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UECE 2019 Geografia12 questões

12 Questões de Geografia do UECE 2019

Veja 2 questões-amostra do UECE 2019 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 12 questões em segundos.

Sobre estas questões de Geografia do UECE 2019

Esta página reúne 12 questões de Geografia do UECE 2019 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: formação e características do solo; canais anastomosados características; pobreza e fome no Brasil; fontes de energia e impactos ambientais.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico.

12
Questões no banco
0F · 0M · 10D
Distribuição (amostra)
1
Contextualizadas
3
Interdisciplinares
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Interpretativo, Analítico-dedutivo, Memorização e reconhecimento geográfico

Como usar: professores podem aplicar estas questões do UECE 2019 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do UECE 2019 em segundos

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Questão 1 UECE 2019BNCC EM13CHS301Difícil🧠 Compreender⏱ medio

Considerando os solos e seus processos de formação, analise as seguintes afirmações. I. O solo é formado por um conjunto de corpos naturais tridimensionais, resultantes da ação integrada, entre outras coisas, do clima e dos organismos sobre o relevo. II. Os solos alóctones resultam do intemperismo da rocha subjacente. III. A adição pode ocorrer através da lixiviação ou erosão dos solos. Está correto o que se afirma somente em

  1. A) I.
  2. B) I e II.
  3. C) III.
  4. D) II e III.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

formação e características do solo

💡 Dica de resolução

Analise cada afirmação sobre os processos de formação do solo.

✅ Resposta correta: A

CORRETA. A afirmação I está correta ao definir o solo como um corpo natural tridimensional formado pela ação integrada de fatores como clima, organismos e relevo; as afirmações II e III estão incorretas, pois solos alóctones não resultam do intemperismo da rocha subjacente e a adição não ocorre por lixiviação ou erosão, que são processos de perda.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreta. A afirmação II está errada, pois solos alóctones são formados por materiais transportados, não diretamente pelo intemperismo da rocha subjacente.
❌ C) Incorreta. A afirmação III está errada porque lixiviação e erosão são processos de perda, não de adição ao solo.
❌ D) Incorreta. Tanto a afirmação II quanto a III estão incorretas, invalidando essa alternativa.
📚 Reveja antes de resolver

Estude os processos de formação do solo e tipos de solos alóctones e autóctones.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico
Questão 2 UECE 2019BNCC EM13CHS301Difícil🧠 Compreender⏱ medio

Canais anastomosados se caracterizam por apresentar grande volume de carga de fundo que, em parte, ocasionam sucessivas ramificações no leito fluvial. Assinale a opção que corresponde a outra(s) característica(s) desses canais.

  1. A) Definição e formação de margens de erosão e deposição.
  2. B) Padrão de curvas sinuosas e semelhantes entre si.
  3. C) Controle por cordões arenosos ou linhas de falhas ou fraturas.
  4. D) Seu perfil transversal que pode ser largo, raso e grosseiramente simétrico.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

canais anastomosados características

💡 Dica de resolução

Relembre as características dos canais anastomosados e suas ramificações.

✅ Resposta correta: D

CORRETA. Canais anastomosados apresentam perfil transversal largo, raso e grosseiramente simétrico, característica que os distingue de outros tipos de canais fluviais.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. A definição e formação de margens de erosão e deposição são características mais associadas a canais meandrantes, não anastomosados.
❌ B) Errada. O padrão de curvas sinuosas é típico de canais meandrantes, não de canais anastomosados.
❌ C) Errada. O controle por cordões arenosos ou linhas de falhas é mais relacionado a canais controlados por estruturas geológicas, não aos canais anastomosados.
📚 Reveja antes de resolver

Estude as formas e dinâmicas dos canais fluviais anastomosados.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 3 UECE 2019BNCC EM13CHS101Difícil🧠 Compreender⏱ medio

“O Brasil não tem nada a comemorar nesta quarta-feira (17/10), quando se celebra o Dia Mundial de Erradicação da Pobreza. Envolto em uma crise econômica tida por especialistas como a mais grave da história, o país vê o agravamento das condições de vida dos mais carentes, apenas 5 anos após deixar o Mapa da Fome. Segundo analistas ouvidas pela Sputnik Brasil, (...) o desmonte de políticas públicas associado à crise já se faz sentir em levantamentos nacionais. Um levantamento recente produzido pelo Instituto Brasileiro de Análises Sociais e Econômicas (Ibase) e pela ONG ActionAid Brasil – baseado em dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) – mostrou que a fome hoje já atinge 11,7 milhões de pessoas no Brasil, o que corresponde a 5,6% dos brasileiros”. Fonte: UOL/Opera Mundi/Sputnik. 17 de outubro de 2018. “Disponível em https://operamundi.uol.com.br/sociedade/53676/perto-da-volta-ao-mapa-da-fome-brasil-vive-vergonha-com-52-milhoes-na-pobreza-dizem-analistas. Considerando o excerto acima, é correto dizer que

