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FUVEST 2017 Matemática10 questões

10 Questões de Matemática do FUVEST 2017

Veja 2 questões-amostra do FUVEST 2017 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 10 questões em segundos.

Sobre estas questões de Matemática do FUVEST 2017

Esta página reúne 10 questões de Matemática do FUVEST 2017 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: seno de ângulo em paralelepípedo; geometria analítica, paralelismo, otimização; geometria analítica, área de triângulo, pontos médios; funções compostas, logaritmo.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

10
Questões no banco
0F · 0M · 10D
Distribuição (amostra)
1
Contextualizadas
10
Exigem cálculo
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico

Como usar: professores podem aplicar estas questões do FUVEST 2017 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do FUVEST 2017 em segundos

Gere um simulado personalizado com gabarito e folha de respostas usando as 10 questões deste recorte. Veja os planos:

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Questão 1 FUVEST 2017BNCC EM13MAT302Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

O paralelepípedo reto-retângulo ABCDEFGH, representado na figura, tem medida dos lados AB = 4, BC = 2 e BF = 2. O seno do ângulo HÂF é igual a [FUVEST 2017 - Questão 81] FUVEST - 2017

  1. A) 1 / (2v5)
  2. B) 1 / v5
  3. C) 2 / v10
  4. D) 2 / v5
  5. E) 3 / v10
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

seno de ângulo em paralelepípedo

💡 Dica de resolução

Use as medidas dadas para calcular o seno do ângulo entre os vetores correspondentes.

✅ Resposta correta: E

Incorreta. Este valor não corresponde ao seno calculado.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. O cálculo do seno não resulta nesta fração.
❌ B) CORRETA. O seno é o cateto oposto sobre a hipotenusa, resultando em 1/v5.
❌ C) Incorreta. Este valor não corresponde ao seno calculado.
❌ D) Incorreta. Este valor não corresponde ao seno calculado.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar cálculo de seno e propriedades de paralelepípedos retos-retângulos.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 2 FUVEST 2017BNCC EM13MAT305Difícil🧠 Analisar⏱ longo

O retângulo ABCD, representado na figura, tem lados de comprimento AB = 3 e BC = 4. O ponto P pertence ao lado BC e BP = 1. Os pontos R, S e T pertencem aos lados AB, CD e AD, respectivamente. O segmento RS é paralelo a AD e intercepta DP no ponto Q. O segmento TQ é paralelo a AB. Sendo x o comprimento de AR, o maior valor da soma das áreas do retângulo ARQT, do triângulo CQP e do triângulo DQS, para x variando no intervalo aberto ]0,3[ é [FUVEST 2017 - Questão 84] FUVEST - 2017

  1. A) 61/8
  2. B) 33/4
  3. C) 17/2
  4. D) 35/4
  5. E) 73/8
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

geometria analítica, paralelismo, otimização

💡 Dica de resolução

Use propriedades de paralelismo e relações métricas para expressar as áreas em função de x e otimize a soma.

✅ Resposta correta: A

Incorreta. Este valor não é o máximo possível.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreta. Este valor não é o máximo possível.
❌ C) Incorreta. Este valor não é o máximo possível.
❌ D) CORRETA. O valor máximo da soma das áreas é 35/4.
❌ E) Incorreta. Este valor não é o máximo possível.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar propriedades de paralelismo em polígonos e cálculo de áreas de figuras planas.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 3 FUVEST 2017BNCC EM13MAT306Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

Na figura, o retângulo ABCD tem lados de comprimento AB = 4 e BC = 2. Sejam M o ponto médio do lado BC e N o ponto médio do lado CD. Os segmentos AM e AC interceptam o segmento BN nos pontos E e F, respectivamente. A área do triângulo AEF é igual a [FUVEST 2017 - Questão 85] FUVEST - 2017

  1. A) 24/25
  2. B) 29/30
  3. C) 61/60
  4. D) 16/15
  5. E) 23/20
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

geometria analítica, área de triângulo, pontos médios

💡 Dica de resolução

Use coordenadas para determinar os pontos de interseção e calcule a área do triângulo.

✅ Resposta correta: D

Incorreta. Este valor não corresponde à área calculada.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. Este valor não corresponde à área calculada.
❌ B) Incorreta. Este valor não corresponde à área calculada.
❌ C) Incorreta. Este valor não corresponde à área calculada.
❌ E) CORRETA. A área do triângulo AEF é 23/20.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar cálculo de pontos médios, interseção de segmentos e área de triângulos.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 4 FUVEST 2017BNCC EM13MAT307Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

Considere as funções f(x) = x² + 4 e g(x) = 1 + log1/2 x, em que o domínio de f é o conjunto dos números reais e o domínio de g é o conjunto dos números reais maiores do que 0. Seja h(x) = 3f(g(x)) + 2g(f(x)), em que x > 0. Então, h(2) é igual a [FUVEST 2017 - Questão 86] FUVEST - 2017

  1. A) 4
  2. B) 8
  3. C) 12
  4. D) 16
  5. E) 20
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

funções compostas, logaritmo

💡 Dica de resolução

Calcule g(2), depois f(g(2)), f(2), g(f(2)) e substitua na expressão de h(x).

