Colher que cai e volta
Os bebês vivem um momento de descoberta: ao bater uma colherzinha de madeira em uma tigela de metal, percebem que o som e o movimento chamam a atenção de quem está por perto e provocam reações. É uma experiência simples, que cabe bem na rotina dos pequenos e mostra, na prática, que as ações deles fazem diferença para os outros.
O que a criança desenvolve
Começa a perceber as emoções dos colegas e dos adultos diante das suas ações, o que é a base da empatia.
Relaciona causa e efeito, entendendo que um movimento seu produz som e provoca uma resposta ao redor.
Exercita a coordenação das mãos ao segurar e movimentar a colher com mais controle.
Amplia a comunicação não verbal, usando olhar, gestos e sons para interagir com quem está por perto.
O que diz a BNCC
EI01EO01 — Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
A BNCC (código EI01EO01) pede que, nos primeiros anos, a criança perceba que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. Isso significa começar a notar que um gesto seu pode fazer alguém sorrir, olhar, responder ou se afastar. Esse é um passo importante para a criança se reconhecer como parte de um grupo. A atividade se liga a esse objetivo porque coloca o bebê diante de uma reação concreta, vinda de um colega ou do adulto, ligada ao que ele mesmo fez. Assim, ele vai construindo, aos poucos, a noção de que suas atitudes importam para quem convive com ele.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Nessa idade, a criança começa a entender que o que ela faz muda o que acontece com os outros, e isso é a base para aprender a conviver e a se importar com quem está por perto.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 bebês com um adulto
O que você vai precisar
- Colher de madeira lisa(1 por bebê)
- Tigela de inox grande(1 por bebê)
- Tapete ou manta macia(1)
Para começar
O adulto senta no tapete com os bebês ao redor, mostra a colher e a tigela e espera que eles olhem.
“Olha a colher! Olha a tigela! Quem quer ver?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF