Engatinhando pelo Canto Novo ao Som da Voz
Os bebês ganham uma sala nova para descobrir, engatinhando de um canto a outro e tocando almofadas, móveis e brinquedos. Cada novidade chega acompanhada da voz de quem cuida, que dá nome às coisas e acompanha o caminho de cada pequeno explorador. É um momento de curiosidade e movimento que cabe muito bem na rotina da turma e mostra como o espaço ao redor pode ser fonte de encantamento.
O que a criança desenvolve
Fortalece o corpo ao engatinhar e se deslocar com mais segurança por diferentes superfícies e distâncias.
Amplia a percepção de espaço, tamanho e textura ao observar e tocar objetos variados em um ambiente novo.
Entra em contato com palavras e sons que nomeiam objetos e ações, enriquecendo a escuta e a comunicação.
Ganha confiança para escolher caminhos, explorar sozinho e perceber que pode agir sobre o mundo ao redor.
O que diz a BNCC
EI01ET03 — Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
A BNCC pede que as crianças pequenas explorem o ambiente pela ação e pela observação, ou seja, descobrindo o mundo com o corpo, os olhos e as mãos. Esse objetivo, código EI01ET03, faz parte do campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, e fala de uma aprendizagem que acontece no fazer. Na prática, significa oferecer ao bebê oportunidades de mexer, experimentar e perceber o que acontece quando ele se desloca e toca as coisas. Nesta atividade, a exploração de um espaço novo traz exatamente essa vivência, com a presença atenta de um adulto que acolhe cada descoberta. Assim, a criança constrói, aos poucos, noções sobre distância, tamanho e textura.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando o bebê toca, engatinha e observa um espaço novo, ele aprende sobre tamanho, textura, distância e movimento, que são as bases da compreensão do mundo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Música
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4 bebês por vez, em rodízio com o re
O que você vai precisar
- Almofadas grandes de tecido(3)
- Cubo ou caixa de papelão forrada com tecido(1)sucata
- Brinquedos de pano ou plástico grande(3)
- Tapete ou colchonete macio(1)
- Móvel baixo e estável (banco ou mesinha)(1)
Para começar
Os bebês são colocados no tapete e a educadora senta à altura deles, cantarolando um nome de cada vez para chamar a atenção.
“Oi, bebê! Vamos conhecer a sala nova?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF