BNCC
35 questões
Questões BNCC EF03LP06
Identificar a sílaba tônica em palavras, classificando-as em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 119. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF03LP06
Identificar a sílaba tônica em palavras, classificando-as em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
Séries
3º ano
Matérias
Língua Portuguesa
Assuntos
Construção do sistema alfabético
Unidades temáticas relacionadas
Análise linguística/semiótica (Ortografização)
Questões relacionadas a EF03LP06
Questão 1 · Objetiva
No mural da turma, a professora pediu que os alunos observassem a escrita de uma palavra usada para indicar alegria.
— Qual forma está escrita corretamente, respeitando a acentuação da palavra?
— Qual forma está escrita corretamente, respeitando a acentuação da palavra?
Questão 2 · Objetiva
Por que a cidade parece despertar antes do sol? Logo cedo, no bar da esquina, começa o aroma forte do café que passa pela rua silenciosa. Um funcionário do hospital apressa-se para o plantão, enquanto um entregador perde-se numa rua estreita. Tudo acontece tão rápido que a manhã parece escapar num sopro.
Identifique, no texto, a palavra classificada como proparoxítona.
Identifique, no texto, a palavra classificada como proparoxítona.
Questão 3 · Objetiva
Lembro das manhãs em que minha avó me convidava para preparar a salada de frutas que vendia na praça. Enquanto cortávamos banana e melancia, ela falava da festa do mercado, embalada por música que vinha da rádio antiga. A voz anunciava o baile da comunidade ao som de viola, e o aroma da fruta fresca unia-se ao canto alegre dos vizinhos. Depois de servir tigelas coloridas, sentávamo-nos à sombra de uma mangueira, ouvindo estórias sobre gerações anteriores.
Analise o texto e identifique qual das palavras destacadas é proparoxítona.
Analise o texto e identifique qual das palavras destacadas é proparoxítona.
Questão 4 · Objetiva
Na pequena vila litorânea, lanternas iluminam a praça central durante a festa anual das cores. Barracas oferecem pipoca, algodão-doce, limonada e artesanato local. Vozes animadas ecoam entre balões, músicos afinam seus instrumentos e lanterna após lanterna revela tinta, pincel e lâmpada pendurada em cordões que cruzam a rua. Todos celebram o ano que passou e aguardam o programa de fogos que fechará a noite.
Identifique, entre as palavras extraídas do texto-base, aquela classificada como proparoxítona.
Identifique, entre as palavras extraídas do texto-base, aquela classificada como proparoxítona.
Questão 5 · Objetiva
Enquanto explorava as trilhas que serpenteiam a montanha, Lara percebeu o eco dos sinos elétrico e as notas suaves de um pequeno festival de café e música. As barracas coloridas, montadas próximo a um riacho, ofereciam amostras de café recente e doces artesanais com aroma inebriante. No intervalo, um guia explicou: “Este lugar, além da beleza histórica, possui um relevo ímpar que atrai turistas e pesquisadores.” O frio matinal ressaltava cada detalhe da paisagem, enquanto grupos se reuniam para aproveitar o som de percussão e melodias regionais.
Analise o texto-base e classifique montanha, elétrico e café quanto à sílaba tônica.
Analise o texto-base e classifique montanha, elétrico e café quanto à sílaba tônica.
Questão 6 · Objetiva
Você já percebeu como a posição da sílaba tônica muda o som das palavras do dia a dia? Em um encontro na biblioteca, a mediadora escolheu cinco termos para discutir sotaques e entonações: café, sofá, livro, lâmpada e árvore. Cada participante pronunciou o termo e anotou a sílaba tônica. O exercício ajudou a explicar como algumas palavras têm a última sílaba mais forte, outras a penúltima ou a antepenúltima, interferindo na musicalidade do português.
Analise o texto e identifique qual das palavras destacadas é classificada como paroxítona.
Analise o texto e identifique qual das palavras destacadas é classificada como paroxítona.
Questão 7 · Objetiva
Fui convidada a organizar um mural de palavras no festival literário da escola. A proposta era selecionar termos que representassem categorias de acentuação. Escolhi palavras como café, planeta, saúde, música, árvore e gramática para ilustrar oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. O resultado ficou exposto no corredor principal, com explicações sobre cada classificação e exemplos de pronúncia. Alunos de diversas turmas paravam para observar as sílabas destacadas em negrito, refletindo sobre a importância de reconhecer o timbre e a intensidade de cada palavra de acordo com sua sílaba tônica.
Identifique a palavra classificada como oxítona no texto-base.
Identifique a palavra classificada como oxítona no texto-base.
Questão 8 · Objetiva
Sob o céu de estrelas cadentes, a comunidade se reuniu para montar a decoração da festa junina no pátio da escola. As bandeirinhas coloridas foram estendidas em fileiras, enquanto jovens penduravam balões. Ao fundo, ecoava a música típica do arraial. Moradores preparavam pipoca doce e disputavam espaço junto à fogueira acesa. No centro, grupos ensaiavam passos da quadrilha, conversando animadamente sobre a próxima apresentação.
Analise o texto e identifique qual das palavras listadas apresenta tonicidade na antepenúltima sílaba.
Analise o texto e identifique qual das palavras listadas apresenta tonicidade na antepenúltima sílaba.
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