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Brincadeira Bebês (0 a 1 ano e 6 meses) 10 min EI01ET02

Chocalho e Bloco Juntos: Qual Muda Primeiro?

Num momento de brincadeira livre, o bebê segura dois objetos ao mesmo tempo, um chocalho em uma mão e um bloco macio na outra, e vai explorando o que acontece com cada um: o som que surge, o movimento que se transforma, o jeito como as coisas respondem ao seu gesto. É uma experiência simples, que cabe em qualquer rotina de brincadeira com a família ou na sala, e que desperta a curiosidade natural da criança pelo mundo ao redor.

Ilustração da atividade Chocalho e Bloco Juntos: Qual Muda Primeiro?

O que a criança desenvolve

Corpo e movimento

Coordena os movimentos das duas mãos ao segurar, sacudir e mover objetos diferentes ao mesmo tempo.

Pensamento

Começa a perceber que cada ação produz um efeito diferente, construindo as primeiras noções de causa e efeito.

Criatividade

Experimenta combinações e formas diferentes de explorar os objetos, descobrindo possibilidades por conta própria.

Autonomia

Faz escolhas sobre o que explorar primeiro e como, ganhando confiança em suas próprias iniciativas.

O que diz a BNCC

EI01ET02 — Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.

A BNCC, no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que as crianças pequenas comecem a explorar relações de causa e efeito, ou seja, percebam que uma ação provoca um resultado, como sacudir algo e ouvir um som. O código EI01ET02 indica exatamente essa expectativa para bebês. Na prática, isso significa observar e interagir com objetos do dia a dia, notando como eles reagem às suas ações. Esta atividade se conecta a esse objetivo porque coloca o bebê diante de duas ações ao mesmo tempo e de duas respostas diferentes, convidando-o a perceber o que muda em cada uma delas.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Quando o bebê mexe em duas coisas ao mesmo tempo e percebe o que muda, ele está começando a entender que as ações causam efeitos, e isso é a base do pensamento lógico.

Informações gerais

Faixa etária
Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
Campo de experiência
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Formato
Brincadeira
Duração
10 minutos
Crianças por vez
1 bebê por vez, com o adulto sentado no

O que você vai precisar

  • Chocalho leve(1)
  • Bloco de pano ou espuma(1)sucata
  • Tapete macio(1)

Para começar

Mostrar os dois objetos

Entregue o chocalho em uma mão do bebê e o bloco na outra, deixando-o segurar sem pressa.

“Olha, você tem um chocalho aqui e um bloco aqui!”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 4 passos com falas sugeridas
  • 3 itens do que observar e registrar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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