Eu Visto Sozinho, Meu Jeito
Nesta atividade, a criança pequena tenta vestir e tirar peças simples, como meias, blusas largas e sapatos de velcro, enquanto o adulto acompanha de perto, sem fazer por ela. É um momento que pode acontecer na rotina de higiene e troca de roupa, quando a criança sente orgulho de conseguir algo sozinha. Vale a pena porque cada pequena conquista fortalece a confiança para cuidar de si mesma.
O que a criança desenvolve
A criança experimenta fazer sozinha pequenas ações do cuidado com o próprio corpo, desenvolvendo a sensação de que é capaz.
Ao manipular peças de roupa e calçados, a criança exercita a coordenação dos movimentos das mãos e dos dedos.
A conquista de vestir-se com as próprias mãos ajuda a criança a construir autoconhecimento e a reconhecer suas habilidades.
Ao perceber como as peças encaixam e se movimentam no corpo, a criança desenvolve noções de sequência e de resolução de pequenos problemas.
O que diz a BNCC
EI02CG04 — Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
A BNCC, no campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, pede que a criança de 1 a 3 anos demonstre progressiva independência no cuidado do seu corpo (código EI02CG04). Na prática, isso significa que, aos poucos, ela vai fazendo sozinha tarefas ligadas à própria higiene e aos seus cuidados, como se vestir e se calçar, em vez de depender totalmente do adulto. A independência cresce em etapas, respeitando o ritmo de cada criança. Esta atividade se conecta a esse objetivo porque oferece espaço para a criança experimentar essas ações com segurança, descobrindo o que consegue fazer e percebendo o próprio corpo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança tenta se vestir sozinha, ela aprende a cuidar do próprio corpo e ganha confiança para resolver pequenas coisas do dia a dia.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3, com as demais em atividade parale
O que você vai precisar
- Blusa de algodão folgada(1 por criança)
- Meia grande de malha(2 pares)
- Sapato com velcro(1 par)
- Cesto de plástico(1)sucata
Para começar
Sente a criança no banquinho e mostre a peça de roupa, deixando-a tocar e reconhecer.
“Essa é a sua blusa. Vamos vestir você?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF