Quando Eu Choro, Você Para: o bebê que faz o outro parar
Durante a troca de fraldas ou na hora de comer, o adulto vai narrando cada gesto e faz pausas para o bebê responder com o corpo, o olhar ou um som. Quando o pequeno se mexe, reclama ou sorri, o cuidado muda de rumo e ele percebe que a sua reação faz diferença. É uma experiência simples, que cabe na rotina do dia a dia e ajuda o bebê a se sentir visto e ouvido.
O que a criança desenvolve
Começa a reconhecer que suas reações influenciam o comportamento do adulto que cuida dele.
Percebe relações de causa e efeito entre o que faz e o que acontece em seguida.
Experimenta a comunicação por gestos, olhares e sons, que são as primeiras formas de diálogo.
Ganha confiança para expressar suas necessidades e preferências no momento do cuidado.
O que diz a BNCC
EI01EO01 — Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças percebam que suas ações têm efeitos nas outras pessoas, sejam outras crianças ou adultos. Para bebês, isso começa muito cedo: quando chora, se afasta, sorri ou estica o corpo, o adulto responde e ajusta o que faz. Essa troca mostra que o gesto do bebê provoca algo no mundo ao redor. O código EI01EO01 pertence ao campo de experiências 'O eu, o outro e o nós', que trata das relações e da construção da identidade. Esta atividade transforma o cuidado diário em um espaço onde o bebê vivencia essa relação de causa e efeito com o outro.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao esperar a resposta do bebê e ajustar o cuidado, o adulto ensina que as ações têm efeito no outro, base da empatia que se desenvolve ao longo da infância.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Momento de cuidado
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 1 bebê por vez, com o adulto de referênc
O que você vai precisar
- Fralda limpa e lenço macio(1 de cada por bebê)
- Colher pequena de silicone ou plástico(1)
- Pote de papinha morna(1 porção)
- Babador de pano(1)
Para começar
Antes de pegar o bebê, o adulto olha para ele, diz o que vai fazer e espera um sinal: um olhar, um movimento ou um som.
“Vou tirar sua roupinha. Posso?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF