Questões BNCC EF01MA20

Ao jogar uma moeda, classifique a chance de sair cara.

Em uma classe, 10 alunos têm camisa azul e 5 alunos têm camisa vermelha. Qual a probabilidade de escolher aleatoriamente um aluno que esteja usando camisa azul?

O aplicativo de uma rádio comunitária está no modo aleatório durante uma campanha para divulgar artistas locais. Sua lista possui dez arquivos de áudio: seis entrevistas com músicos e quatro canções. Todos os arquivos foram gravados em português, e a lista não contém anúncios nem mensagens comerciais. Ao tocar no botão, o aplicativo escolhe somente um desses dez arquivos para ser reproduzido como o próximo conteúdo. Antes da escolha, três ouvintes fizeram previsões: o próximo arquivo será em português; o próximo arquivo será uma canção; o próximo arquivo será um anúncio comercial. Para avaliar as previsões, eles consideraram apenas os arquivos que compõem a lista.

Analise as três previsões apresentadas no texto e classifique-as, na ordem em que aparecem, como acontecerá com certeza, talvez aconteça ou é impossível acontecer.

— O painel da biblioteca vai ajudar a orientar os visitantes — explicou a responsável pelo atendimento. Sempre que alguém se aproxima da entrada, um programa escolhe ao acaso uma única mensagem para aparecer na tela. As mensagens cadastradas são: “Mantenha o silêncio”, “Devolva os livros no prazo”, “Use as escadas” e “Procure a recepção”.

O painel não apresenta duas mensagens ao mesmo tempo e não possui conexão com outros avisos. Em uma tarde de movimento intenso, alguns estudantes passaram a prever o que poderia surgir na tela quando o sensor fosse acionado. Para isso, consideraram apenas as mensagens que já estavam programadas no sistema.

Analise o funcionamento do painel e identifique o evento que acontecerá com certeza quando o sensor for acionado.

Em uma brincadeira, a professora colocou 3 bolinhas azuis e 1 bolinha vermelha em uma sacola, todas do mesmo tamanho.

— Qual bolinha tem maior chance de ser retirada primeiro sem olhar?

Em uma sala de recreação, há um disco giratório pintado em quatro setores iguais: vermelho, amarelo, azul e verde. Uma criança gira o disco e aguarda enquanto o ponteiro para em um dos setores. Não há olhos vendados nem truques: todas as cores têm a mesma chance de serem indicadas.

Analise o texto-base e identifique o evento impossível no contexto do disco giratório.

Entre risos e aplausos, uma roda colorida gira no estande central de uma festa ao ar livre. Dividida em quatro setores iguais pintados de vermelho, azul, amarelo e verde, ela para aleatoriamente sobre um deles quando o ponteiro para de oscilar. Os organizadores definiram três eventos envolvendo o resultado da rotação:
E1: o ponteiro parar na cor vermelha ou verde
E2: o ponteiro parar na cor roxa
E3: o ponteiro parar em um dos quatro setores disponíveis (vermelho, azul, amarelo ou verde)
Considere esses eventos ao seu caráter de possibilidade.

Analise o texto-base e identifique qual evento descrito é impossível de acontecer.

Folhas de exercício na mesa indicavam um jogo de dados em que cada aluno lançaria um dado honesto, com faces numeradas de 1 a 6. Nas instruções, o professor pedia que os estudantes classificassem alguns acontecimentos do lançamento. Os eventos listados eram: obter um número entre 1 e 6; obter um número par; tirar o número 7; obter um resultado maior que zero; obter um número menor ou igual a 6. Segundo as regras do dado, qualquer lançamento sempre produz um valor de 1 a 6.

Analise o texto-base e identifique qual evento é classificado como impossível de acontecer.