BNCC
67 questões
Questões BNCC EF01MA22
Realizar pesquisa, envolvendo até duas variáveis categóricas de seu interesse e universo de até 30 elementos, e organizar dados por meio de representações pessoais.
Descrição da habilidade EF01MA22
Realizar pesquisa, envolvendo até duas variáveis categóricas de seu interesse e universo de até 30 elementos, e organizar dados por meio de representações pessoais.
Séries
1º ano
Matérias
Matemática
Assuntos
Coleta e organização de informações Registros pessoais para comunicação de informações coletadas
Unidades temáticas relacionadas
Probabilidade e estatística
Questões relacionadas a EF01MA22
Questão 1 · Objetiva
Qual é a representação correta dos dados de uma pesquisa sobre animais preferidos entre 10 crianças?
Questão 2 · Objetiva
— Hoje cada criança vai escolher um livro para levar para casa — disse a mediadora do ponto de leitura do bairro. Ao final da escolha, ela quis organizar uma pequena pesquisa com 28 crianças, registrando duas informações de cada uma: o tipo de história do livro (aventura ou poesia) e a cor da capa (azul, vermelha ou amarela).
Na contagem geral por cor, foram escolhidos 14 livros com capa azul, 10 com capa vermelha e 4 com capa amarela. Na contagem geral por tipo de história, foram escolhidos 16 livros de aventura e 12 de poesia. A mediadora também anotou que, entre os livros de aventura, 8 tinham capa azul e 3 tinham capa amarela.
Com esses dados, ela pretende montar uma tabela que cruze tipo de história e cor da capa.
Interprete os dados do texto e conclua como fica a organização em uma tabela que cruza tipo de história (aventura/poesia) e cor da capa (azul/vermelha/amarela).
Na contagem geral por cor, foram escolhidos 14 livros com capa azul, 10 com capa vermelha e 4 com capa amarela. Na contagem geral por tipo de história, foram escolhidos 16 livros de aventura e 12 de poesia. A mediadora também anotou que, entre os livros de aventura, 8 tinham capa azul e 3 tinham capa amarela.
Com esses dados, ela pretende montar uma tabela que cruze tipo de história e cor da capa.
Interprete os dados do texto e conclua como fica a organização em uma tabela que cruza tipo de história (aventura/poesia) e cor da capa (azul/vermelha/amarela).
Questão 3 · Objetiva
No piquenique do grupo de teatro mirim, a monitora quis organizar o lanche para evitar desperdicio. Ela fez uma pesquisa com 24 criancas, perguntando duas coisas: o que cada uma queria comer (fruta ou biscoito) e o que queria beber (agua ou suco). Ao contar as respostas, ela anotou que 13 criancas escolheram fruta (as outras escolheram biscoito) e que 16 criancas escolheram agua (as outras escolheram suco). Em seguida, ela organizou as informacoes em uma tabela de dupla entrada. Nessa tabela, apareceu que 9 criancas escolheram biscoito com agua. Ao conferir, ela percebeu que faltava preencher apenas o numero de criancas que escolheram fruta com suco, para a tabela ficar completa.
Com base nas informacoes do texto, conclua quantas criancas escolheram fruta com suco para completar a tabela de dupla entrada.
Com base nas informacoes do texto, conclua quantas criancas escolheram fruta com suco para completar a tabela de dupla entrada.
Questão 4 · Objetiva
Em uma pesquisa da turma, 5 alunos disseram preferir bolo e 4 alunos disseram preferir fruta para o lanche.
— Quantos alunos participaram dessa pesquisa?
— Quantos alunos participaram dessa pesquisa?
Questão 5 · Objetiva
Na avaliação de Matemática, a professora registrou que 6 alunos terminaram a atividade no tempo e 3 alunos ainda estavam concluindo.
— Considerando os dados da avaliação, quantos alunos foram avaliados ao todo?
— Considerando os dados da avaliação, quantos alunos foram avaliados ao todo?
Questão 6 · Objetiva
A professora usou uma lista de verificação para a avaliação: marcar nome, escrever a data e entregar a atividade. Ana fez as três ações.
— De acordo com a lista de verificação, quantas ações da avaliação Ana cumpriu?
— De acordo com a lista de verificação, quantas ações da avaliação Ana cumpriu?
Questão 7 · Objetiva
Após uma avaliação com adesivos, a turma ficou assim: 6 alunos receberam adesivo azul, 4 receberam adesivo verde e 2 receberam adesivo vermelho.
— Quantos alunos foram avaliados ao todo nessa atividade?
— Quantos alunos foram avaliados ao todo nessa atividade?
Questão 8 · Objetiva
Em uma autoavaliação, cada aluno colou uma estrela na coluna que mostrava como se sentiu: 7 marcaram 'muito bem', 5 marcaram 'bem' e 3 marcaram 'preciso melhorar'.
— Quantos alunos responderam à autoavaliação?
— Quantos alunos responderam à autoavaliação?
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