Questões BNCC EF01MA20

Em uma brincadeira, a professora colocou 3 bolinhas azuis e 1 bolinha vermelha em uma sacola, todas do mesmo tamanho.

— Qual bolinha tem maior chance de ser retirada primeiro sem olhar?

Em uma sala de recreação, há um disco giratório pintado em quatro setores iguais: vermelho, amarelo, azul e verde. Uma criança gira o disco e aguarda enquanto o ponteiro para em um dos setores. Não há olhos vendados nem truques: todas as cores têm a mesma chance de serem indicadas.

Analise o texto-base e identifique o evento impossível no contexto do disco giratório.

—Ana perguntou a Caio como diferenciar eventos ao acaso.
—Se um acontecimento sempre ocorre, chamo de certo; se pode ou não, de possível; se não pode ocorrer de jeito nenhum, de impossível.
Para exemplificar, citaram: ver o sol nascer amanhã; tirar o número 4 ao lançar um dado justo; chover chocolate na cidade; ganhar na loteria local; e dormir após um dia cansativo.

Com base no diálogo, identifique qual das situações corresponde a um evento classificado como impossível.

Descrição de cena: Em um parque, há um brinquedo giratório com um ponteiro apontando para três áreas coloridas do mesmo tamanho: vermelha, azul e verde. Ao girar o ponteiro, cada cor tem chance igual de ser selecionada. Não há setores de outras cores. Crianças podem observar que o ponteiro sempre para em uma dessas três cores, sem falhas mecânicas.

Identifique o evento que, ao girar o ponteiro do brinquedo, acontecerá com certeza.

Por que algumas probabilidades são nulas mesmo em situações simples do dia a dia? Imagine um saquinho contendo apenas cinco bolinhas: três vermelhas e duas azuis. Sem mirar, você retira uma bolinha ao acaso, registra sua cor e a devolve ao saco, repetindo o procedimento sempre sob as mesmas condições. Em cada retirada, diversos eventos podem acontecer, mas nem todos têm a mesma chance de ocorrer.

Analise o texto-base e identifique qual evento descrito é impossível de ocorrer.

Por que a sorte faz parte das brincadeiras infantis? Os alunos do 1º ano receberam um saquinho contendo fichas coloridas para uma atividade de arte no mural da sala. No saquinho havia 6 fichas amarelas, 4 verdes e 2 pretas, totalizando 12 fichas. Cada aluno, com os olhos vendados, retirará uma ficha aleatoriamente para registrar a cor no mural.

Com base no texto, identifique o evento que acontecerá com certeza ao retirar uma ficha.

— “O que pode acontecer amanhã?” perguntou Maria. O meteorologista explicou: o sol nascerá, há chance de chuva à tarde e não surgirá um arco-íris verde. Assim, temos três acontecimentos distintos para avaliar.

Considere os três acontecimentos citados no texto-base e conclua a classificação correta de cada um como “acontecerá com certeza”, “talvez aconteça” ou “é impossível acontecer”, na ordem em que foram apresentados.

Em uma noite tranquila, três amigos se reuniram para preparar um piquenique que acontecerá amanhã. Para tornar a atividade mais divertida, Carla colocou em uma sacola 5 bolas: 3 vermelhas e 2 azuis. Ela também informou que lançará uma moeda justa durante o piquenique para decidir quem conta a primeira história. Sobre o dia seguinte, disseram ainda que o sol nasce todas as manhãs, mas não sabiam se choverá.

Analise o texto-base e identifique qual evento descrito é impossível de acontecer.