Mão Amiga Guarda o Brinquedo do Colega
Numa roda de conversa, a turma encontra um cesto com brinquedos espalhados pelo chão. Cada criança escolhe um colega que precisa de uma mãozinha e, juntos, guardam os brinquedos no cesto. Depois, todos conversam sobre como se sentiram ao ajudar. É um momento simples da rotina que aproxima as crianças e mostra que cuidar de alguém pode ser gostoso.
O que a criança desenvolve
A criança começa a reconhecer que os colegas têm sentimentos e necessidades próprias, e que eles importam.
Ela toma a iniciativa de escolher quem ajudar e de agir para colaborar com o grupo.
Ao contar como se sentiu, a criança amplia o vocabulário para falar sobre emoções e experiências.
Pegar, carregar e guardar os brinquedos exercita coordenação e controle dos movimentos das mãos e do corpo.
O que diz a BNCC
EI02EO01 — Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças desenvolvam atitudes de cuidado e solidariedade nas relações com outras crianças e com adultos (código EI02EO01, do campo de experiências O eu, o outro e o nós). Na prática, isso significa aprender, aos poucos, a perceber que o colega existe, que pode precisar de ajuda e que ajudar é uma forma de demonstrar carinho. Nesta atividade, a criança vive esse aprendizado ao escolher um colega e agir junto com ele, reconhecendo o que o outro sente. Como o campo O eu, o outro e o nós trata justamente da convivência e da construção da identidade em grupo, a experiência faz parte do desenvolvimento esperado para esta faixa etária.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança ajuda um colega e percebe a reação dele, começa a entender que os sentimentos dos outros importam e que cuidar de alguém também faz bem a quem cuida.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Roda
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por vez, revezando
O que você vai precisar
- Brinquedos grandes de pano ou plástico(6 a 8)
- Cesto ou caixa grande(1)sucata
- Tapete ou manta(1)
Para começar
Cante a música de guardar brinquedos enquanto as crianças se sentam em roda. Mostre o cesto e os brinquedos espalhados.
“Olha quanta coisa espalhada! Quem quer ajudar a guardar?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF