História do Cadê-Achou
Um momento de carinho e curiosidade no colo ou no chão, em que o adulto conta uma história bem curtinha com um livro de pano ou cartonado. Entre uma página e outra, há pausas para o bebê olhar, tocar, balbuciar, sorrir ou fazer gestos. É uma experiência simples, que cabe muito bem na rotina diária e mostra ao pequeno que suas expressões são percebidas e valorizadas.
O que a criança desenvolve
A criança experimenta formas de se expressar por meio de balbucios, sons e gestos, ampliando sua vontade de comunicar.
Ela percebe que suas reações geram respostas de quem está por perto, fortalecendo o vínculo e o sentimento de pertencimento ao grupo.
Acompanhar a narrativa e a espera entre as pausas ajuda a criança a desenvolver atenção e a compreender a ideia de troca.
Ao ter suas iniciativas de olhar, tocar e gesticular reconhecidas, ela começa a se sentir capaz de participar das interações.
O que diz a BNCC
EI01EF06 — Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
O código EI01EF06 faz parte do campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação e pede que, nos primeiros anos, a criança aprenda a se comunicar com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão. Para um bebê, isso significa mostrar o que sente e o que quer antes mesmo de falar, e perceber que o outro responde a esses sinais. Nesta atividade, a história funciona como uma conversa em que personagens se procuram e se encontram, e o bebê vive isso na prática quando olha, sorri ou balbucia e recebe uma resposta. Assim, ele vai construindo a base da comunicação e da participação junto com os adultos.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando o bebê percebe que seu olhar, gesto ou som faz outra pessoa responder, ele aprende que pode se comunicar e participar com os outros.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- História
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 1 bebê por vez, com os demais próximos e
O que você vai precisar
- Livro de pano ou cartonado grande, com imagens simples de pessoas ou animais(1)
- Fralda de pano limpa ou pano grande e inteiro(1)
- Almofada ou colchonete(1 por bebê, se disponível)
Para começar
Sente-se no chão com apoio ou em uma cadeira baixa, mantendo um bebê por vez no colo ou bem próximo, em posição confortável. Mostre a capa do livro a uma distância em que ele possa ver e, se quiser, alcançar com a mão. Aguarde alguns segundos pelo olhar, movimento do corpo ou tentativa de toque antes de começar.
“Olha o livro! Tem um bebê aqui. Vamos ver?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF