Folhas que Dançam no Sopro
Os bebês acompanham, com os olhos bem atentos, papéis coloridos presos num barbante que começam a dançar no ar quando alguém sopra por perto. É uma experiência simples e encantadora, que cabe em qualquer momento tranquilo da rotina e desperta a curiosidade do pequeno sobre o que se move e por quê. Ver o papel balançar de um jeito novo é um convite para observar, sentir e se maravilhar com o mundo ao redor.
O que a criança desenvolve
Começa a associar um acontecimento invisível, como o vento, a um efeito visível no objeto, ampliando a compreensão de causa e efeito.
Desenvolve a curiosidade e a capacidade de se encantar com fenômenos simples do cotidiano, enriquecendo sua forma de explorar o mundo.
Acompanha com o olhar e a atenção os movimentos dos papéis no ar, fortalecendo a coordenação entre visão e percepção do movimento.
Ouve e observa a comunicação do adulto ao longo da experiência, ampliando seu repertório de sons, gestos e expressões ligados ao que acontece.
O que diz a BNCC
EI01ET02 — Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
A BNCC, no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que os bebês (código EI01ET02) explorem relações de causa e efeito na interação com o mundo físico. Na prática, isso significa que a criança começa a perceber que suas ações ou as de outras pessoas produzem resultados, como um objeto que cai, se move ou muda de lugar. Essa percepção é a base para os primeiros passos do pensamento científico. Nesta atividade, o bebê observa o papel reagindo ao sopro, o que o ajuda a associar um acontecimento invisível, o vento, a um efeito visível no objeto. Assim, a experiência conecta o que a criança vê com o que ela começa a compreender sobre transformações e movimentos.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando o bebê vê o papel se mover com o sopro, ele começa a entender que suas ações causam resultados no mundo, base do pensamento científico.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 bebês, sentados no tapete ou no co
O que você vai precisar
- Papel colorido grosso (tiras grandes)(5 tiras)sucata
- Barbante(1 metro)sucata
- Fita adesiva(1 rolo pequeno)
- Tapete ou manta macia(1)
Para começar
Mostre as tiras penduradas e deixe o bebê olhar. Balance a mão devagar perto delas para ele notar o movimento.
“Olha, as folhinhas coloridas!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF