióticaBNCC - Habilidades
Questões relacionadas a EF06LP03
Questão 1 · Objetiva
Em uma lista de materiais para a aula, a professora escreveu algumas palavras para revisar a ortografia antes de entregar o bilhete às famílias.
— Considerando as regras de ortografia da língua portuguesa, como deve ser escrita a palavra que nomeia o ato de estudar e registrar ideias em sala de aula?
— Considerando as regras de ortografia da língua portuguesa, como deve ser escrita a palavra que nomeia o ato de estudar e registrar ideias em sala de aula?
Questão 2 · Objetiva
Depois de escrever um relato sobre uma viagem, o estudante percebeu que podia trocar palavras repetidas por outras mais adequadas.
— O que essa atitude representa na produção do texto?
— O que essa atitude representa na produção do texto?
Questão 3 · Objetiva
Durante uma atividade, o professor pediu que os alunos escrevessem a palavra correta para nomear o ato de comparar duas coisas.
— Qual palavra está escrita corretamente para nomear esse ato?
— Qual palavra está escrita corretamente para nomear esse ato?
Questão 4 · Objetiva
No conto, o personagem caminhava com cautela para não acordar o bebê.
— Nesse trecho, o que significa "cautela"?
— Nesse trecho, o que significa "cautela"?
Questão 5 · Objetiva
Na frase "Depois da corrida, João ficou exausto", a palavra destacada foi usada para dizer como João se sentiu.
— Nesse contexto, o que significa "exausto"?
— Nesse contexto, o que significa "exausto"?
Questão 6 · Objetiva
Em um aviso para os responsáveis, a coordenação pediu atenção ao horário de entrada dos estudantes.
— Qual palavra está correta para nomear a ação de chegar antes ou no horário combinado?
— Qual palavra está correta para nomear a ação de chegar antes ou no horário combinado?
Questão 7 · Objetiva
Em um aviso da biblioteca da escola, a direção escreveu: “Para participar da roda de leitura, os alunos devem trazer um livro e chegar no horário combinado.”
Considerando o texto-base, qual verbo completa a frase com o sentido de levar um livro até a roda de leitura: “os alunos devem ___ o livro”?
Considerando o texto-base, qual verbo completa a frase com o sentido de levar um livro até a roda de leitura: “os alunos devem ___ o livro”?
Questão 8 · Objetiva
Na aula, Bia leu no rótulo: “Este sabonete é inócuo para a pele.”
O que significa “inócuo” nessa frase?
O que significa “inócuo” nessa frase?
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