BNCC
32 questões
Questões BNCC EF02HI09
Identificar objetos e documentos pessoais que remetam à própria experiência no âmbito da família e/ou da comunidade, discutindo as razões pelas quais alguns objetos são preservados e outros são descartados.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 411. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF02HI09
Identificar objetos e documentos pessoais que remetam à própria experiência no âmbito da família e/ou da comunidade, discutindo as razões pelas quais alguns objetos são preservados e outros são descartados.
Séries
2º ano
Matérias
História
Assuntos
Objetos pessoais e razões para sua preservação
Unidades temáticas relacionadas
A comunidade e seus registrosAs formas de registrar as experiências da comunidade
Questões relacionadas a EF02HI09
Questão 1 · Objetiva
Enquanto separava papéis antigos para guardar em uma pasta, Davi ouviu a mãe contar que a associação de moradores está montando uma pequena exposição sobre a história do bairro. Cada família foi convidada a enviar apenas um item que ajude a lembrar como participou da vida da comunidade.
Na mesa, havia: uma camiseta de um mutirão de limpeza “igual à de muitos moradores”; um panfleto de uma festa junina sem nomes; uma chave velha sem etiqueta; uma carteirinha de associado do centro comunitário com o nome do avô de Davi e o ano em que foi feita; e um recibo de mercado sem indicação do local.
A mãe explicou que nem tudo vira lembrança importante: alguns objetos se perdem, outros são guardados porque ajudam a contar uma história vivida pela família no bairro.
Com base no texto, identifique o item que melhor pode funcionar como documento pessoal para registrar a experiência da família na comunidade e apoiar a exposição.
Na mesa, havia: uma camiseta de um mutirão de limpeza “igual à de muitos moradores”; um panfleto de uma festa junina sem nomes; uma chave velha sem etiqueta; uma carteirinha de associado do centro comunitário com o nome do avô de Davi e o ano em que foi feita; e um recibo de mercado sem indicação do local.
A mãe explicou que nem tudo vira lembrança importante: alguns objetos se perdem, outros são guardados porque ajudam a contar uma história vivida pela família no bairro.
Com base no texto, identifique o item que melhor pode funcionar como documento pessoal para registrar a experiência da família na comunidade e apoiar a exposição.
Questão 2 · Objetiva
Identifique qual dos seguintes objetos é mais comumente preservado como parte da memória familiar.
Questão 3 · Objetiva
Na caixa de Pedro há um brinquedo quebrado, uma foto da família, uma carta da mãe, uma medalha de corrida e um presente do avô. Só o brinquedo quebrado não traz lembrança para ele.
Qual objeto Pedro pode descartar facilmente?
Qual objeto Pedro pode descartar facilmente?
Questão 4 · Objetiva
Qual o principal motivo para a preservação de objetos que pertenciam a pessoas falecidas na família?
Questão 5 · Objetiva
Identifique qual objeto a seguir geralmente é preservado em famílias por sua importância sentimental.
Questão 6 · Objetiva
Bia guarda uma caneca velha que foi de sua avó. Ela não usa, não vende e não brinca com a caneca.
Por que Bia guarda a caneca?
Por que Bia guarda a caneca?
Questão 7 · Objetiva
Qual item é mais valorizado e geralmente preservado na família?
Questão 8 · Objetiva
Na caixa de lembranças da família há uma foto familiar, um copo plástico, uma meia furada, um lápis usado e uma pedra lisa. Qual objeto é guardado por mostrar parentes?
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