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UECE 2018 Geografia15 questões

15 Questões de Geografia do UECE 2018

Veja 2 questões-amostra do UECE 2018 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 15 questões em segundos.

Sobre estas questões de Geografia do UECE 2018

Esta página reúne 15 questões de Geografia do UECE 2018 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: movimentos independência Europa; instabilidade social e migração; geopolítica e geoeconomia dos EUA; desigualdade geográfica desenvolvimento humano.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico.

15
Questões no banco
0F · 0M · 10D
Distribuição (amostra)
1
Interdisciplinares
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Interpretativo, Analítico-dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões do UECE 2018 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do UECE 2018 em segundos

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Questão 1 UECE 2018BNCC EM13CHS301Difícil🧠 Compreender⏱ medio

A Aliança Livre Europeia (ALE) reúne 45 partidos autônomos que representam minorias dispersas entre dezoito países que buscam a independência ou alguma forma de descentralização política ou autonomia para seu país ou região. Essa aliança está presente no Parlamento Europeu desde 2004 e defende um projeto nacionalista que pode redesenhar o mapa do Continente Europeu. Assinale a opção em que todos os itens apresentados correspondem a lugares na Europa onde há movimentos de independência.

  1. A) Áustria, Dinamarca, Hungria, Catalunha.
  2. B) Baviera, País Basco, Escócia, Catalunha.
  3. C) Portugal, Catalunha, Finlândia, Itália.
  4. D) França, Alemanha, Suíça, Catalunha.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

movimentos independência Europa

💡 Dica de resolução

Identifique os movimentos de independência na Europa mencionados no texto.

✅ Resposta correta: B

CORRETA. Baviera (região na Alemanha), País Basco (região entre Espanha e França), Escócia (país do Reino Unido) e Catalunha (região da Espanha) são todas regiões com movimentos de independência ou autonomia política na Europa.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Áustria, Dinamarca e Hungria são países soberanos sem movimentos significativos de independência interna, enquanto Catalunha é uma região com movimento separatista; portanto, a alternativa está incorreta.
❌ C) Portugal, Finlândia e Itália são países soberanos sem movimentos separatistas relevantes, apenas Catalunha possui movimento separatista; alternativa incorreta.
❌ D) França, Alemanha e Suíça são países soberanos sem movimentos separatistas significativos, apenas Catalunha possui movimento separatista; alternativa incorreta.
📚 Reveja antes de resolver

estude os movimentos separatistas e autonomia política na Europa

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Representativa
Questão 2 UECE 2018BNCC EM13CHS201Difícil🧠 Compreender⏱ medio

A Somália sofreu o mais grave atentado de sua história no dia 14 de outubro de 2017 quando dois veículos-bomba explodiram no centro da capital, Mogadíscio. A enorme instabilidade nesse país, causada principalmente por violência e pobreza, tem provocado êxodo migratório para a Europa. Sobre a Somália, é correto afirmar que

  1. A) as autoridades apoiam a presença do grupo terrorista Al Shabab em seu território.
  2. B) recusou apoio militar do governo da Turquia na ocasião do atentado.
  3. C) sofre o veto migratório dos EUA estabelecido por Donald Trump.
  4. D) protagoniza as ações de diálogos com a Rússia para acabar com a fome.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

instabilidade social e migração

💡 Dica de resolução

Analise o contexto histórico e social da Somália para responder.

✅ Resposta correta: C

CORRETA. A Somália está entre os países que sofreram veto migratório dos EUA durante o governo Donald Trump, afetando o fluxo migratório.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa está errada porque as autoridades somalis não apoiam o grupo terrorista Al Shabab; na verdade, o governo combate esse grupo.
❌ B) A alternativa está errada pois não há registro de recusa de apoio militar da Turquia pela Somália no contexto do atentado.
❌ D) A alternativa está errada porque a Somália não protagoniza diálogos com a Rússia para acabar com a fome; essa informação é incorreta.
📚 Reveja antes de resolver

Estude causas da instabilidade e migração na Somália.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Representativa
Questão 3 UECE 2018BNCC EM13CHS301Difícil🧠 Compreender⏱ medio

Assinale com V ou F, conforme seja verdadeiro ou falso, o que se diz a seguir sobre o papel dos Estados Unidos da América na geopolítica e na geoeconomia internacionais. ( ) Continuam sendo a maior potência política e econômica do mundo, pois sua superioridade militar é esmagadora e o país ainda detém o maior produto interno bruto (PIB) do planeta. ( ) Têm no seu mais recente presidente eleito, Donald Trump, um reconhecido conservador no que tange às ações de política externa em relação a países como Irã, Venezuela e Coreia do Norte. ( ) Fortaleceram importante posição de liderança ambiental global ao assumir compromissos na luta contra os efeitos das mudanças climáticas, em especial durante o Acordo de Paris sobre Mudança do Clima. ( ) Com a crise econômica sentida nos últimos anos, o país tem desenvolvido uma política de desmilitarização e redução dos custos com armamentos, fato que já resultou numa diminuição das tensões internacionais com países inimigos. Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:

  1. A) F, V, F, V.
  2. B) V, F, V, F.
  3. C) F, V, F, F.
  4. D) V, F, V, V.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

geopolítica e geoeconomia dos EUA

💡 Dica de resolução

Analise cada afirmativa com base em conhecimentos sobre geopolítica e geoeconomia dos EUA.

✅ Resposta correta: C

CORRETA. A sequência correta é F, V, F, F: os EUA não detêm mais o maior PIB do planeta, Trump é conservador na política externa, os EUA não fortaleceram liderança ambiental no Acordo de Paris e não adotaram política de desmilitarização.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. A primeira afirmativa é verdadeira, mas a terceira e quarta são falsas, portanto a sequência indicada não corresponde à correta.
❌ B) Errada. A segunda afirmativa é verdadeira, mas a primeira e a quarta são falsas, o que invalida essa sequência.
❌ D) Errada. A terceira e quarta afirmativas são falsas, portanto essa sequência não está correta.
📚 Reveja antes de resolver

Estude o papel dos EUA na política internacional e acordos ambientais recentes.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico
Questão 4 UECE 2018BNCC EM13CHS101Difícil🧠 Compreender⏱ medio

Sobre a desigualdade geográfica do desenvolvimento humano, é correto afirmar que

  1. A) no que diz respeito aos problemas sociais que crescem no mundo, a noção de segregação, associada ao fenômeno de exclusão de direitos por parte de algumas pessoas, ainda não atingiu a população residente nos países europeus.
  2. B) mesmo nos países considerados muito ricos, tais como Estados Unidos e Inglaterra, em suas grandes cidades existem áreas ou bairros onde reinam a violência, a delinquência, a economia informal e atividades ilícitas, e a população residente nesses locais é desprovida de serviços públicos de qualidade.
  3. C) as disparidades do binômio riqueza-pobreza ainda são marcantes entre certos grupos de países no mundo; porém, o mesmo não se observa no interior do território de cada país, geralmente marcado por homogeneidade no que tange ao bem-estar social da população.
  4. D) as desigualdades sociais entre zonas rurais e urbanas — um dos contrastes geográficos mais flagrantes já sentidos pela humanidade — foram superadas com o advento da biotecnologia voltada à produção de alimentos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

desigualdade geográfica desenvolvimento humano

💡 Dica de resolução

Analise os fatores que influenciam a desigualdade no desenvolvimento humano.

✅ Resposta correta: B

CORRETA. Mesmo em países ricos como Estados Unidos e Inglaterra, existem áreas urbanas marcadas por violência, economia informal e falta de serviços públicos de qualidade.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. A noção de segregação e exclusão social também está presente em países europeus, especialmente em áreas urbanas marginalizadas.
❌ C) Errada. Há disparidades socioeconômicas significativas dentro dos países, com desigualdades internas evidentes, especialmente entre regiões urbanas e rurais.
❌ D) Errada. As desigualdades entre zonas rurais e urbanas não foram superadas pela biotecnologia, que não elimina as diferenças sociais e econômicas estruturais.
📚 Reveja antes de resolver

Estude os indicadores e fatores que causam desigualdade regional no desenvolvimento humano.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 5 UECE 2018BNCC EM13CHS301Difícil🧠 Compreender⏱ medio

Considerando dados e informações relativos ao sistema regional do Brasil, assinale a afirmação verdadeira.

  1. A) As dinâmicas espaciais das regiões Norte e Centro-Oeste do Brasil sintetizam tempos e espaços diferenciados: a primeira é marcada pela circulação fluvial e rodoviária que abre clareiras na floresta; e a segunda é definida pelo papel do moderno agronegócio.
  2. B) Na região Sudeste do país, dadas as características históricas e geográficas de seu desenvolvimento, a distribuição da população apresenta estrutura dispersa, sem efeito significativo de aglomeração demográfica nos maiores centros urbanos metropolitanos.
  3. C) A região Sul do Brasil corresponde ao núcleo original da industrialização, fenômeno que justifica estar nas capitais dessa região a maior centralidade exercida pelo mercado financeiro.
  4. D) Na região Nordeste do país, é flagrante a transformação causada pelo dinamismo econômico que fortaleceu as cidades médias em detrimento do tradicional papel central das metrópoles.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

sistema regional do Brasil

💡 Dica de resolução

Analise os dados sobre o sistema regional do Brasil para identificar a afirmação correta.

✅ Resposta correta: A

CORRETA. A alternativa descreve corretamente as dinâmicas espaciais das regiões Norte e Centro-Oeste, destacando a circulação fluvial e rodoviária na Amazônia e o papel do agronegócio no Centro-Oeste.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada. A região Sudeste apresenta alta concentração urbana e aglomeração demográfica nos grandes centros metropolitanos, como São Paulo e Rio de Janeiro.
❌ C) Errada. O núcleo original da industrialização brasileira está na região Sudeste, não no Sul, e a maior centralidade do mercado financeiro está nas capitais do Sudeste.
❌ D) Errada. Embora haja crescimento em cidades médias do Nordeste, as metrópoles tradicionais ainda mantêm papel central na região.
📚 Reveja antes de resolver

Estude os conceitos básicos sobre regiões e sistemas regionais do Brasil.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 6 UECE 2018BNCC EM13CHS301Difícil🧠 Compreender⏱ medio

Atente ao seguinte excerto: “Os solos são corpos naturais da superfície terrestre que ocupam áreas e expressam características (cor, textura, estrutura etc.) da ação combinada dos fatores associados aos mecanismos e processos de formação do solo”. Palmieri, F. e Larach, J. O I. Pedologia e Geomorfologia. Pág. 70. In. Geomorfologia e Meio Ambiente. Guerra, A. J. T. e Cunha, S. B. da. Rio de Janeiro. 1996. Bertrand Brasil. Considerando o excerto acima e os conceitos de formação do solo, é correto afirmar que solo pedológico é formado

  1. A) por uma camada de sedimentos silicosos de origem distrófica que recobre a superfície terrestre.
  2. B) por sedimentos alíticos distróficos com elevada acidez, fator que favorece a sua fertilidade natural.
  3. C) por material mineral pouco espesso, com boa presença se sódio geralmente derivado de rochas do cristalino.
  4. D) por um conjunto de fatores, dentre os quais encontra-se a ação integrada do clima e dos organismos sobre o material de origem.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

formação do solo pedológico

💡 Dica de resolução

Analise os fatores e processos que influenciam a formação do solo.

✅ Resposta correta: D

CORRETA. O solo pedológico é formado pela ação integrada de diversos fatores, incluindo clima, organismos e material de origem, conforme o conceito apresentado.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. Solo pedológico não é formado apenas por uma camada de sedimentos silicosos distróficos, mas sim pela interação de vários fatores.
❌ B) Errada. Sedimentos alíticos distróficos com elevada acidez geralmente não favorecem a fertilidade natural do solo.
❌ C) Errada. Solo pedológico não é caracterizado apenas por material mineral pouco espesso com sódio, e a origem do solo não se limita a rochas do cristalino.
📚 Reveja antes de resolver

estude os fatores e processos de formação do solo

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS101Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
EM13CHS201Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
EM13CHS301Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.

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Sobre estas questões

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