Espelho de Carinhas em Dupla
Dois bebês se sentam frente a frente no tapete e passam a se imitar: um sorri, o outro sorri de volta; um faz um som, o outro responde; um gesto vira uma brincadeira que se revezam em quem começa. Quando um novo colega chega, a roda ganha mais uma pessoa para descobrir. É um momento simples da rotina, em que o bebê percebe que o outro também pode ser parceiro de conversa e de brincadeira.
O que a criança desenvolve
Começa a reconhecer o colega como alguém com quem é possível trocar sorrisos e gestos.
Amplia as formas de comunicação antes da fala, com sons, expressões e gestos compartilhados.
Percebe o gesto do outro e tenta reproduzi-lo, exercitando a atenção e a imitação.
Experimenta a alternância de turnos na brincadeira, aprendendo a esperar a sua vez.
O que diz a BNCC
EI01EO03 — Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças interajam com outras crianças da mesma idade e com adultos ao explorar espaços, materiais e brinquedos. Para bebês, isso aparece nos primeiros gestos de troca: olhar, sorrir, imitar e responder ao outro. A atividade está no campo de experiências O eu, o outro e o nós, que trata da descoberta de si e do reconhecimento de que existem outras pessoas com quem se convive. Ao imitar o colega, o bebê experimenta essa interação de forma concreta e prazerosa.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando o bebê copia o gesto do colega, ele aprende que o outro também é alguém com quem se pode trocar e conversar, e isso é a base da convivência.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 duplas, com um adulto por perto
O que você vai precisar
- Tecido macio de algodão ou fralda limpa(4 peças)sucata
- Meias de cores diferentes(4 pares)sucata
- Tapete ou cobertor(1)
Para começar
Sente cada criança de frente para a outra, com o adulto ao lado. Espere que se olhem por alguns segundos antes de começar.
“Olha, o Pedro está aqui na frente de você. Oi, Pedro!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF