Questões BNCC EF02HI09

Como os objetos ajudam a contar a história de uma comunidade? Dê exemplos.

Identifique um objeto pessoal que você possui. Por que você decidiu mantê-lo e qual a sua importância para você?

Enquanto separava papéis antigos para guardar em uma pasta, Davi ouviu a mãe contar que a associação de moradores está montando uma pequena exposição sobre a história do bairro. Cada família foi convidada a enviar apenas um item que ajude a lembrar como participou da vida da comunidade.

Na mesa, havia: uma camiseta de um mutirão de limpeza “igual à de muitos moradores”; um panfleto de uma festa junina sem nomes; uma chave velha sem etiqueta; uma carteirinha de associado do centro comunitário com o nome do avô de Davi e o ano em que foi feita; e um recibo de mercado sem indicação do local.

A mãe explicou que nem tudo vira lembrança importante: alguns objetos se perdem, outros são guardados porque ajudam a contar uma história vivida pela família no bairro.

Com base no texto, identifique o item que melhor pode funcionar como documento pessoal para registrar a experiência da família na comunidade e apoiar a exposição.

O que cabe numa caixa de sapatos guardada no alto do armário? No bairro, uma associação de moradores pediu que cada família separasse um item para um “arquivo de memórias” sobre a construção do posto de saúde, feito em mutirão décadas atrás. Dona Lúcia encontrou cinco coisas do pai, já falecido: uma carta com assinatura dele contando que “passou a semana carregando tijolo no terreno do posto” e citando o nome de dois vizinhos; uma foto recortada da inauguração, sem data e sem nomes no verso; uma caderneta de poupança antiga com valores anotados; um troféu de futebol do time do bairro; e uma lista de compras escrita às pressas.

A associação explicou que, além de lembrar a família, o item deveria ajudar outras pessoas a entender como a comunidade se organizava e quem participou daquela obra.

Com base no texto, identifique o item que funciona como documento pessoal mais útil para relacionar a experiência familiar à história da comunidade e justifique essa escolha.

Em uma exposição, um curador explica que documentos, panfletos e símbolos do século XVIII ajudaram a divulgar críticas ao absolutismo e aos privilégios sociais.

— Esses materiais são importantes porque

Uma notícia de jornal histórico relata a convocação de representantes do povo para discutir impostos e problemas do reino, diante da falta de acordo entre os grupos privilegiados.

— A medida descrita revela qual sinal da crise do Antigo Regime?

Um cartaz de museu afirma: 'No Antigo Regime, a sociedade era organizada por ordens; no mundo moderno, a ideia de igualdade jurídica ganhou força'.

— Qual transformação histórica esse cartaz destaca?

Uma linha do tempo escolar mostra: 1) sociedade com privilégios por nascimento; 2) críticas de pensadores às desigualdades; 3) conflitos políticos e sociais; 4) queda de estruturas do Antigo Regime.

— Qual ideia explica melhor essa sequência de mudanças?