Vez de Cada Um: a Bola que Morou em Duas Mãos
Duas crianças pequenas ganham um brinquedo macio e aprendem, na prática, que um mesmo objeto pode ser dividido entre elas. A experiência acontece com a presença acolhedora de um adulto, em um momento de brincadeira livre da rotina, e mostra aos bebês que o outro também quer participar. Vale a pena porque a convivência começa exatamente assim, com pequenas trocas que se repetem aos poucos.
O que a criança desenvolve
Começa a reconhecer que o colega também deseja o brinquedo, o que é um passo inicial para a convivência.
Percebe que um mesmo objeto pode ser compartilhado em momentos diferentes, ampliando sua compreensão sobre o que acontece ao seu redor.
Exercita a coordenação das mãos ao segurar, oferecer e receber o brinquedo macio.
Experimenta, com apoio do adulto, pequenas decisões sobre quando esperar e quando participar da troca.
O que diz a BNCC
EI01EO03 — Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
A BNCC espera que, na Educação Infantil, o bebê comece a interagir com outras crianças da mesma idade e com adultos ao explorar espaços, materiais e brinquedos, código EI01EO03. Para bebês, isso significa perceber, pouco a pouco, que há outras pessoas ao redor com interesses e vontades próprias, e não apenas objetos à disposição. O campo de experiências O eu, o outro e o nós é onde essa descoberta se organiza. Nesta atividade, a criança vive essa interação de forma concreta, ao compartilhar um brinquedo com um colega, em um contexto seguro e acompanhado.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Dividir o brinquedo é o começo de a criança perceber que existe outra pessoa com vontades próprias, e isso se aprende na prática, com a repetição da troca.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3
O que você vai precisar
- Bolinhas de tecido macio (pano recheado com retalho ou sucata de tecido)(2)sucata
- Tapete ou colchonete(1)
Para começar
O adulto senta com as duas crianças no tapete e mostra as bolinhas, deixando que elas peguem e sintam o tecido.
“Olha a bolinha! Macia, né? Vocês duas vão brincar juntas.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF