GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
MACKENZIE 2019 Matemática18 questões

18 Questões de Matemática do MACKENZIE 2019

Veja 2 questões-amostra do MACKENZIE 2019 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 18 questões em segundos.

Sobre estas questões de Matemática do MACKENZIE 2019

Esta página reúne 18 questões de Matemática do MACKENZIE 2019 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: volume esfera, cubo inscrito; sistema de equações lineares; coeficientes binomiais soma; domínio de função logarítmica.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.

18
Questões no banco
0F · 0M · 10D
Distribuição (amostra)
1
Contextualizadas
10
Exigem cálculo
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Análise
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Cálculo direto, Analítico-dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões do MACKENZIE 2019 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do MACKENZIE 2019 em segundos

Gere um simulado personalizado com gabarito e folha de respostas usando as 18 questões deste recorte. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1 MACKENZIE 2019BNCC EM13MAT301Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

Se a aresta de um cubo inscrito em uma esfera mede 2v3 cm, então o volume da esfera, em cm³, mede (Mackenzie 2019)

  1. A) 81/4 π
  2. B) 9√2 π
  3. C) 72√2 π
  4. D) 288 π
  5. E) 36 π
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

volume esfera, cubo inscrito

💡 Dica de resolução

Use a relação entre a diagonal do cubo e o raio da esfera para calcular o volume.

✅ Resposta correta: E

CORRETA. O diâmetro da esfera é igual à diagonal do cubo (2√3 × √3 = 6), logo o raio é 3 cm. O volume da esfera é (4/3)πr³ = (4/3)π(27) = 36π cm³.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Erro ao calcular o raio ou ao substituir na fórmula do volume da esfera, resultando em valor incorreto.
❌ B) Resultado de erro na relação entre a aresta do cubo e o raio da esfera, levando a um valor subestimado.
❌ C) Provém de erro ao considerar a diagonal do cubo ou ao elevar ao cubo o valor do raio.
❌ D) Alternativa que pode surgir de erro ao confundir o volume do cubo com o da esfera.
📚 Reveja antes de resolver

estude propriedades de cubo inscrito em esfera e volume da esfera

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Cálculo direto
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 2 MACKENZIE 2019BNCC EM13MAT301Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

Numa pesquisa, em três supermercados, uma dona de casa constatou que os três supermercados S, P e W tinham preços diferentes por produtos de mesmo tipo, marca e quilo, conforme tabela abaixo. | | arroz | açúcar | café | |---------|---------|---------|---------| | S | R$ 40,00| R$ 50,00| R$ 30,00| | P | R$ 50,00| R$ 40,00| R$ 40,00| | W | R$ 50,00| R$ 40,00| R$ 30,00| Comprando x quilos de arroz, y quilos de açúcar e z quilos de café, tanto no supermercado S quanto P, a dona de casa gastaria a mesma quantia de R$ 260,00; comprando as mesmas quantidades no supermercado W, ela economizaria R$ 10,00. O valor de x + y + z é (Mackenzie 2019)

  1. A) 6
  2. B) 5
  3. C) 4
  4. D) 3
  5. E) 2
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

sistema de equações lineares

💡 Dica de resolução

Formule equações a partir dos dados e resolva o sistema para encontrar x+y+z.

✅ Resposta correta: A

CORRETA. A soma x + y + z = 6 é obtida ao resolver o sistema de equações formado pelos preços e condições dadas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada. Resulta de erro na resolução do sistema ou na soma final das variáveis.
❌ C) Errada. Pode ser obtida ao esquecer de considerar uma das variáveis ou ao errar na montagem das equações.
❌ D) Errada. Indica erro de cálculo ou confusão entre os preços dos supermercados.
❌ E) Errada. Provém de erro grosseiro na interpretação dos dados ou na soma das quantidades.
📚 Reveja antes de resolver

estudo de sistemas lineares e resolução de equações

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 3 MACKENZIE 2019BNCC EM13MAT401Difícil🧠 Análise⏱ medio

Se (n 0) + (n 1) + (n 2) + ... + (n n) = 1024 , então o valor da expressão (n+2 0) + (n+2 1) + (n+2 2) + ... + (n+2 n+1) é igual a (Mackenzie 2019)

  1. A) 4097
  2. B) 4096
  3. C) 4095
  4. D) 4094
  5. E) 4093
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

coeficientes binomiais soma

💡 Dica de resolução

Use propriedades do binômio para somar os coeficientes.

✅ Resposta correta: C

CORRETA. A soma dos coeficientes binomiais de (n+2 k) de k=0 até n+2 é 2^(n+2), mas a questão pede até n+1, então subtrai-se o termo (n+2 n+2)=1, resultando em 2^(n+2)-1=4095.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Erro ao somar todos os termos de (n+2 k) até k=n+2, sem subtrair os termos extras.
❌ B) Erro ao considerar apenas a soma dos termos centrais, desconsiderando a estrutura completa da soma binomial.
❌ D) Erro ao subtrair dois termos extras, levando a um valor menor que o correto.
❌ E) Erro ao subtrair três termos extras, levando a um valor ainda menor que o correto.
📚 Reveja antes de resolver

Estude propriedades e somas de coeficientes binomiais.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 4 MACKENZIE 2019BNCC EM13MAT301Difícil🧠 Análise⏱ medio

Os valores de x, x ? R, para os quais a função f(x) = log (tg x – 1) está definida, são (Mackenzie 2019)

  1. A) 2kπ < x < π/2 + 2kπ , k ∈ ℤ
  2. B) π/4 + 2kπ < x < 5π/4 + 2kπ , k ∈ ℤ
  3. C) π/4 + 2kπ < x ≤ π/2 + 2kπ e 5π/4 + 2kπ < x ≤ 3π/2 + 2kπ , k ∈ ℤ
  4. D) π/4 + 2kπ < x < π/2 + 2kπ e 5π/4 + 2kπ < x < 3π/2 + 2kπ , k ∈ ℤ
  5. E) 2kπ < x < π + 2kπ , k ∈ ℤ
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

domínio de função logarítmica

💡 Dica de resolução

Analise o domínio da função logarítmica e da tangente para determinar onde a função está definida.

