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BNCC 45 questões

Questões BNCC EF05MA25

Realizar pesquisa envolvendo variáveis categóricas e numéricas, organizar dados coletados por meio de tabelas, gráficos de colunas, pictóricos e de linhas, com e sem uso de tecnologias digitais, e apresentar texto escrito sobre a finalidade da pesquisa e a síntese dos resultados.

Ilustração da habilidade BNCC EF05MA25
Unidade temática
Probabilidade e estatística
Objeto de conhecimento
Leitura, coleta, classificação interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada, gráfico de colunas agrupadas, gráficos pictóricos e gráfico de linhas
Questões vinculadas
45
Descrição da habilidade EF05MA25
Realizar pesquisa envolvendo variáveis categóricas e numéricas, organizar dados coletados por meio de tabelas, gráficos de colunas, pictóricos e de linhas, com e sem uso de tecnologias digitais, e apresentar texto escrito sobre a finalidade da pesquisa e a síntese dos resultados.

Séries

5º ano

Matérias

Matemática

Assuntos

Leituracoletaclassificação interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entradagráfico de colunas agrupadasgráficos pictóricos e gráfico de linhas

Unidades temáticas relacionadas

Probabilidade e estatística

Questões relacionadas a EF05MA25

Questão 1 · Objetiva
Em uma tabela, a variável estudada é o tipo de fruta preferida pelos alunos. Quais são as categorias dessa variável?
Questão 2 · Objetiva
Em uma pesquisa com os alunos da escola sobre as frutas preferidas, 15 escolheram maçã, 10 escolheram banana e 5 escolheram laranja. Qual a melhor forma de apresentar esses dados?
Questão 3 · Objetiva
Observe a tabela abaixo que apresenta a frequência de cores de carros em um estacionamento. Qual gráfico seria mais adequado para representar esses dados?
Questão 4 · Objetiva
Uma pesquisa foi realizada sobre as atividades preferidas dos alunos. Identifique os dados que podem ser representados em uma tabela de dupla entrada.
Questão 5 · Objetiva
Por que o preço da banana muda tanto na feira? Para conversar sobre isso com os moradores, um grupo anotou, durante quatro semanas seguidas, o preço de 1 kg de banana em duas barracas. Na 1a semana, a barraca da Lúcia cobrou R$ 6 e a do Paulo R$ 5. Na 2a, Lúcia cobrou R$ 7 e Paulo R$ 6. Na 3a, Lúcia cobrou R$ 6 e Paulo R$ 7. Na 4a, Lúcia cobrou R$ 8 e Paulo R$ 6.
O grupo quer organizar os dados para mostrar, em uma mesma representação, como o preço foi mudando com o passar das semanas e comparar as duas barracas, para depois acrescentar novas semanas no registro.

Analise os dados do texto e identifique a representação mais adequada para acompanhar a variação do preço ao longo das semanas e comparar as duas barracas no mesmo registro.
Questão 6 · Objetiva
Uma turma do 5º ano fez uma pesquisa sobre a quantidade de copos de água bebidos por dia, em dias de aula, durante uma semana. Os dados organizados pela professora foram: 1 copo: 6 estudantes; 2 copos: 9 estudantes; 3 copos: 8 estudantes; 4 copos: 7 estudantes.

— Com base nos dados da pesquisa, qual síntese apresenta corretamente o resultado principal ao escrever um pequeno texto sobre a pesquisa?
Questão 7 · Objetiva
Em uma pesquisa científica escolar, os estudantes registraram a preferência por três tipos de hortaliças cultivadas na horta da escola. Os resultados foram: alface, 12 votos; cenoura, 15 votos; rúcula, 9 votos.

— Ao organizar esses dados em um gráfico de colunas e escrever a síntese dos resultados, qual afirmação fica correta?
Questão 8 · Objetiva
Dados ilustrativos: Uma pesquisa com alunos do 5º ano registrou a preferência por tipos de lanche. As categorias e o número de estudantes que escolheram cada uma foram anotadas:
- Fruta: 18 alunos
- Sanduíche: 12 alunos
- Iogurte: 9 alunos
- Barra de cereal: 6 alunos
O total de participantes foi calculado somando todas as preferências registradas.

Analise o texto-base e avalie qual tipo de lanche corresponde a mais de um terço do total de preferências observadas?

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