Sobre estas questões de Física do UECE 2021
Esta página reúne 7 questões de Física do UECE 2021 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: propriedades dos gases ideais; propagação de sinal em fibra ótica; força em sistemas de corpos; energia em capacitores.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
0F · 0M · 7D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Analítico-dedutivo, Cálculo direto
Como usar: professores podem aplicar estas questões do UECE 2021 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 UECE 2021BNCC EM13CNT204Difícil🧠 Compreender⏱ medio
Em relação às propriedades dos gases, atente para as seguintes afirmações:
I. Para um gás ideal, a energia interna é função apenas da pressão.
II. O calor absorvido por um gás ao variar seu estado independe do processo.
III. A energia interna de um gás ideal é uma função apenas da temperatura e independe do processo.
IV. Numa expansão isotérmica de um gás ideal, o trabalho realizado pelo mesmo é igual ao calor absorvido.
Está correto o que se afirma somente em
- A) I e II.
- B) III e IV.
- C) I e IV.
- D) II e III.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
propriedades dos gases ideais
💡 Dica de resolução
Analise as propriedades dos gases ideais e as leis da termodinâmica para cada afirmação.
✅ Resposta correta: B
CORRETA. A energia interna de um gás ideal depende somente da temperatura (III) e, em uma expansão isotérmica, o trabalho realizado é igual ao calor absorvido (IV).
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. A energia interna de um gás ideal não depende da pressão, mas apenas da temperatura.
❌ C) Errada. A afirmação I está incorreta, pois a energia interna não depende da pressão.
❌ D) Errada. A afirmação II está incorreta, pois o calor depende do processo, não sendo uma função de estado.
📚 Reveja antes de resolver
estude energia interna, processos termodinâmicos e leis dos gases ideais
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2 UECE 2021BNCC EM13CNT301Difícil🧠 Compreender⏱ medio
O isolamento social ocasionado pela pandemia da Covid-19 fez com que houvesse uma ampliação significativa das atividades profissionais para o formato remoto. Essa situação ocasionou uma demanda por internet de melhor qualidade. Neste contexto, muitos clientes realizaram a migração para a internet transmitida por fibra ótica. A fibra ótica geralmente é composta de sílica (SiO2) ou plástico, com diâmetro da ordem de micrômetro, cuja função é a transmissão de um sinal, como a luz, por exemplo. A fibra apresenta muitas vantagens, dentre as quais se encontram estabilidade no sinal transmitido, pouca interferência eletromagnética, alta velocidade de transmissão de dados, grande disponibilidade de matéria prima e alta durabilidade. A propagação de um pulso eletromagnético dentro de uma fibra ótica é explicada a partir da
- A) polarização.
- B) interferência.
- C) difração.
- D) reflexão total.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
propagação de sinal em fibra ótica
💡 Dica de resolução
Analise as propriedades da fibra ótica e o comportamento da luz na transmissão de sinais.
✅ Resposta correta: D
CORRETA. A propagação da luz na fibra óptica ocorre devido à reflexão total interna, que mantém o sinal confinado dentro do núcleo da fibra.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. Polarização refere-se à orientação das ondas eletromagnéticas, mas não explica a propagação da luz na fibra óptica.
❌ B) Errada. Interferência é a sobreposição de ondas, mas não é o fenômeno principal para a transmissão em fibras ópticas.
❌ C) Errada. Difração é a curvatura das ondas ao passar por obstáculos, não sendo o princípio que mantém o sinal dentro da fibra.
📚 Reveja antes de resolver
estude a transmissão de luz e propriedades da fibra ótica
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3 UECE 2021BNCC EM13CNT204Difícil🧠 Compreender⏱ medio
Ao organizar os carrinhos de um supermercado, um funcionário empurra uma sequência de N carrinhos idênticos aplicando uma força horizontal F ao primeiro carrinho da fila, que por sua vez empurra o segundo carrinho da fila, que por sua vez empurra o terceiro carrinho da fila e assim sucessivamente até o último carrinho. Desprezados todos os atritos e considerando a superfície horizontal, a força aplicada ao último carrinho da fila é
- A) F.
- B) NF.
- C) F/N.
- D) F^N.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
força em sistemas de corpos
💡 Dica de resolução
Considere a transmissão da força entre os carrinhos e despreze atritos.
✅ Resposta correta: C
CORRETA. A força transmitida ao último carrinho é a força total dividida pelo número de carrinhos, pois cada carrinho transmite uma fração da força aplicada.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. A força aplicada ao primeiro carrinho é F, mas a força transmitida ao último carrinho é menor, pois cada carrinho transmite parte da força.
❌ B) Errada. Multiplicar a força por N implicaria que a força aumenta ao longo da fila, o que não ocorre em um sistema sem atrito.
❌ D) Errada. Elevar a força à potência N não tem sentido físico no contexto da transmissão de forças em uma fila de carrinhos.
📚 Reveja antes de resolver
Estude a transmissão de forças e leis de Newton em sistemas sem atrito.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 4 UECE 2021BNCC EM13CNT203Difícil🧠 Aplicar⏱ medio
Em uma aula experimental sobre capacitância, desenvolvida em um laboratório didático de física, um estudante do ensino médio dispõe de dois capacitores, C1 e C2. Esses capacitores são carregados, individualmente, numa mesma fonte de tensão. Sabendo-se que a capacitância do segundo capacitor é o dobro da capacitância do primeiro, a razão entre as energias E1 e E2 armazenadas, respectivamente, nos capacitores C1 e C2 é
- A) ¼.
- B) ½.
- C) 2.
- D) 4.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
energia em capacitores
💡 Dica de resolução
Use a fórmula da energia armazenada em capacitores e relacione as capacitâncias.
✅ Resposta correta: B
CORRETA. Como a energia armazenada é E = ½ C V² e a tensão é a mesma, a razão E1/E2 = C1/C2 = 1/2, pois C2 = 2 C1.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa está errada porque considera uma razão incorreta entre as energias, provavelmente confundindo a relação entre capacitância e energia.
❌ C) Errada, pois inverte a relação correta entre as capacitâncias e as energias armazenadas.
❌ D) Errada, pois sugere uma razão maior que a real, ignorando que a energia é diretamente proporcional à capacitância quando a tensão é constante.
📚 Reveja antes de resolver
Estude a fórmula da energia armazenada em capacitores e relação entre capacitância e energia.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Cálculo direto
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 5 UECE 2021BNCC EM13CNT204Difícil🧠 Aplicar⏱ medio
Com o intuito de reduzir os riscos de colisões no trânsito, faz-se necessário que os veículos mantenham uma distância de segurança, caso haja necessidade de frenagem. Essa distância precisa ser, no mínimo, correspondente ao deslocamento do veículo durante o tempo de reação do motorista e o de frenagem. Desprezando a resistência do ar, é correto afirmar que a distância, em metros, necessária para um automóvel que está a 54 km/h ir ao repouso, uma vez que o tempo de reação do motorista foi de 0,6 s e o sistema de frenagem do veículo consegue imprimir uma desaceleração de 0,75 m/s², é igual a
- A) 153.
- B) 157.
- C) 155.
- D) 159.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
distância de segurança no trânsito
💡 Dica de resolução
Calcule a distância de reação e a distância de frenagem e some-as.
✅ Resposta correta: D
CORRETA. A alternativa apresenta o valor correto da distância total, considerando a conversão correta da velocidade, o tempo de reação e a desaceleração fornecida.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A distância calculada está abaixo do valor correto, provavelmente por erro na conversão de unidades ou por não somar a distância do tempo de reação.
❌ B) Valor incorreto que pode resultar de erro no cálculo da desaceleração ou na fórmula da distância de frenagem.
❌ C) Valor próximo, mas ainda incorreto, possivelmente por arredondamento inadequado ou erro parcial na soma das distâncias.
📚 Reveja antes de resolver
estude movimento uniformemente variado e tempo de reação
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Cálculo direto
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 6 UECE 2021BNCC EM13CNT301Difícil🧠 Aplicar⏱ medio
A ventilação mecânica é um procedimento utilizado em pacientes que apresentam quadros de insuficiência respiratória. Nesse tipo de intervenção, é utilizado um instrumento denominado respirador mecânico, para proporcionar ao paciente um aumento de sua capacidade respiratória. Esta capacidade está associada ao fluxo de oxigênio (volume por tempo), f, que chega aos pulmões. Suponha que este fluxo esteja relacionado à pressão (P) e à velocidade da corrente de ar (v) transferida ao paciente pelo equipamento a partir da equação f = kPv, onde k é uma constante de proporcionalidade. Nesses termos, a dimensão de k, no Sistema Internacional de Unidades (SI), é expressa por
- A) m³s²/kg.
- B) m²s³/kg.
- C) ms³/kg².
- D) m²s/kg².
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
análise dimensional constante proporcionalidade
💡 Dica de resolução
Use análise dimensional para encontrar a unidade da constante k.
✅ Resposta correta: A
CORRETA. A dimensão de k é obtida isolando k = φ / (P v). Sabendo que φ tem dimensão de volume por tempo (m³/s), P é pressão (kg/(m·s²)) e v é velocidade (m/s), substituindo e simplificando resulta em m³·s²/kg.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreta. Esta alternativa apresenta uma dimensão com potência incorreta de segundos e metros, resultado de erro na simplificação das unidades.
❌ C) Incorreta. A presença de kg² no denominador e a potência de segundos não correspondem à análise dimensional correta da constante k.
❌ D) Incorreta. A dimensão apresentada não corresponde à simplificação correta da equação dada, indicando erro na manipulação das unidades.
📚 Reveja antes de resolver
Estude análise dimensional e unidades no SI.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Exige cálculo
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT203Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT204Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT301Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.
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Perguntas frequentes
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