Mãozinhas que Escolhem a Água Morninha
Os bebês entram em contato com tintas de cores vivas e, com a companhia de um adulto de confiança, percebem que a água de duas bacias tem temperaturas diferentes. Cada criança pode escolher onde colocar as mãozinhas, descobrindo o que é morno e o que é fresco. É uma experiência sensorial que cabe muito bem na rotina de exploração da primeira infância e mostra como o bebê já é capaz de fazer escolhas e confiar nos próprios sentidos.
O que a criança desenvolve
Ao escolher em qual bacia colocar as mãozinhas, o bebê exercita a tomada de decisão e a confiança em suas próprias preferências.
A criança começa a perceber diferenças de temperatura pelo tato e a relacionar sensações ao que vê e sente.
Mexer as mãos na água e nas tintas estimula a coordenação dos movimentos finos e a percepção do próprio corpo.
O contato com cores vivas e com a mistura da tinta na água convida o bebê a explorar formas, cores e texturas de maneira livre.
O que diz a BNCC
EI01ET01 — Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
A BNCC pede que, na primeira infância, as crianças explorem e descubram as propriedades dos objetos e dos materiais, como cor, cheiro, sabor e temperatura. Na prática, isso significa dar ao bebê oportunidades de sentir o mundo com o corpo inteiro, percebendo diferenças entre as coisas. Esta atividade se liga ao campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pois a criança compara temperaturas e observa como a água muda de sensação. O código EI01ET01 orienta exatamente esse olhar investigativo, respeitando o ritmo de cada bebê.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando o bebê escolhe a água e percebe o que é morno e o que é fresco, ele começa a entender o mundo pelos sentidos, que é a base de todo aprendizado.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3
O que você vai precisar
- Tinta lavável à base de água (vermelha, amarela e azul)(uma colher de chá de cada cor)
- Bacias plásticas pequenas(2)sucata
- Pratinhos rasos ou tampinhas de garrafa(3)sucata
- Pano de algodão ou lona(1)sucata
Para começar
O adulto mostra cada pratinho de tinta, deixando a criança tocar a superfície com a ponta do dedo e observar a cor.
“Olha, que cor bonita! É vermelha, que quentinha!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF