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Música Bebês (0 a 1 ano e 6 meses) 10 min EI01ET02

Tum-tum Encaixa e Destaca no Ritmo da Cantiga

Ao som de uma cantiga com ritmo, o bebê explora blocos e copos empilháveis, encaixando as peças em potes e caixas e depois puxando-as para fora. É uma experiência simples que cabe naturalmente na rotina, com música e movimento, e que desperta a curiosidade do pequeno sobre como as coisas se prendem e se soltam.

Ilustração da atividade Tum-tum Encaixa e Destaca no Ritmo da Cantiga

O que a criança desenvolve

Corpo e movimento

Exercita a coordenação entre as mãos e os dedos ao pegar, encaixar e puxar as peças.

Pensamento

Amplia a percepção de que as próprias ações mudam o que acontece com os objetos.

Emoções e convivência

Favorece momentos de atenção compartilhada e prazer diante de uma brincadeira ritmada e conhecida.

Autonomia

Estimula a iniciativa do bebê para escolher peças e experimentar, por conta própria, diferentes formas de encaixar.

O que diz a BNCC

EI01ET02 — Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.

A BNCC, no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que a criança pequena explore relações de causa e efeito na interação com o mundo físico, ou seja, perceba que suas ações produzem mudanças nos objetos. Na prática, isso significa observar o que acontece quando empurra, encaixa, tira ou derruba algo, aos poucos entendendo que cada gesto tem uma consequência. Esta atividade se liga ao código EI01ET02 porque convida o bebê a agir sobre peças concretas e a notar, por conta própria, que encaixar prende e puxar solta. Esse tipo de exploração repetida é a base para compreender relações entre ação e resultado ao longo da infância.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Quando o bebê encaixa e tira, ele percebe que suas ações mudam o que acontece com os objetos, e essa é a base de todo raciocínio sobre causa e efeito.

Informações gerais

Faixa etária
Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
Campo de experiência
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Formato
Música
Duração
10 minutos
Crianças por vez
2 a 3, sentadas no tapete com o adulto

O que você vai precisar

  • Copos empilháveis plásticos(2 por criança)
  • Blocos de madeira ou plástico grandes(3 por criança)
  • Potes com tampa removível larga(2)sucata
  • Bolas grandes de plástico(2)
  • Caixa de papelão com abertura(1)sucata

Para começar

Cantiga de chamada

O adulto canta a cantiga batendo a mão no chão para reunir as crianças no tapete.

“Vem, vem, o tapete chamou! Tum-tum, tum-tum!”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 5 passos com falas sugeridas
  • 3 itens do que observar e registrar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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