  1. A) os fatos relatados confirmam a ineficiência dos programas de combate à pobreza no Brasil, tais como o Bolsa Família, a valorização do salário mínimo, os programas de Fortalecimento da Agricultura Familiar – PRONAF –, a aposentadoria rural e o acesso às cisternas, sementes e creches, que nunca resultaram em efeitos reais de erradicação da pobreza.
  2. B) a piora mostrada nos índices é explicada pelas mudanças ocorridas no Brasil, principalmente a partir de 2016, com a crise política, o aumento do desemprego e os cortes nos investimentos de políticas públicas de assistência social.
  3. C) as informações apontam que, apesar de ter ficado mais pobre, desde 2016 a população brasileira tem visto ampliados os programas de apoio governamental às necessidades sociais.
  4. D) em função das políticas econômicas neoliberais assumidas pelo Brasil, a tendência no país é um retorno aos investimentos em políticas públicas focadas às populações mais vulneráveis e a consequente saída da população brasileira do Mapa da Fome no mundo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

pobreza e fome no Brasil

💡 Dica de resolução

Leia atentamente o texto para identificar as informações principais sobre pobreza e fome no Brasil.

✅ Resposta correta: B

CORRETA. A alternativa reflete corretamente o conteúdo do texto, que relaciona a piora dos índices de pobreza e fome às mudanças políticas e econômicas a partir de 2016, incluindo a crise política, desemprego e cortes em políticas sociais.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa está errada porque o texto não afirma que os programas de combate à pobreza nunca tiveram efeitos reais, mas sim que a crise e o desmonte das políticas públicas recentes agravaram a situação.
❌ C) Errada, pois o texto indica que houve um agravamento das condições de vida e não uma ampliação dos programas de apoio governamental desde 2016.
❌ D) Incorreta, pois o texto aponta para um desmonte das políticas públicas e não para um aumento dos investimentos em políticas sociais, além de não indicar uma tendência de saída do Mapa da Fome.
📚 Reveja antes de resolver

Estude os conceitos de pobreza, fome e políticas públicas sociais.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Representativa · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 4 UECE 2019BNCC EM13CHS301Difícil🧠 Compreender⏱ medio

Escreva V ou F, conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma a seguir sobre as características das diversas fontes de energia e seus impactos no meio ambiente. ( ) O petróleo tem sido a fonte de energia mais importante no mundo desde a segunda Revolução Industrial, embora, na última década, tenha perdido demasiadamente sua expressão em função da radical decisão dos Estados Unidos de abandonar o consumo de seus derivados na indústria e na produção de combustíveis. ( ) Para a geração de energia em usinas nucleares, ocorre um processo controlado de desintegração dos átomos, porém, os acidentes com escape de material radioativo para a atmosfera causam distúrbios socioambientais imediatos e a longo prazo. ( ) Nas usinas eólicas, a produção de energia é limpa, mas há impactos socioambientais marcantes, tais como a emissão de ruído, o impacto visual e as interferências eletromagnéticas em pessoas. ( ) A despeito das inconveniências econômicas, ambientais e políticas, fontes de energia tradicionais como o petróleo e o carvão mineral continuam sendo consumidas em grande escala em países de economia capitalista avançada. Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:

  1. A) F, V, F, F.
  2. B) V, F, V, F.
  3. C) V, F, F, V.
  4. D) F, V, V, V.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

fontes de energia e impactos ambientais

💡 Dica de resolução

Analise cada afirmação relacionando fontes de energia e seus impactos ambientais.

✅ Resposta correta: D

CORRETA. A sequência apresenta: a primeira afirmativa falsa (petróleo ainda é importante), a segunda verdadeira (processo nuclear e impactos), a terceira verdadeira (impactos das usinas eólicas) e a quarta verdadeira (uso contínuo de fontes fósseis em países desenvolvidos).

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. A afirmativa sobre o petróleo perder demasiadamente sua expressão devido à decisão dos EUA é falsa, pois o petróleo ainda é uma fonte energética dominante mundialmente.
❌ B) Errada. A primeira afirmativa está incorreta, o que invalida a sequência; além disso, a terceira afirmativa é verdadeira, mas a segunda é correta, o que não corresponde à alternativa.
❌ C) Errada. A segunda afirmativa é verdadeira, mas a terceira é falsa, o que não corresponde à sequência apresentada nesta alternativa.
📚 Reveja antes de resolver

Estude características e impactos das fontes de energia tradicionais e renováveis.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 5 UECE 2019BNCC EM13CHS301Difícil🧠 Compreender⏱ medio

Segundo estudos, o aquecimento global é responsável pelas mudanças climáticas que vêm ocorrendo em todo o planeta, com trágicas consequências ambientais, econômicas e sociais. No que concerne ao aquecimento global, assinale a afirmação verdadeira.

  1. A) Os países desenvolvidos não são os principais responsáveis pela concentração de gases de efeito estufa na atmosfera.
  2. B) As consequências do aquecimento global afetarão todos os países, mas as consequências dessas mudanças climáticas não afetarão o meio ambiente e a população do Brasil.
  3. C) Em decorrência do aquecimento global, milhões de pessoas poderão enfrentar fome e racionamento de água, além das consequências do desaparecimento de muitas áreas costeiras pela elevação do nível do mar.
  4. D) O aquecimento global é um fenômeno natural e não tem relação com a concentração de gases de efeito estufa na atmosfera emitidos pelos países ricos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

aquecimento global e mudanças climáticas

💡 Dica de resolução

Releia o enunciado e identifique a afirmação correta sobre aquecimento global.

✅ Resposta correta: C

CORRETA. A alternativa reconhece os impactos reais do aquecimento global, como fome, racionamento de água e elevação do nível do mar, que podem afetar milhões de pessoas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. Os países desenvolvidos são historicamente os maiores emissores de gases de efeito estufa e, portanto, têm grande responsabilidade na concentração desses gases.
❌ B) Errada. As consequências do aquecimento global afetam o meio ambiente e a população do Brasil, incluindo eventos climáticos extremos e impactos socioeconômicos.
❌ D) Errada. O aquecimento global não é um fenômeno natural isolado; está diretamente relacionado ao aumento da concentração de gases de efeito estufa, principalmente emitidos por atividades humanas.
📚 Reveja antes de resolver

estude causas e efeitos do aquecimento global

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 6 UECE 2019BNCC EM13CHS201Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Escreva V ou F conforme sejam verdadeiras ou falsas as seguintes afirmações sobre os sistemas de comunicação, energia e transporte no Brasil:

  1. A) Nos últimos 15 anos, as políticas de desenvolvimento do governo federal transformaram os investimentos em infraestrutura de transporte, comunicação e geração de energia em base para o próprio dinamismo econômico do país.
  2. B) O Brasil tem dimensão continental onde se produzem e circulam bens e informações em ritmo acelerado, motivo pelo qual seus sistemas de transporte e comunicação estão entre os mais competitivos e eficientes do mundo.
  3. C) As fragilidades na infraestrutura de comunicação, geração de energia e transporte no Brasil se explicam, porque não há relação direta entre as condições adequadas de circulação e comunicação e o preço do produto final fabricado por empresas industriais e agrícolas.
  4. D) Atualmente a experiência que marca a regulamentação do funcionamento dos sistemas de transporte e comunicação no Brasil confia na formação de parcerias-público-privadas (PPPs) para fortalecer um modelo gerencial com conotação corporativa.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

sistemas de comunicação, energia e transporte

💡 Dica de resolução

Analise cada afirmação e identifique se é verdadeira ou falsa.

✅ Resposta correta: D

CORRETA. Atualmente, a regulamentação dos sistemas de transporte e comunicação no Brasil tem apostado nas parcerias público-privadas (PPPs) para fortalecer a gestão com enfoque corporativo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. Embora tenha havido investimentos, a afirmação exagera a transformação da infraestrutura em base para o dinamismo econômico, pois ainda persistem deficiências significativas.
❌ B) Errada. O Brasil possui dimensão continental, mas seus sistemas de transporte e comunicação não estão entre os mais competitivos e eficientes do mundo, devido a limitações estruturais.
❌ C) Errada. As fragilidades na infraestrutura impactam diretamente o custo final dos produtos, contrariando a afirmação de que não há relação direta entre circulação/comunicação e preço.
📚 Reveja antes de resolver

Estude os principais sistemas de comunicação, energia e transporte no Brasil.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS101Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
EM13CHS201Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
EM13CHS301Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.

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Sobre estas questões

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