Questões BNCC EF04MA25

— Vou usar meu frasco vazio para não comprar outra embalagem — disse Lara à avó, antes de ir à loja do bairro.

Lara precisava de um refil de sabonete líquido e de uma escova de dentes. Na prateleira, o refil custava R$ 18,00 e a escova, R$ 14,00. A loja dava desconto de R$ 3,00 apenas no refil para quem levasse um frasco vazio. O desconto não podia ser usado duas vezes. Lara tinha R$ 30,00 para as duas compras e queria evitar levar uma embalagem nova, pois seu frasco ainda podia ser usado.

Analise as informações do texto e identifique o plano de compra que atende às necessidades de Lara, respeita seu dinheiro disponível e aproveita o desconto.

— Antes de comprar algo novo, veja se é possível reaproveitar materiais — disse a mãe de Caio. Em uma feira de troca e venda de usados, ele escolheu um caderno em bom estado, por R$ 18,00, e um conjunto de lápis, por R$ 7,00. A vendedora informou que, na compra dos dois produtos, quem pagasse em dinheiro receberia R$ 4,00 de desconto no valor total. Para pagamento por Pix ou cartão, os preços não mudariam. Caio tinha R$ 30,00 em dinheiro e decidiu levar apenas esses produtos.

Analise as condições de pagamento descritas no texto e determine o valor que Caio receberá de troco ao pagar em dinheiro.

— Vou escolher livros usados para dar uma nova vida a eles — disse Caio, ao visitar a campanha de troca e venda de livros do bairro. Cada livro tinha um preço marcado, e o dinheiro arrecadado seria usado para consertar a estante da praça. Caio escolheu três livros, que custavam R$ 9,00, R$ 7,00 e R$ 6,00. Por levar livros usados, recebeu um desconto de R$ 4,00 no total da compra. Ele pagou com uma nota de R$ 20,00 e guardou o comprovante para conferir o valor recebido de volta.

Analise os valores da compra de Caio e determine o troco que ele deve receber.

— Posso usar meu copo e ganhar desconto no suco? — perguntou a cliente, no balcão de uma lanchonete.
— Pode. O desconto é de R$ 2,00 e vale só para bebidas. Assim a gente reduz o lixo. — explicou a atendente.
A cliente escolheu um suco que custava R$ 7,50 e uma fatia de bolo que custava R$ 9,30. Na hora de pagar, ela entregou uma nota de R$ 50,00.
A atendente devolveu R$ 36,00 de troco e entregou o comprovante com os preços. Ao conferir, a cliente percebeu que recebeu mais troco do que deveria. Para consumir de forma responsável, ela decidiu devolver apenas o valor que estava a mais.

Analise os valores da compra, considerando o desconto informado, e conclua quanto a cliente deve devolver por ter recebido troco maior que o correto.

Por que é difícil pagar valores que não terminam em múltiplo de 50 centavos quando faltam moedas específicas? No último bazar da biblioteca escolar, Júlia comprou um livrinho por R$ 7,45. Ela só tinha as seguintes quantias: cédulas de R$ 5, R$ 2 e R$ 1, além de moedas de R$ 0,50, R$ 0,25 e R$ 0,10. Para pagar exatamente o valor, Júlia precisaria combinar corretamente cédulas e moedas disponíveis.

Analise o texto-base e identifique a combinação de moedas e cédulas que permite pagar exatamente R$ 7,45.

— Boa tarde, João, o valor da compra é R$14,75. — responde a vendedora no mercado improvisado. João entrega uma cédula de R$20,00 e pergunta: “Quanto devo receber de troco?” A vendedora calcula rapidamente: “Você receberá R$5,25.” Em seguida, ela confere em seu cofrinho as moedas disponíveis: reais e centavos.

A partir do diálogo, quantas moedas de R$0,25 são necessárias para fornecer R$5,25 de troco caso a vendedora use apenas esse tipo de moeda?

Por que artesãos se reúnem em feiras de rua para compartilhar trabalho e oferecer promoções? Em uma dessas feiras fictícias, um vendedor de quadros cobra R$ 120 por unidade e oferece 10% de desconto sobre o total para quem levar três ou mais peças. Nesse dia, Maria escolheu quatro quadros e pagou a conta com uma nota de R$ 600. No recibo, o desconto foi aplicado depois de somar o valor de todas as unidades. Dados ilustrativos: preço unitário e forma de pagamento informados.

A partir do texto-base, calcule o valor do troco que Maria recebe após o pagamento.

— Maria, vamos escolher o material escolar para a volta às aulas? — pergunta Rafaela, animada. Na papelaria, ela coloca itens na mesa: um estojo de canetas custa R$ 12,50, um caderno sai por R$ 15,00 e um conjunto de 5 borrachas custa R$ 4,00. A vendedora oferece duas opções de desconto: 1) 10% de desconto no valor total da compra ou 2) desconto de R$ 5,00 apenas no caderno. Rafaela tem R$ 50,00 para pagar.

Analise o texto-base e determine qual opção de desconto garante a Rafaela o maior valor de troco ao pagar com seus R$ 50,00.