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BNCC 32 questões

Questões BNCC EF02HI09

Identificar objetos e documentos pessoais que remetam à própria experiência no âmbito da família e/ou da comunidade, discutindo as razões pelas quais alguns objetos são preservados e outros são descartados.

Ilustração da habilidade BNCC EF02HI09
Unidade temática
A comunidade e seus registros
Objeto de conhecimento
As formas de registrar e narrar histórias (marcos de memória materiais e imateriais)
Questões vinculadas
32

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 411. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF02HI09
Identificar objetos e documentos pessoais que remetam à própria experiência no âmbito da família e/ou da comunidade, discutindo as razões pelas quais alguns objetos são preservados e outros são descartados.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre As formas de registrar e narrar histórias (marcos de memória materiais e imateriais) com gabarito — 2º ano (EF02HI09) Ler o artigo com gabarito

Séries

2º ano

Matérias

História

Assuntos

Objetos pessoais e razões para sua preservação

Unidades temáticas relacionadas

A comunidade e seus registrosAs formas de registrar as experiências da comunidade

Questões relacionadas a EF02HI09

Questão 1 · Objetiva
Enquanto separava papéis antigos para guardar em uma pasta, Davi ouviu a mãe contar que a associação de moradores está montando uma pequena exposição sobre a história do bairro. Cada família foi convidada a enviar apenas um item que ajude a lembrar como participou da vida da comunidade.

Na mesa, havia: uma camiseta de um mutirão de limpeza “igual à de muitos moradores”; um panfleto de uma festa junina sem nomes; uma chave velha sem etiqueta; uma carteirinha de associado do centro comunitário com o nome do avô de Davi e o ano em que foi feita; e um recibo de mercado sem indicação do local.

A mãe explicou que nem tudo vira lembrança importante: alguns objetos se perdem, outros são guardados porque ajudam a contar uma história vivida pela família no bairro.

Com base no texto, identifique o item que melhor pode funcionar como documento pessoal para registrar a experiência da família na comunidade e apoiar a exposição.
Questão 2 · Objetiva
Identifique qual dos seguintes objetos é mais comumente preservado como parte da memória familiar.
Questão 3 · Objetiva
Na caixa de Pedro há um brinquedo quebrado, uma foto da família, uma carta da mãe, uma medalha de corrida e um presente do avô. Só o brinquedo quebrado não traz lembrança para ele.

Qual objeto Pedro pode descartar facilmente?
Questão 4 · Objetiva
Qual o principal motivo para a preservação de objetos que pertenciam a pessoas falecidas na família?
Questão 5 · Objetiva
Identifique qual objeto a seguir geralmente é preservado em famílias por sua importância sentimental.
Questão 6 · Objetiva
Bia guarda uma caneca velha que foi de sua avó. Ela não usa, não vende e não brinca com a caneca.

Por que Bia guarda a caneca?
Questão 7 · Objetiva
Qual item é mais valorizado e geralmente preservado na família?
Questão 8 · Objetiva
Na caixa de lembranças da família há uma foto familiar, um copo plástico, uma meia furada, um lápis usado e uma pedra lisa. Qual objeto é guardado por mostrar parentes?

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