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BNCC 78 questões

Questões BNCC EF06CI12

Identificar diferentes tipos de rocha, relacionando a formação de fósseis a rochas sedimentares em diferentes períodos geológicos.

Ilustração da habilidade BNCC EF06CI12
Unidade temática
Terra e Universo
Objeto de conhecimento
Forma, estrutura e movimentos da Terra
Questões vinculadas
78
Descrição da habilidade EF06CI12
Identificar diferentes tipos de rocha, relacionando a formação de fósseis a rochas sedimentares em diferentes períodos geológicos.

Séries

6º ano

Matérias

Ciências

Assuntos

Tipos de Rochas e Solo

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Terra e Universo

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Questão 1 · Objetiva
Operários que ampliavam uma estrada cortaram um morro e deixaram à mostra uma “parede” de rochas. Um técnico descreveu três camadas.

Camada 1 (mais alta): rocha escura, sem faixas, com pequenos buracos arredondados, como se tivesse sido “cheia de bolhas”.
Camada 2 (no meio): rocha clara, formada por muitos grãos pequenos “colados”, com faixas bem visíveis, como páginas empilhadas.
Camada 3 (mais profunda): rocha cinza, com aspecto de “riscas” e minerais alongados, como se tivesse sido apertada.

Na Camada 2, foi encontrada a marca de uma folha e, alguns metros ao lado, fragmentos de concha. O material foi recolhido para um museu, que queria registrar a história do lugar ao longo do tempo.

Com base no texto, identifique o tipo de rocha mais associado ao registro de fósseis na Camada 2 e explique por que esse tipo de rocha favorece a preservação de restos de seres vivos.
Questão 2 · Objetiva
Depois de uma enxurrada, a margem de um riacho ficou cortada, mostrando três camadas bem marcadas. Na parte de cima havia uma rocha clara feita de grãos de areia “colados”, com marcas onduladas, como as deixadas por água rasa. Abaixo aparecia uma camada escura que se quebrava em lâminas finas, como folhas de papel. No fundo do corte surgia uma rocha preta muito dura, com pequenas bolhas, parecida com pedra de lava.

Um morador recolheu uma placa da camada escura com a marca de uma folha e, em um bloco da camada clara, encontrou o molde de uma concha. Ele quis guardar as peças para contar “histórias de tempos diferentes” do lugar.

Com base no texto, identifique a conclusão que relaciona a posição das camadas ao tipo de rocha e à idade relativa dos dois fósseis encontrados.
Questão 3 · Objetiva
No paredao de uma antiga pedreira, uma equipe de divulgacao cientifica encontrou duas camadas de rocha bem diferentes. A camada de baixo tinha cristais brilhantes e era muito dura, sem marcas de restos de seres vivos. Ja a camada de cima era formada por graos finos, se partia em placas e mostrava a forma de conchas, folhas e pequenos ossos. O guia explicou que essas marcas surgem quando restos de organismos ficam soterrados por sedimentos e vao sendo comprimidos ao longo de muito tempo. Em outra parte do mesmo local, havia blocos escuros formados pelo resfriamento rapido da lava, mas neles nao apareciam vestigios semelhantes. A visita ajudava a comparar materiais que se formam de maneiras diferentes e a entender por que alguns guardam melhor os registros de antigos seres vivos.

Identifique, a partir do texto, o tipo de rocha em que os fossils aparecem com maior facilidade.
Questão 4 · Objetiva
Cite duas evidências que sustentam a ideia de ancestralidade comum usada por Darwin e Wallace e descreva brevemente como cada uma apoia essa ideia.
Questão 5 · Objetiva
Por que fósseis são encontrados com mais frequência em rochas sedimentares do que em rochas ígneas ou metamórficas?
Questão 6 · Objetiva
Que tipo de rocha é formado pela compactação e cimentação de sedimentos e costuma preservar fósseis?
Questão 7 · Dissertativa
Observe a imagem de uma formação rochosa em um parque nacional. Quais tipos de rochas são evidentes nessa formação? Justifique sua resposta relacionando com o processo de formação de fósseis.
Questão 8 · Objetiva
Ao estudar fósseis, você encontra uma rocha sedimentar que contém vestígios de vida. Qual é a importância de estudar essas rochas?

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