✅ Resposta correta: D

CORRETA. O domínio é dado pelos intervalos onde tg x > 1, excluindo os pontos onde tg x = 1 ou é indefinida, exatamente como apresentado nesta alternativa.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Intervalo não corresponde ao domínio onde tg x - 1 > 0, pois não considera corretamente os pontos onde tg x = 1.
❌ B) Inclui valores onde tg x - 1 pode ser negativo, não garantindo o domínio correto da função logarítmica.
❌ C) Inclui os extremos dos intervalos, onde tg x = 1 ou tg x é indefinido, o que não é permitido para o domínio do logaritmo.
❌ E) Considera apenas o domínio da tangente, sem levar em conta a restrição adicional do logaritmo (tg x > 1).
📚 Reveja antes de resolver

estude domínio de funções logarítmicas e trigonométricas

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Análise
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 5 MACKENZIE 2019BNCC EM13MAT301Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

A soma dos 10 primeiros termos de ordem ímpar da sequência a1, a2, a3, ... em que a? = 2^{3n} é igual a (Mackenzie 2019)

  1. A) 8(2^{60} - 1)/63
  2. B) 16(2^{60} - 1)/63
  3. C) 32(2^{60} - 1)/63
  4. D) 64(2^{60} - 1)/63
  5. E) 128(2^{60} - 1)/63
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

progressao geometrica soma termos

💡 Dica de resolução

Calcule os termos de ordem ímpar e some os 10 primeiros.

✅ Resposta correta: A

CORRETA. A soma dos 10 primeiros termos de ordem ímpar resulta em uma nova PG com razão 8 e termo inicial 2^3, cuja soma é 8(2^{60} - 1)/63.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Erro ao calcular o termo inicial da nova PG, multiplicando por 2 a mais.
❌ C) Erro ao considerar o termo inicial como 32 em vez de 8, provavelmente confundindo a posição dos termos.
❌ D) Erro ao elevar o termo inicial para 64, indicando confusão na manipulação dos expoentes.
❌ E) Erro ao considerar o termo inicial como 128, resultado de erro na identificação dos termos ímpares.
📚 Reveja antes de resolver

Estude progressao geometrica e soma de termos.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Cálculo direto
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 6 MACKENZIE 2019BNCC EM13MAT301Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

Se S = {1, 2, 3, ... , 10}, o número de pares ordenados distintos, (A,B), em que A e B são subconjuntos, disjuntos, de S é (Mackenzie 2019)

  1. A) 3^10
  2. B) 3^10 - 1
  3. C) 3^9
  4. D) 2^10 - 1
  5. E) 2^10
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

subconjuntos disjuntos combinatoria

💡 Dica de resolução

Calcule o número de pares ordenados de subconjuntos disjuntos de S.

✅ Resposta correta: A

CORRETA. Cada elemento de S pode estar em A, em B ou em nenhum dos dois, totalizando 3 possibilidades por elemento. Como são 10 elementos, temos 3^10 pares possíveis.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada. Subtrair 1 não faz sentido, pois não há restrição que elimine o caso em que ambos os subconjuntos são vazios.
❌ C) Errada. 3^9 seria o resultado se o conjunto tivesse apenas 9 elementos, não 10.
❌ D) Errada. 2^10 - 1 corresponde ao número de subconjuntos não vazios de S, não ao número de pares de subconjuntos disjuntos.
❌ E) Errada. 2^10 é o número de subconjuntos de S, não de pares de subconjuntos disjuntos.
📚 Reveja antes de resolver

estude combinatoria e propriedades de conjuntos disjuntos

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Cálculo direto
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Exige cálculo
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13MAT301Resolver e elaborar problemas do cotidiano, da Matemática e de outras áreas do conhecimento, que envolvem equações lineares simultâneas, usando técnicas algébricas e gráficas, com ou sem apoio de tecnologias digitais.
EM13MAT401Converter representações algébricas de funções polinomiais de 1º grau em representações geométricas no plano cartesiano, distinguindo os casos nos quais o comportamento é proporcional, recorrendo ou não a softwares ou aplicativos de álgebra e geometria dinâmica.

🔓 Este recorte vira um simulado inteiro

Você viu 2 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, o MACKENZIE 2019 vira, em segundos:

  • Simulado completo com as 18 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Misture anos, matérias e dificuldade num único simulado
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Questões de prova oficial do MACKENZIE 2019, com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Para montar simulados completos e provas personalizadas, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões do MACKENZIE com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como montar um simulado com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a fonte, o ano e a matéria, e em menos de 1 minuto você recebe o simulado pronto com gabarito.

Quantas questões vocês têm deste vestibular?

Temos 18 questões do MACKENZIE 2019 em Matemática. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.