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UEL 2025 Arte6 questões

6 Questões de Arte do UEL 2025

Veja 2 questões-amostra do UEL 2025 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 6 questões em segundos.

Sobre estas questões de Arte do UEL 2025

Esta página reúne 6 questões de Arte do UEL 2025 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: arte moderna, metamorfose, perspectiva, infinito; interpretação de texto e análise visual; arte contemporânea, percepção visual, escultura; movimento artístico-literário.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.

6
Questões no banco
0F · 6M · 0D
Distribuição (amostra)
1
Interdisciplinares
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões do UEL 2025 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do UEL 2025 em segundos

Gere um simulado personalizado com gabarito e folha de respostas usando as 6 questões deste recorte. Veja os planos:

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A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1 UEL 2025BNCC EM13LGG601Média🧠 Analisar⏱ medio

Analise, a seguir, as imagens das obras do artista Maurits Cornelis Escher. [IMAGEM] Sobre as obras do artista e os conhecimentos sobre Arte Moderna, considere as afirmativas a seguir. I. A figura 1 é um desenho que apresenta objetos e composições abstratas, criando uma composição estática. II. A figura 2 apresenta uma representação de metamorfoses, transformação da percepção da bidimensionalidade em ilusão da tridimensionalidade, simetria e reflexão das formas. III. A figura 3 é uma gravura subordinada a múltiplos pontos de vista e perspectivas, desafio à lei da gravidade. IV. A figura 4 é uma gravura que tem como tema central o infinito e ainda há a produção das figuras impossíveis. Assinale a alternativa correta. UEL - 2025

  1. A) Somente as afirmativas I e II são corretas.
  2. B) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
  3. C) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
  4. D) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
  5. E) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

arte moderna, metamorfose, perspectiva, infinito

💡 Dica de resolução

Observe as características das obras de Escher e relacione com os conceitos de Arte Moderna.

✅ Resposta correta: E

CORRETA. As afirmativas II, III e IV estão corretas. * **I. Incorreta.** As obras de M.C. Escher são conhecidas por sua representação figurativa e detalhada, mesmo que de realidades impossíveis ou transformações. Ele não se enquadra no conceito de arte abstrata, que se afasta da representação da realidade. Pelo contrário, ele utiliza formas reconhecíveis (animais, pessoas, arquitetura) para criar suas composições complexas. * **II. CORRETA.** Escher é famoso por suas séries de 'Metamorfoses', onde uma forma se transforma gradualmente em outra, e por sua habilidade em manipular a percepção do espaço, explorando a transição entre a bidimensionalidade e a tridimensionalidade de maneiras inovadoras e muitas vezes paradoxais. * **III. CORRETA.** A base do trabalho de Escher reside na exploração de princípios matemáticos. Ele aplicava conceitos como tesselação (preenchimento de um plano com formas repetidas sem sobreposição ou lacunas), perspectiva (muitas vezes distorcida ou impossível) e transformações geométricas para construir suas composições. * **IV. CORRETA.** A marca registrada de Escher são suas gravuras que desafiam a lógica e a percepção visual. Ele é um mestre em criar ilusões de ótica, paradoxos visuais e 'mundos impossíveis' que intrigam e fascinam o observador.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. A afirmativa I está incorreta, pois as obras de Escher são figurativas, não abstratas.
❌ B) Incorreta. A afirmativa I está incorreta, pois as obras de Escher são figurativas, não abstratas.
❌ C) Incorreta. Embora as afirmativas III e IV estejam corretas, a afirmativa II também está correta, e esta alternativa não a inclui.
❌ D) Incorreta. A afirmativa I está incorreta, pois as obras de Escher são figurativas, não abstratas.
📚 Reveja antes de resolver

Estude as características das obras de Maurits Cornelis Escher e conceitos de Arte Moderna.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2 UEL 2025BNCC EM13LGG101Média🧠 Analisar⏱ longo

Leia o texto a seguir e responda às questões 42 e 43. As esculturas de Carlos Fajardo são armadilhas de captura do olhar. A tendência do olhar é o escorrer contínuo pelo espaço, rebatendo no corpo das coisas, enleando-se ou correndo rápido pelos seus contornos, deslizando nos limites torneados da topografia do mundo. Mais etéreo dos sentidos, o olhar se propaga atravessando transparências e só se estanca quando confrontado com o opaco. Pode então recuar, optar por outra direção ou aproveitar sua natureza líquida e escorrer pelas fendas e limites até atingir a luz. Mas as esculturas de Fajardo funcionam como corpos traiçoeiros que enredam o olhar em suas superfícies, injetam-lhe gravidade, obrigando-o a pousar e despender tempo numa paciente e problemática perscrutação. Na poética de Carlos Fajardo confluem três lógicas: a da ocupação do espaço, a da superfície e a do gesto formalizador. Elas concorrem entre si para o assalto ao olho do espectador. (...) A lógica de inserção de seus trabalhos dentro do espaço, seja ele um ambiente arquitetônico, seja uma paisagem, é pensada rigorosamente com o propósito de destruir logo de saída qualquer pretensão apriorística do olho, acostumado a querer controlar tudo desde sua cômoda posição a cavaleiro. FARIAS, Agnaldo. Fajardo, Carlos Fajardo. Bienal de Veneza. Veneza, Exposição Internacional de Arte, 1993, p.45. www.escritoriodearte.com. [IMAGEM] Com base no texto e na imagem, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.

  1. A) V, F, F, V, V.
  2. B) V, V, V, F, V.
  3. C) V, V, F, F, V.
  4. D) F, F, V, F, F.
  5. E) F, V, F, V, F.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

interpretação de texto e análise visual

💡 Dica de resolução

Analise o texto e observe atentamente a imagem para relacionar as informações.

✅ Resposta correta: C

Incompleta. A questão 42 apresenta apenas as sequências de V/F das alternativas, mas não fornece as afirmativas que deveriam ser julgadas como Verdadeiras (V) ou Falsas (F). Sem as afirmativas, é impossível realizar a análise e justificar a resposta correta (C).

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incompleta. A questão 42 apresenta apenas as sequências de V/F das alternativas, mas não fornece as afirmativas que deveriam ser julgadas como Verdadeiras (V) ou Falsas (F). Sem as afirmativas, é impossível realizar a análise e justificar a resposta correta (C).
❌ B) Incompleta. A questão 42 apresenta apenas as sequências de V/F das alternativas, mas não fornece as afirmativas que deveriam ser julgadas como Verdadeiras (V) ou Falsas (F). Sem as afirmativas, é impossível realizar a análise e justificar a resposta correta (C).
❌ D) Incompleta. A questão 42 apresenta apenas as sequências de V/F das alternativas, mas não fornece as afirmativas que deveriam ser julgadas como Verdadeiras (V) ou Falsas (F). Sem as afirmativas, é impossível realizar a análise e justificar a resposta correta (C).
❌ E) Incompleta. A questão 42 apresenta apenas as sequências de V/F das alternativas, mas não fornece as afirmativas que deveriam ser julgadas como Verdadeiras (V) ou Falsas (F). Sem as afirmativas, é impossível realizar a análise e justificar a resposta correta (C).
📚 Reveja antes de resolver

Praticar interpretação de textos artísticos e análise de imagens.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3 UEL 2025BNCC EM13LGG101Média🧠 Analisar⏱ longo

Leia o texto a seguir e responda às questões 42 e 43. As esculturas de Carlos Fajardo são armadilhas de captura do olhar. A tendência do olhar é o escorrer contínuo pelo espaço, rebatendo no corpo das coisas, enleando-se ou correndo rápido pelos seus contornos, deslizando nos limites torneados da topografia do mundo. Mais etéreo dos sentidos, o olhar se propaga atravessando transparências e só se estanca quando confrontado com o opaco. Pode então recuar, optar por outra direção ou aproveitar sua natureza líquida e escorrer pelas fendas e limites até atingir a luz. Mas as esculturas de Fajardo funcionam como corpos traiçoeiros que enredam o olhar em suas superfícies, injetam-lhe gravidade, obrigando-o a pousar e despender tempo numa paciente e problemática perscrutação. Na poética de Carlos Fajardo confluem três lógicas: a da ocupação do espaço, a da superfície e a do gesto formalizador. Elas concorrem entre si para o assalto ao olho do espectador. (...) A lógica de inserção de seus trabalhos dentro do espaço, seja ele um ambiente arquitetônico, seja uma paisagem, é pensada rigorosamente com o propósito de destruir logo de saída qualquer pretensão apriorística do olho, acostumado a querer controlar tudo desde sua cômoda posição a cavaleiro. FARIAS, Agnaldo. Fajardo, Carlos Fajardo. Bienal de Veneza. Veneza, Exposição Internacional de Arte, 1993, p.45. www.escritoriodearte.com. [IMAGEM] Com base no texto, na obra Cubo e nos conhecimentos sobre Arte Contemporânea e suas caracter

  1. A) A obra traz a junção dos estilos clássicos presentes no material utilizado e na assimetria da forma.
  2. B) A obra reflete a liberdade da tridimensionalidade e o diálogo entre espaço e forma.
  3. C) A obra representa a figuração e despreza a simplicidade das formas.
  4. D) A obra utiliza materiais que trazem expressões clássicas e técnicas tradicionais de construção.
  5. E) A obra reflete o movimento neoclássico, valorizando a verticalidade da figura, simulando uma perspectiva.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

arte contemporânea, percepção visual, escultura

💡 Dica de resolução

Leia atentamente o texto para compreender a relação entre a obra e o olhar do espectador.

✅ Resposta correta: B

CORRETA. O texto descreve as esculturas de Carlos Fajardo como 'armadilhas de captura do olhar', onde a tendência do olhar é 'escorrer contínuo pelo espaço, rebatendo no corpo das coisas, enleando-se ou correndo rápido pelos seus contornos, deslizando nos limites torneados da topografia do mundo'. Essa descrição enfatiza a exploração da tridimensionalidade da obra e a maneira como ela se relaciona e interage com o espaço circundante, criando um 'diálogo' constante entre a forma esculpida e o ambiente. A menção a 'atravessando transparências' reforça essa ideia de permeabilidade e interação espacial.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. O texto não sugere a presença de 'estilos clássicos' na obra de Carlos Fajardo. Pelo contrário, a descrição de 'armadilhas de captura do olhar' e a forma como o olhar 'escorre contínuo pelo espaço' e 'atravessa transparências' apontam para uma abordagem contemporânea da escultura, que explora a percepção e a interação com o ambiente, distanciando-se de cânones clássicos. A menção à assimetria, embora possível em arte contemporânea, não é o foco principal do texto e não se alinha com a primeira parte da afirmativa.
❌ C) Incorreta. O texto não fornece elementos para afirmar que a obra representa a 'figuração'. A descrição foca na interação do olhar com as formas e o espaço, o que pode ser aplicado tanto a obras figurativas quanto abstratas. Além disso, não há indicação de que a obra 'despreza a simplicidade das formas'. Muitas obras contemporâneas que exploram o espaço e a tridimensionalidade utilizam formas simples ou geométricas para maximizar o impacto da interação espacial.
❌ D) Incorreta. O texto não faz menção aos materiais utilizados nem às 'técnicas tradicionais de construção'. A linguagem empregada ('armadilhas de captura do olhar', 'escorrer contínuo pelo espaço', 'transparências') sugere uma abordagem conceitual e experimental, mais alinhada com a arte contemporânea do que com a valorização de expressões clássicas ou técnicas tradicionais.
❌ E) Incorreta. A obra de Carlos Fajardo, conforme descrito no texto, não se enquadra no 'movimento neoclássico'. O neoclassicismo valoriza a clareza, a ordem, a simetria e a inspiração na arte greco-romana, o que contrasta com a descrição de uma escultura que 'captura o olhar' através de um 'escorrer contínuo pelo espaço' e 'transparências'. Não há elementos no texto que sugiram a valorização da 'verticalidade da figura' ou a simulação de uma 'perspectiva' no sentido neoclássico.
📚 Reveja antes de resolver

Estude os conceitos de arte contemporânea e a relação entre obra e espectador.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: multipla
Questão 4 UEL 2025BNCC EM13LGG601Média🧠 Compreender⏱ medio

Leia o texto e analise a imagem a seguir. Ó rodas, ó engrenagens, r-r-r-r-r-, eterno! Forte espasmo retido dos maquinismos em fúria! (...) De expressão de todas as minhas sensações, Com um excesso contemporâneo de vós, ó máquinas! PESSOA, Fernando. Melhores poemas. São Paulo: Global. 2004, p. 68. [IMAGEM] Giacomo Balla Com base no texto e na imagem, assinale a alternativa que apresenta o movimento artístico-literário correspondente. UEL - 2025

  1. A) Futurismo
  2. B) Cubismo
  3. C) Expressionismo
  4. D) Concretismo
  5. E) Dadaísmo
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

movimento artístico-literário

💡 Dica de resolução

Analise as características do texto e da imagem para identificar o movimento artístico-literário.

✅ Resposta correta: A

CORRETA. O texto de Fernando Pessoa (sob o heterônimo Álvaro de Campos) é um hino à modernidade, à velocidade, às máquinas e à indústria, com o uso de onomatopeias ('r-r-r-r-r-') e a exaltação do 'maquinismos em fúria'. Essas características são pilares do Futurismo, movimento artístico e literário que surgiu na Itália no início do século XX, liderado por Filippo Tommaso Marinetti. Giacomo Balla, o artista da imagem (que, embora não visível, é um dos principais nomes do Futurismo), é conhecido por suas obras que exploram o dinamismo, a velocidade e a luz, como 'Dinamismo de um Cão na Coleira' ou 'Velocidade Abstrata'. A combinação do poema e do artista aponta inequivocamente para o Futurismo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreta. O Cubismo, desenvolvido por Picasso e Braque, foca na fragmentação da realidade, na representação de múltiplos pontos de vista simultaneamente e na geometrização das formas. Embora seja um movimento moderno, sua estética e temas centrais (análise da forma, desconstrução) são distintos da exaltação da velocidade e das máquinas presente no texto e nas obras de Balla.
❌ C) Incorreta. O Expressionismo, surgido na Alemanha, busca expressar emoções e sentimentos subjetivos, muitas vezes distorcendo a realidade para intensificar a carga emocional. Suas temáticas frequentemente abordam angústias, medos e críticas sociais, o que difere da celebração otimista da máquina e da velocidade vista no poema e na proposta futurista.
❌ D) Incorreta. O Concretismo é um movimento que surgiu mais tarde (meados do século XX) e se caracteriza pela busca da objetividade, da não-representação e da valorização dos elementos visuais e sonoros da própria obra (linha, cor, forma, som) como concretos, sem referências externas. A poesia de Campos e a arte de Balla, com sua temática de máquinas e velocidade, são representacionais e expressivas, não se encaixando nos preceitos concretistas.
❌ E) Incorreta. O Dadaísmo, surgido como uma reação à Primeira Guerra Mundial, é um movimento anti-arte que questiona os valores estéticos e sociais, utilizando o absurdo, o acaso e a provocação. Embora compartilhe com o Futurismo o espírito de ruptura com o passado, sua abordagem é de desconstrução e crítica, não de celebração da máquina e da velocidade de forma otimista e construtiva como no Futurismo.
📚 Reveja antes de resolver

Estude os principais movimentos artísticos e literários e suas características.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: literario
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 5 UEL 2025BNCC EM13LGG601Média🧠 Analisar⏱ medio

Analise as imagens a seguir. [IMAGEM] A Madonna del Cardellino ou Madonna do Pintassilgo Rafael O Sepultamento de Cristo Caravaggio Com base nas imagens, nos artistas, nas características e nos elementos formais das pinturas renascentista e barroca, assinale a alternativa correta. UEL - 2025

  1. A) A influência medieval, as formas com forte conteúdo emocional e expressões dramáticas são traços marcantes da pintura renascentista.
  2. B) A pintura barroca aborda a forma, o espaço e a luz de maneira baseada em estudos de perspectiva segundo princípios da matemática e geometria.
  3. C) A composição barroca, além da ênfase na luz, apresenta a linha diagonal, levando à sensação de instabilidade.
  4. D) A composição renascentista traz a verticalidade das figuras, com acentuado contraste de claro escuro, na expressão de sentimentos, de modo revolucionário.
  5. E) A pintura renascentista, ainda que religiosa, traz riqueza à composição, que rompe com a racionalidade, valorizando a sensualidade com cores e formas não reais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

características renascentista e barroca

💡 Dica de resolução

Compare as características formais e os elementos das pinturas renascentista e barroca.

✅ Resposta correta: C

CORRETA. A pintura barroca, exemplificada por Caravaggio, é marcada pelo dinamismo, drama, forte contraste de claro-escuro (tenebrismo) e composições que frequentemente utilizam linhas diagonais. Essas linhas diagonais criam uma sensação de movimento, instabilidade e tensão, em oposição às composições mais estáveis e equilibradas (triangulares, horizontais/verticais) do Renascimento.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. O Renascimento buscou romper com a influência medieval, valorizando a razão, o equilíbrio e a harmonia. O 'forte conteúdo emocional e expressões dramáticas' são características mais marcantes do Barroco (e do Maneirismo), não do Renascimento clássico.
❌ B) Incorreta. A abordagem da forma, espaço e luz baseada em estudos de perspectiva segundo princípios da matemática e geometria é uma característica central da pintura Renascentista (ex: Brunelleschi, Alberti, Piero della Francesca). O Barroco utiliza a perspectiva de forma mais dinâmica e ilusionista, buscando o movimento e o drama, não a rigidez matemática do Renascimento.
❌ D) Incorreta. A composição renascentista busca equilíbrio e estabilidade, muitas vezes com formas piramidais ou triangulares. O 'acentuado contraste de claro escuro' (tenebrismo) é uma marca distintiva do Barroco, especialmente em Caravaggio, e não do Renascimento, que utilizava o chiaroscuro de forma mais suave (ex: sfumato de Leonardo).
❌ E) Incorreta. A pintura renascentista, embora muitas vezes religiosa, é caracterizada pela racionalidade, busca da perfeição e representação idealizada da realidade (verossimilhança). A ideia de 'romper com a racionalidade' e valorizar 'formas não reais' não se alinha com os princípios estéticos do Renascimento.
📚 Reveja antes de resolver

