Questões BNCC EF01ER02

Escolha a opção que melhor fala sobre a importância do nome na sua vida. Qual delas é mais correta?

Identifique a função do nome de uma pessoa ao apresentar-se a outras. Selecione a melhor opção.

Qual é a importância do seu nome no convívio com os outros?

Na chamada, a professora fala o nome de Pedro.

Por que Pedro responde quando ouve seu nome?

Bia é o jeito que Beatriz é chamada. Na mesa estão os crachás de Beatriz, Caio, Léo, Nina e Ravi.

Qual crachá é de Bia?

Na oficina, Caio e Lila fizeram brinquedos. Cada um pôs seu nome no que fez.

O que o nome ajuda a saber?

— Há duas Anas no grupo!, avisou Luana ao organizar os cartões usados em uma atividade de convivência. As crianças, com costumes familiares e religiosos diversos, tinham escrito seus nomes nos cartões: Ana Clara, Ana Lívia, Davi e Luana. Ao final da atividade, os cartões ficaram misturados sobre uma mesa. Alguns tinham fitas da mesma cor, e duas crianças haviam escolhido o mesmo desenho para enfeitá-los. A professora explicou que enfeites e cores podem ser parecidos, mas cada criança precisa receber o cartão que registra sua participação.

Analise a situação apresentada e identifique o procedimento mais adequado para devolver os cartões às crianças.

Durante o credenciamento de um encontro de famílias no centro comunitário, cada criança recebeu um crachá em branco. Jaciara pediu que seu nome fosse escrito sem ser abreviado, pois algumas pessoas a chamavam de "Jaci" sem sua autorização. Perto dela, Cauã contou que, em outra atividade, foi confundido com um colega porque os organizadores usavam apenas a cor das camisetas para chamar os participantes. Para a oficina seguinte, os voluntários precisavam completar os crachás e organizar os grupos de modo que cada criança pudesse ser chamada e reconhecida com respeito.

Analise a situação apresentada e identifique o procedimento que permite reconhecer cada participante sem desconsiderar sua forma de se identificar.