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Movimento Bebês (0 a 1 ano e 6 meses) 10 min EI01ET01

Fruta que Rola na Cor Certa

Os bebês vivem uma experiência de descoberta com frutas coloridas: empurram cada uma por um tapete e observam como ela rola, até onde vai e em qual cor ela para. É um momento tranquilo que pode acontecer na rotina de brincadeiras do dia, quando a criança está disposta a explorar com as mãos e com os olhos. Vale a pena porque transforma algo cotidiano, como uma fruta, numa pequena investigação sobre movimento e cor.

Ilustração da atividade Fruta que Rola na Cor Certa

O que a criança desenvolve

Corpo e movimento

O bebê exercita a coordenação dos braços e das mãos ao empurrar as frutas e acompanhar o movimento delas.

Pensamento

A criança começa a relacionar cor, forma e movimento, percebendo como os objetos se comportam ao rolar.

Criatividade

Ao explorar frutas diferentes, o bebê amplia seu repertório de descobertas e curiosidade sobre o mundo.

Autonomia

Escolher qual fruta empurrar e observar onde ela para favorece a tomada de pequenas decisões por conta própria.

O que diz a BNCC

EI01ET01 — Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).

A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças explorem e descubram as propriedades dos objetos e materiais, como cor, odor, sabor e temperatura. Para os bebês, isso significa observar o mundo com todos os sentidos e perceber que as coisas têm características próprias. Na prática, a criança percebe que cada objeto se comporta de um jeito e começa a notar diferenças entre eles. Esta atividade se liga a esse objetivo ao colocar a cor e o movimento das frutas no centro da experiência, dentro do campo Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações (código EI01ET01).

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Quando o bebê empurra e observa uma fruta rolar, ele aprende sobre cor, forma e movimento, descobrindo como as coisas do mundo se comportam.

Informações gerais

Faixa etária
Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
Campo de experiência
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Formato
Movimento
Duração
10 minutos
Crianças por vez
2 ou 3 bebês, com um adulto sentado ao l

O que você vai precisar

  • Frutas inteiras de cores diferentes (maçã verde, maçã vermelha, laranja, banana)(4 a 5 frutas)
  • Tapete macio ou manta(1)
  • Cestos ou caixas de papelão forradas de papel colorido(2)sucata

Para começar

Apresentar as frutas

Coloque uma fruta de cada vez na frente do bebê, deixe que a toque e diga o nome da cor.

“Olha, uma maçã verde! Verde, verdinha.”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 4 passos com falas sugeridas
  • 3 itens do que observar e registrar
  • 4 cartões para recortar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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