Pelo Pote que Falta: a Ajuda na Cozinha de Brinquedo
Na cozinha de brinquedo, as crianças preparam comidinha para o boneco numa panelinha de sucata, cada uma com a sua vez de cozinhar. No meio da brincadeira, surgem pedidos e ofertas: alguém percebe que o colega precisa de um pote e a ajuda acontece naturalmente. É uma experiência que cabe bem na rotina da Educação Infantil e mostra, de forma leve, como brincar junto fica mais gostoso.
O que a criança desenvolve
Começa a reconhecer que o colega também pode precisar de ajuda e a demonstrar gentileza ao perceber isso.
Experimenta formas de pedir algo ao colega, usando gestos ou palavras, para expressar o que necessita.
Ganha confiança para tomar iniciativa na brincadeira, oferecendo ajuda sem depender sempre do adulto.
Percebe, aos poucos, a relação entre o que o colega está fazendo e a sua própria necessidade de pedir ou ajudar.
O que diz a BNCC
EI02EO01 — Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós, pede que as crianças pequenas demonstrem atitudes de cuidado e solidariedade na interação com outras crianças e com adultos (código EI02EO01). Na prática, isso significa começar a perceber que o outro também pode precisar de algo e reagir a isso com gentileza. Nesta atividade, a criança vive esse aprendizado ao brincar: ela aprende a pedir quando precisa e a oferecer quando nota a dificuldade do colega. Essas pequenas trocas são o começo da convivência em grupo e do sentimento de que cuidar do outro também faz parte de brincar.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe que pode pedir e oferecer ajuda, ela começa a entender que o outro também precisa, e isso é a base da convivência.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4
O que você vai precisar
- Potes de plástico vazios (iogurte ou margarina lavados)(4)sucata
- Colheres grandes de madeira ou plástico(4)sucata
- Boneco de pano ou bicho de pelúcia(1)
- Tampinhas grandes de garrafa pet(6)sucata
Para começar
O adulto senta com as crianças no tapete e mostra o boneco com fome. Apresenta os potes e pergunta quem quer cozinhar.
“O boneco está com fome. Vamos fazer comidinha pra ele?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF