Exercício sobre concordância verbal: questões com gabarito

Eu já corrigi muitas atividades em que o estudante sabia localizar o verbo, mas ainda tropeçava na hora de fazê-lo concordar com o sujeito. O erro mais recorrente não era falta de atenção: era olhar para a palavra mais próxima do verbo, em vez de encontrar o núcleo do sujeito. Por isso, quando preparo um exercício sobre concordância verbal, eu procuro misturar casos diretos com situações que exigem uma leitura mais cuidadosa.

Na minha rotina, uma boa lista não serve apenas para dar nota. Ela mostra se a turma reconhece sujeito simples, sujeito composto, expressões coletivas e verbos impessoais. Quando preciso ganhar tempo sem abrir mão desse diagnóstico, recorro ao GeraProva para gerar, organizar e ajustar questões ao nível que estou trabalhando.

Como montar um exercício sobre concordância verbal?

Para montar um exercício sobre concordância verbal que realmente avalie aprendizagem, eu separo de 6 a 10 questões em três blocos: concordância com sujeito simples, concordância com sujeito composto e casos especiais, como haver com sentido de existir e fazer indicando tempo decorrido. Em cada bloco, incluo uma frase correta, uma frase com erro evidente e outra com um distrator plausível, pois isso revela se o estudante aplica a regra ou apenas chuta. Também alterno comandos como “identifique a frase correta” e “assinale a frase com erro”, destacando a inversão no enunciado. No GeraProva, eu consigo pedir questões alinhadas à BNCC, escolher dificuldade e receber gabarito comentado, o que reduz bastante o tempo de preparação. Antes de aplicar, leio todas as alternativas em voz alta: se houver ambiguidade, ajusto a redação.

Um roteiro que funciona na prática

• Começo com duas questões de sujeito simples: Os alunos chegaram.
• Depois uso três questões de sujeito composto: A professora e os alunos revisaram.
• Fecho com duas situações especiais: Havia pessoas e Faz três anos.
• Peço que a turma sublinhe o sujeito antes de marcar a resposta.

Esse último passo faz diferença. Eu não aceito apenas a letra como evidência de aprendizagem: peço uma justificativa curta, como “o núcleo está no plural” ou “o verbo é impessoal”.

Quais regras de concordância verbal mais confundem os alunos?

As regras que mais confundem os alunos costumam ser quatro: a concordância do verbo com o núcleo do sujeito, o plural em sujeitos compostos, os coletivos no singular e a impessoalidade de haver e fazer em usos específicos. Eu observo que frases como “a turma de alunos participou” geram dúvida porque “alunos” está perto do verbo, mas o núcleo é “turma”; já em “os meninos e a menina foram”, o sujeito composto exige plural. Com haver no sentido de existir, a forma padrão é “havia muitas pessoas”, nunca “haviam”; com fazer indicando tempo, escrevemos “faz duas semanas”. Essas distinções podem ser ensinadas com contraste entre frases, revisão oral e exercícios graduais. O GeraProva ajuda ao apresentar habilidade BNCC, dificuldade e nível cognitivo, dados que eu uso para não transformar a avaliação em uma lista aleatória.

Eu costumo deixar um quadro de revisão visível antes da atividade:

• Sujeito simples: verbo concorda com o núcleo.
• Sujeito composto: em regra, verbo no plural.
• Coletivo: verbo concorda com o coletivo: a equipe jogou.
• Haver e fazer impessoais: ficam no singular nos sentidos indicados.

Questões prontas com gabarito comentado

As 6 questões abaixo formam uma sequência pronta para usar em revisão, sondagem ou prova de Língua Portuguesa. Elas cobrem habilidades de EF05LP06 e EF06LP06, começando pela identificação de erros mais visíveis e avançando para análise de sujeito composto, coletivo e verbos impessoais. Eu aplicaria as duas primeiras como aquecimento, trabalharia as questões 3 e 4 em duplas e reservaria as duas últimas para uma verificação individual, porque exigem mais atenção ao enunciado e à justificativa. O valor pedagógico está no comentário de cada alternativa: o estudante não só descobre a resposta, mas entende por que as demais não servem. No GeraProva, esse tipo de dado — BNCC, Bloom, dificuldade, raciocínio e explicação — permite que eu acompanhe com mais precisão qual regra precisa ser retomada na turma.

1. Identifique a frase em que a concordância verbal está correta.

BNCC: EF06LP06 | Dificuldade: Fácil | Bloom: Lembrar | Raciocínio: Dedutivo

• ❌ A) As crianças brinca no parque diariamente. “As crianças” está no plural; o adequado é “brincam”.
• ❌ B) A equipe jogaram bem no campeonato. O núcleo “equipe” está no singular; na norma-padrão, seria “jogou”.
• ❌ C) Os meninos comeu bolo na festa. “Os meninos” exige “comeram”.
• ❌ D) Fazem duas semanas que não o vejo. Indicando tempo decorrido, “fazer” é impessoal: “Faz duas semanas”.
• ✅ E) Havia muitas pessoas na festa. Com sentido de existir, “haver” é impessoal e permanece no singular.

Dica de resolução: Analise cada frase e verifique a concordância verbal. Conceito central: concordância verbal. Conceito para revisão: Revisar as regras de concordância verbal.

2. Qual frase apresenta erro de concordância verbal?

BNCC: EF05LP06 | Dificuldade: Fácil | Bloom: Lembrar | Raciocínio: Indutivo

• ✅ A) Os alunos foi à aula. Há erro: o sujeito plural exige “foram”.
• ❌ B) As meninas foram à festa. A concordância entre sujeito plural e verbo plural está correta.
• ❌ C) A casa e o carro estão limpos. O sujeito composto pede verbo no plural.
• ❌ D) Ele e ela são amigos. O sujeito composto está corretamente acompanhado de “são”.
• ❌ E) As crianças brincam no parque. Sujeito e verbo estão no plural.

Dica de resolução: Analise as frases e verifique a concordância verbal. Conceito central: concordância verbal. Conceito para revisão: Revisar as regras de concordância verbal.

3. Qual frase está de acordo com a norma-padrão de concordância verbal?

BNCC: EF06LP06 | Dificuldade: Média | Bloom: Compreender | Raciocínio: Indutivo

• ❌ A) A professora e os alunos revisou os exercícios antes da prova. O sujeito composto exige “revisaram”.
• ❌ B) Os alunos revisou os exercícios antes da prova. “Os alunos” pede “revisaram”.
• ❌ C) A aluna revisaram os exercícios antes da prova. O sujeito singular pede “revisou”.
• ❌ D) Nós mesmos revisou os exercícios antes da prova. “Nós” exige “revisamos”.
• ✅ E) Os alunos revisaram os exercícios antes da prova. Sujeito e verbo estão corretamente no plural.

Dica de resolução: Identifique a concordância verbal correta. Conceito central: concordância verbal. Conceito para revisão: Revisar as regras de concordância verbal.

4. Identifique a frase que apresenta erro de concordância verbal.

BNCC: EF06LP06 | Dificuldade: Média | Bloom: Analisar | Raciocínio: Crítico

• ❌ A) Ela e a amiga chegaram cedo. O sujeito composto está no plural, e “chegaram” está correto.
• ❌ B) A turma de alunos foi ao parque. O núcleo é “turma”, singular; “foi” está correto.
• ❌ C) Chegaram cedo a professora e os alunos. Mesmo posposto, o sujeito composto admite corretamente o plural.
• ❌ D) As crianças brincam no parque. Sujeito e verbo estão no plural.
• ✅ E) Os meninos e a menina foi ao parque. O sujeito composto exige “foram ao parque”.

Dica de resolução: Leia atentamente as opções e verifique a concordância. Conceito central: concordância verbal. Conceito para revisão: Revisar as regras de concordância verbal.

5. Assinale a alternativa que contém erro de concordância verbal.

BNCC: EF06LP06 | Dificuldade: Difícil | Bloom: Avaliar | Raciocínio: Crítico

• ❌ A) As crianças e a professora chegaram cedo. O sujeito composto e o verbo estão no plural.
• ❌ B) A mãe e o filho voltaram da escola. Duas pessoas formam sujeito composto; “voltaram” está correto.
• ❌ C) O menino e a irmã brincaram no parque. O verbo plural concorda corretamente com o sujeito composto.
• ✅ D) A menina e os amigos brincou no pátio. O correto é “brincaram”, pois o sujeito é composto.
• ❌ E) Os alunos e a professora estudaram juntos. O verbo plural concorda corretamente com o sujeito composto.

Dica de resolução: Leia atentamente as alternativas antes de escolher. Conceito central: concordância verbal. Conceito para revisão: Revisar as regras de concordância verbal.

6. Leia as frases e assinale aquela que apresenta erro de concordância verbal.

BNCC: EF06LP06 | Dificuldade: Média | Bloom: Analisar | Raciocínio: Crítico

• ❌ A) Havia muitas pessoas na festa. Com sentido de existir, “haver” é impessoal e fica no singular.
• ❌ B) Faz três anos que não nos vemos. Indicando tempo decorrido, “fazer” permanece no singular.
• ❌ C) As meninas e o professor chegaram cedo. O sujeito composto pede o plural.
• ❌ D) A turma de alunos participou da atividade. O núcleo “turma” está no singular, por isso “participou” está correto.
• ✅ E) Os alunos chegou cedo. O sujeito plural exige “Os alunos chegaram cedo”.

Dica de resolução: Analise as frases e verifique a concordância verbal. Conceito central: concordância verbal. Conceito para revisão: Revisar as regras de concordância verbal.

Como corrigir concordância verbal sem entregar só a resposta?

Para corrigir concordância verbal sem reduzir a atividade a uma caça-letras, eu peço que o estudante faça um percurso explícito: localize o verbo, encontre o sujeito, identifique o núcleo e só então compare número e pessoa. Quando a alternativa traz haver ou fazer, acrescento a pergunta “esse verbo tem sujeito nesta frase?”. Em 10 minutos de correção coletiva, consigo ouvir justificativas, confrontar hipóteses e registrar no quadro os erros que apareceram mais vezes. O gabarito comentado do GeraProva é útil justamente porque transforma cada distrator em oportunidade de revisão, sem que eu tenha de improvisar explicações para todas as opções. Depois, separo quem acertou por reconhecimento da regra de quem ainda precisa reler o enunciado: os dois grupos podem errar a mesma questão, mas necessitam de intervenções diferentes.

Na devolutiva, eu uso uma legenda simples:

• V: localizou corretamente o verbo;
• S: identificou o sujeito;
• C: justificou a concordância;
• R: precisa revisar a regra específica.

Estas questões são um ponto de partida: adapte vocabulário, quantidade e dificuldade ao perfil da sua turma. Se quiser economizar tempo criando novas versões com BNCC e comentários, faça seu cadastro grátis no GeraProva e teste a ferramenta no seu próximo planejamento.