Estude as diferenças entre as características e elementos formais da pintura renascentista e barroca.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 6 UEL 2025BNCC EM13LGG601Média🧠 Analisar⏱ medio

Analise as imagens a seguir. [IMAGEM] Coríntia Compósita Dórica Jônica Toscana [IMAGEM] Panteão [IMAGEM] Paternon Com base nas imagens e nos conhecimentos sobre as arquiteturas grega e romana, considere as afirmativas a seguir. I. As arquiteturas grega e romana ressaltam a regularidade e a simetria na composição das colunas. II. Apesar da influência grega, a arquitetura romana se destaca nas proporções matemáticas e nas suas estruturas em arcos e abóbodas. III. Para as regularidades das composições, os romanos criaram dois estilos de colunas: Toscana e Compósita. IV. O frontão do Panteão foi construído com colunas de diferentes estilos, provocando desequilíbrio visual. Assinale a alternativa correta. UEL - 2025

  1. A) Somente as afirmativas I e II são corretas.
  2. B) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
  3. C) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
  4. D) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
  5. E) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

arquitetura grega e romana

💡 Dica de resolução

Compare os estilos das colunas e as características arquitetônicas gregas e romanas.

✅ Resposta correta: D

A alternativa D (gabarito) está incorreta apenas se considerada como “errada”, pois na realidade ela é a correta: I, II e III são verdadeiras e IV é falsa. I é verdadeira porque o classicismo greco-romano busca ordem, simetria e regularidade nas colunatas e fachadas. II é verdadeira porque, embora herdeira da linguagem formal grega, a arquitetura romana se destaca pelo uso de arcos, abóbadas e cúpulas e por um engenho construtivo que explora cálculo/proporções e técnicas como o concreto romano. III é verdadeira porque os romanos sistematizaram ordens associadas ao seu repertório, notadamente Toscana e Compósita. IV é falsa porque o pórtico do Panteão mantém unidade formal (não há “desequilíbrio visual” intencional por mistura de ordens no frontão).

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa A está incorreta porque afirma que apenas I e II são corretas, desconsiderando a afirmativa III, que também é correta. Os romanos, além de utilizarem ordens gregas (Dórica, Jônica, Coríntia), desenvolveram/adaptaram ordens próprias: a Toscana (simplificada em relação à Dórica) e a Compósita (combinação de elementos da Jônica e da Coríntia). Portanto, não são “somente” I e II.
❌ B) A alternativa B está incorreta por dois motivos: (1) ela considera a IV correta, mas a IV é falsa: no pórtico (frontispício) do Panteão há uma ordenação regular das colunas, sem mistura de estilos para “provocar desequilíbrio visual”; a intenção clássica é de harmonia e unidade. (2) Além disso, a alternativa ignora a III, que é correta (Toscana e Compósita são ordens associadas ao repertório romano).
❌ C) A alternativa C está incorreta porque afirma que apenas III e IV são corretas, porém: (1) a IV é incorreta, já que o Panteão não foi concebido com colunas de estilos diferentes no pórtico para gerar desequilíbrio; o princípio clássico é o equilíbrio visual. (2) a I também é correta, pois tanto a arquitetura grega quanto a romana valorizam regularidade e simetria na composição (proporções, repetição modular, alinhamentos). Assim, não podem ser apenas III e IV.
❌ E) A alternativa E está incorreta porque inclui a IV como correta, mas a IV é falsa: o Panteão não apresenta, no frontão/pórtico, colunas de diferentes estilos para criar desequilíbrio visual; a composição clássica tende à coerência e à simetria. Como a IV derruba a combinação proposta, a alternativa E não pode ser a correta.
📚 Reveja antes de resolver

Estude os estilos de colunas e as características da arquitetura romana e grega.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG101Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
EM13LGG601Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.

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