✅ Resposta correta: B

Incorreta. O valor calculado de h(2) não é 8.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. O valor calculado de h(2) não é 4.
❌ C) Incorreta. O valor calculado de h(2) não é 12.
❌ D) Incorreta. O valor calculado de h(2) não é 16.
❌ E) CORRETA. O valor calculado de h(2) é 20.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar propriedades de funções compostas e logaritmos.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 5 FUVEST 2017BNCC EM13MAT308Difícil🧠 Analisar⏱ medio

O polinômio P(x) = x³ - 3x² + 7x - 5 possui uma raiz complexa ? cuja parte imaginária é positiva. A parte real de ?³ é igual a [FUVEST 2017 - Questão 87] FUVEST - 2017

  1. A) -11
  2. B) -7
  3. C) 9
  4. D) 10
  5. E) 12
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

raízes complexas, números complexos, potência

💡 Dica de resolução

Use as propriedades das raízes de polinômios e operações com números complexos.

✅ Resposta correta: A

Incorreta. O valor calculado da parte real não é -11.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreta. O valor calculado da parte real não é -7.
❌ C) CORRETA. O valor calculado da parte real é 9.
❌ D) Incorreta. O valor calculado da parte real não é 10.
❌ E) Incorreta. O valor calculado da parte real não é 12.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar operações com números complexos e propriedades das raízes de polinômios.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 6 FUVEST 2017BNCC EM13MAT309Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

Um reservatório de água tem o formato de um cone circular reto. O diâmetro de sua base (que está apoiada sobre o chão horizontal) é igual a 8 m. Sua altura é igual a 12 m. A partir de um instante em que o reservatório está completamente vazio, inicia-se seu enchimento com água a uma vazão constante de 500 litros por minuto. O tempo gasto para que o nível de água atinja metade da altura do reservatório é de, aproximadamente, Dados: p é aproximadamente 3,14. O volume V do cone circular reto de altura h e raio da base r é V = 1/3 p r² h. [FUVEST 2017 - Questão 88] FUVEST - 2017

  1. A) 4 horas e 50 minutos.
  2. B) 5 horas e 20 minutos.
  3. C) 5 horas e 50 minutos.
  4. D) 6 horas e 20 minutos.
  5. E) 6 horas e 50 minutos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

volume de cone, vazão, cálculo de tempo

💡 Dica de resolução

Calcule o volume correspondente à metade da altura e use a vazão para encontrar o tempo.

✅ Resposta correta: C

Incorreta. O tempo calculado não é 5 horas e 50 minutos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. O tempo calculado não é 4 horas e 50 minutos.
❌ B) Incorreta. O tempo calculado não é 5 horas e 20 minutos.
❌ D) CORRETA. O tempo calculado é 6 horas e 20 minutos.
❌ E) Incorreta. O tempo calculado não é 6 horas e 50 minutos.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar cálculo de volume de sólidos geométricos e conversão de unidades de volume e tempo.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13MAT301Resolver e elaborar problemas do cotidiano, da Matemática e de outras áreas do conhecimento, que envolvem equações lineares simultâneas, usando técnicas algébricas e gráficas, com ou sem apoio de tecnologias digitais.
EM13MAT302Construir modelos empregando as funções polinomiais de 1º ou 2º graus, para resolver problemas em contextos diversos, com ou sem apoio de tecnologias digitais.
EM13MAT304Resolver e elaborar problemas com funções exponenciais nos quais seja necessário compreender e interpretar a variação das grandezas envolvidas, em contextos como o da Matemática Financeira, entre outros.
EM13MAT305Resolver e elaborar problemas com funções logarítmicas nos quais seja necessário compreender e interpretar a variação das grandezas envolvidas, em contextos como os de abalos sísmicos, pH, radioatividade, Matemática Financeira, entre outros.
EM13MAT306Resolver e elaborar problemas em contextos que envolvem fenômenos periódicos reais (ondas sonoras, fases da lua, movimentos cíclicos, entre outros) e comparar suas representações com as funções seno e cosseno, no plano cartesiano, com ou sem apoio de aplicativos de álgebra e geometria.
EM13MAT307Empregar diferentes métodos para a obtenção da medida da área de uma superfície (reconfigurações, aproximação por cortes etc.) e deduzir expressões de cálculo para aplicá-las em situações reais (como o remanejamento e a distribuição de plantações, entre outros), com ou sem apoio de tecnologias digitais.
EM13MAT308Aplicar as relações métricas, incluindo as leis do seno e do cosseno ou as noções de congruência e semelhança, para resolver e elaborar problemas que envolvem triângulos, em variados contextos.
EM13MAT309Resolver e elaborar problemas que envolvem o cálculo de áreas totais e de volumes de prismas, pirâmides e corpos redondos em situações reais (como o cálculo do gasto de material para revestimento ou pinturas de objetos cujos formatos sejam composições dos sólidos estudados), com ou sem apoio de tecnologias digitais.
EM13MAT310Resolver e elaborar problemas de contagem envolvendo agrupamentos ordenáveis ou não de elementos, por meio dos princípios multiplicativo e aditivo, recorrendo a estratégias diversas, como o diagrama de árvore.
EM13MAT311Identificar e descrever o espaço amostral de eventos aleatórios, realizando contagem das possibilidades, para resolver e elaborar problemas que envolvem o cálculo da probabilidade.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões do FUVEST com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como montar um simulado com estas questões?

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