Pegando Juntos: a Roda que Devolve o Brinquedo
Em uma roda de conversa e brincadeira, as crianças passam um brinquedo de mão em mão e, quando algo cai, uma colega se oferece para ajudar. É um momento simples que mostra às pequenas que cuidar do outro faz parte de estar junto. Cabe bem na rotina da Educação Infantil, em um clima leve e acolhedor, e ajuda a construir laços de convivência desde cedo.
O que a criança desenvolve
A criança percebe que suas ações podem ajudar o colega e começa a reconhecer o cuidado mútuo como parte da convivência.
Ao ouvir o adulto nomear o gesto de ajuda, a criança amplia seu vocabulário sobre sentimentos e atitudes.
Pegar, segurar e devolver objetos exercita a coordenação dos movimentos das mãos e a atenção ao gesto do outro.
A criança experimenta tomar a iniciativa de se oferecer para ajudar, fortalecendo sua confiança para agir com o grupo.
O que diz a BNCC
EI02EO01 — Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós, pede que as crianças pequenas demonstrem atitudes de cuidado e solidariedade com outras crianças e adultos (código EI02EO01). Na prática, isso significa começar a perceber que o colega pode precisar de ajuda e reagir com gestos de cuidado, como oferecer apoio ou devolver algo que caiu. Essa atividade se conecta a esse objetivo porque coloca a criança diante de uma situação real de ajuda, em que o gesto solidário acontece entre pares e é reconhecido pelo adulto. Assim, a convivência ganha um sentido concreto, e a solidariedade vai se formando na experiência do dia a dia.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança ajuda o colega e percebe o efeito disso, ela aprende a cuidar do outro, base da convivência em grupo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, sentada em roda (8 a 10)
O que você vai precisar
- bolas de pano ou meias cheias de retalhos(6 a 8)sucata
- bichinhos de pelúcia(2 a 3)
- tapete ou lençol no chão(1)
Para começar
O adulto senta junto da turma, mostra um objeto e passa para a criança ao lado, dizendo o nome do gesto.
“Olha, vou passar a bola para o Pedro. Passa para o colega!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF