BNCC
35 questões
Questões BNCC EF01MA07
Compor e decompor número de até duas ordens, por meio de diferentes adições, com o suporte de material manipulável, contribuindo para a compreensão de características do sistema de numeração decimal e o desenvolvimento de estratégias de cálculo.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 281. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF01MA07
Compor e decompor número de até duas ordens, por meio de diferentes adições, com o suporte de material manipulável, contribuindo para a compreensão de características do sistema de numeração decimal e o desenvolvimento de estratégias de cálculo.
Séries
1º ano
Matérias
Matemática
Assuntos
Composição e decomposição de números naturais
Unidades temáticas relacionadas
ÁlgebraNúmeros
Questões relacionadas a EF01MA07
Questão 1 · Objetiva
— Juliana explicou: “Para representar 34 palitos, juntei três feixes de 10 palitos e mais quatro palitos soltos.”
— Lucas completou: “Eu usei dois feixes de 10 palitos e 14 palitos soltos.”
A turma compara as maneiras de compor o mesmo número usando feixes de dez palitos (cada feixe vale 10) e palitos soltos.
Identifique uma decomposição de 34 palitos que difira das apresentadas por Juliana e Lucas.
— Lucas completou: “Eu usei dois feixes de 10 palitos e 14 palitos soltos.”
A turma compara as maneiras de compor o mesmo número usando feixes de dez palitos (cada feixe vale 10) e palitos soltos.
Identifique uma decomposição de 34 palitos que difira das apresentadas por Juliana e Lucas.
Questão 2 · Objetiva
No ateliê de Joana, bandejas estão cheias de miçangas coloridas. Para contar 18 miçangas, a professora apresentou um palito com dez miçangas unidas, formando uma dezena, e deixou as demais miçangas soltas. Em seguida, estudantes sugeriram outras formas de somar 18:
9 + 9
8 + 8 + 2
10 + 8
7 + 7 + 4
5 + 5 + 5 + 3
Cada representação mostra uma forma de compor o número 18 por meio de diferentes adições.
Analise o texto e identifique a representação que corresponde à decomposição de 18 em uma dezena e unidades?
9 + 9
8 + 8 + 2
10 + 8
7 + 7 + 4
5 + 5 + 5 + 3
Cada representação mostra uma forma de compor o número 18 por meio de diferentes adições.
Analise o texto e identifique a representação que corresponde à decomposição de 18 em uma dezena e unidades?
Questão 3 · Objetiva
— Maria, precisamos separar 46 feijões para embalar em pacotes escolares, disse João.
— Podemos agrupar em 20 + 26, em 30 + 16, em 35 + 11, em 46 + 0 ou ainda em 40 + 6 para destacar dezenas e unidades.
Eles anotaram essas opções para verificar qual deixa claro a separação em quatro dezenas e seis unidades.
Analise o diálogo e identifique a decomposição que representa corretamente 46 em quatro dezenas e seis unidades.
— Podemos agrupar em 20 + 26, em 30 + 16, em 35 + 11, em 46 + 0 ou ainda em 40 + 6 para destacar dezenas e unidades.
Eles anotaram essas opções para verificar qual deixa claro a separação em quatro dezenas e seis unidades.
Analise o diálogo e identifique a decomposição que representa corretamente 46 em quatro dezenas e seis unidades.
Questão 4 · Objetiva
Qual é a metade de 20?
Questão 5 · Objetiva
Qual é a metade de 12?
Questão 6 · Objetiva
Lia tem 58 tampinhas. Ela separou grupos de 10 e deixou as que sobraram soltas. Quantos grupos de 10 e quantas tampinhas soltas ela fez?
Questão 7 · Objetiva
De que forma você pode decompor o número 24 em unidades e dezenas?
Questão 8 · Objetiva
Qual é a decomposição do número 9 que soma 4 e 5?
Gere provas alinhadas à habilidade EF01MA07
Monte provas, atividades e planos de aula alinhados à BNCC em segundos com o GeraProva.
Ver planos