Questões BNCC EF02LP07

Em uma atividade de classe, um aluno escreveu: 'o cachorro correu no parque'. Depois, outro colega leu em voz alta e entendeu a frase com facilidade.

O que essa frase mostra sobre a escrita para que a leitura faça sentido?

— Professor: hoje vamos praticar a diferença entre as escritas imprensa e cursiva. Na forma imprensa, cada letra é desenhada separadamente; na cursiva, as letras se ligam num único traço. Vejam alguns exemplos da palavra 'gato':

Exemplo A: GATO
Exemplo B: G A T O
Exemplo C: gato
Exemplo D: gato (letras unidas)
Exemplo E: g a t o

Identifique no texto-base qual exemplo apresenta escrita cursiva.

Por que o alfabeto parece mudar entre livros impressos e anotações manuscritas? Durante uma atividade de alfabetização, alunos receberam duas tarefas: recortar letras em forma de imprensa maiúscula de revistas e, depois, escrever o mesmo alfabeto em cursiva minúscula no caderno. Ao comparar as mostradas no mural, descobriram que, mesmo pertencendo ao mesmo alfabeto, cada letra assume contornos distintos dependendo do modo de escrita. O exercício ilustrou como reconhecer as diferenças visuais entre a grafia de imprensa e a cursiva, assim como as variações entre maiúsculas e minúsculas de cada caractere.

Analise o texto-base e identifique em qual alternativa estão corretamente representadas a forma imprensa maiúscula e a forma cursiva minúscula do mesmo caractere.

Na escola, Ana aprende letra de imprensa e letra cursiva. Isso ajuda Ana principalmente a quê?

A professora escreve “bola” no quadro. Primeiro, usa letra de imprensa; depois, letra cursiva. O que o aluno percebe?

Qual alternativa mostra um exemplo de letra de imprensa e um exemplo de letra cursiva, nessa ordem?

Na aula, Ana aprende letra de imprensa e letra cursiva.

O que Ana deve fazer para aprender a usar os dois tipos de letra?

Na atividade, Ana lê a palavra “casa” escrita em letra de imprensa e em letra cursiva.

O que Ana deve entender?