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Brincadeira Bebês (0 a 1 ano e 6 meses) 10 min EI01ET02

Cores que Se Encontram no Balde

Os bebês vivem uma experiência de descoberta com água e cor: ao observar gotas de líquido colorido se espalharem pela água limpa, eles percebem como a cor muda de lugar e se mistura. É um momento sensorial e tranquilo, que pode caber na rotina de brincadeiras do dia a dia e desperta a curiosidade natural da criança pelo que acontece quando ela age sobre as coisas.

Ilustração da atividade Cores que Se Encontram no Balde

O que a criança desenvolve

Pensamento

Começa a perceber que suas ações provocam mudanças visíveis no ambiente, como a cor que se espalha pela água.

Corpo e movimento

Exercita os movimentos das mãos ao mexer e explorar o líquido, aprimorando a coordenação e o controle do gesto.

Autonomia

Experimenta fazer escolhas e agir por iniciativa própria diante do material, ganhando confiança para explorar.

Emoções e convivência

Desenvolve atenção e interesse pelo que acontece ao seu redor, fortalecendo o pensamento crítico desde cedo.

O que diz a BNCC

EI01ET02 — Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.

A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças explorem relações de causa e efeito na interação com o mundo físico, ou seja, percebam que suas ações produzem resultados, como derramar, tingir, misturar, mover ou remover. Para bebês, isso significa observar de perto o que muda quando mexem em algo. Esta atividade se liga a esse objetivo porque a criança age sobre a água e vê a cor se transformar, o que ajuda a construir o entendimento de que existe relação entre o que ela faz e o que acontece. Ela pertence ao campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, que trata justamente dessas descobertas sobre o mundo.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Quando o bebê mexe a água e vê a cor mudar de lugar, ele começa a entender que suas ações provocam resultados no mundo, base de todo o raciocínio que ele vai construir depois.

Informações gerais

Faixa etária
Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
Campo de experiência
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Formato
Brincadeira
Duração
10 minutos
Crianças por vez
2 a 3 bebês sentados no tapete, com um a

O que você vai precisar

  • Balde plástico transparente, largo e baixo(1)sucata
  • Copinhos plásticos (tipo copo de iogurte lavado)(3)sucata
  • Corante natural alimentício (suco de beterraba, açafrão ou chá forte)(1 pequena porção de cada cor)
  • Água morninha(3 litros)
  • Lençol ou toalha grande(1)sucata

Para começar

Apresentação da água

Sente-se com o bebê no colo ou ao lado dele e deixe-o tocar a água do balde com a mão espalmada, observando o movimento das ondinhas.

“Olha a água! Ela tá quentinha. Splash, splash!”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 4 passos com falas sugeridas
  • 3 itens do que observar e registrar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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