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ETEC 2022 Química7 questões

7 Questões de Química do ETEC 2022

Veja 2 questões-amostra do ETEC 2022 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 7 questões em segundos.

Sobre estas questões de Química do ETEC 2022

Esta página reúne 7 questões de Química do ETEC 2022 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: plásticos e polimerização; material das latas; processos físicos tratamento água; ponto de fusão de plásticos.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.

7
Questões no banco
0F · 2M · 5D
Distribuição (amostra)
5
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Interpretativo, Analítico-dedutivo, Memorização e reconhecimento de conceitos químicos

Como usar: professores podem aplicar estas questões do ETEC 2022 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do ETEC 2022 em segundos

Gere um simulado personalizado com gabarito e folha de respostas usando as 7 questões deste recorte. Veja os planos:

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Questão 1 ETEC 2022BNCC EM13CNT203Difícil🧠 Compreender⏱ medio

O engenheiro de petróleo detém conhecimento amplo e específico de todas as etapas dos processos de extração de petróleo e de gás. Entre suas atividades principais, está a descoberta e exploração de jazidas de petróleo e de gás natural. O petróleo passa por um processo de beneficiamento que leva à obtenção de combustíveis e de matéria-prima usada na produção de diversos materiais, como os plásticos – compostos pertencentes ao grupo dos polímeros (macromoléculas – moléculas muito grandes – com características especiais e variadas). A palavra plástico tem origem grega e significa aquilo que pode ser moldado. Os plásticos são produzidos por meio de reações de polimerização e moldados em estruturas utilizáveis, pois “amolecem” facilmente com o aumento da temperatura. O politereftalato de etileno (PET), usado em garrafas de refrigerantes, é um deles, e foi desenvolvido em 1941. No Brasil, o uso das embalagens PET está crescendo e substituindo embalagens como: latas de flandres (confeccionada em aço, liga metálica de ferro e carbono, revestido por estanho), vidros e multilaminados (tipo “caixinha longa vida”). De acordo com o texto, os plásticos são

  1. A) produzidos diretamente do petróleo, formando pequenas moléculas que serão moldadas.
  2. B) compostos obtidos por reações que usam matéria-prima proveniente do petróleo.
  3. C) macromoléculas com propriedades variadas e não podem ser moldados.
  4. D) estruturas que estão sendo substituídas por outros materiais como o vidro.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

plásticos e polimerização

💡 Dica de resolução

Leia o texto atentamente para compreender as características dos plásticos.

✅ Resposta correta: B

CORRETA. O texto explica que os plásticos são compostos obtidos por reações de polimerização que utilizam matéria-prima proveniente do petróleo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. O texto afirma que os plásticos são macromoléculas formadas por reações de polimerização, não pequenas moléculas produzidas diretamente do petróleo.
❌ C) Errada. Embora os plásticos sejam macromoléculas com propriedades variadas, o texto destaca que eles podem ser moldados, ou seja, amolecem com o aumento da temperatura.
❌ D) Errada. O texto menciona que embalagens PET estão substituindo materiais como vidro, não que os plásticos estão sendo substituídos por eles.
📚 Reveja antes de resolver

estude as características e processos de polimerização dos plásticos

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2 ETEC 2022BNCC EM13CNT203Média🧠 Lembrar⏱ curto

As latas de flandres, mencionadas no texto, são feitas de uma

  1. A) mistura revestida de estanho.
  2. B) substância pura revestida de aço.
  3. C) mistura revestida de ferro e carbono.
  4. D) substância composta revestida de ferro.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

material das latas

💡 Dica de resolução

Leia o texto para identificar o material da lata.

✅ Resposta correta: A

CORRETA. As latas de flandres são feitas de uma mistura metálica (geralmente ferro com carbono, ou aço) revestida de estanho para evitar a corrosão.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada. A lata não é feita de substância pura e não é revestida de aço, mas sim de estanho.
❌ C) Errada. Embora a lata seja uma mistura (liga) de ferro e carbono, o revestimento não é de ferro e carbono, mas de estanho.
❌ D) Errada. A lata não é feita de substância composta, e o revestimento não é de ferro.
📚 Reveja antes de resolver

Estude os materiais usados em embalagens metálicas.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Memorização e reconhecimento de conceitos químicos
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: baixo
Poder de discriminação: baixo
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 3 ETEC 2022BNCC EM13CNT203Difícil🧠 Compreender⏱ medio

No tratamento de água, usamos processos físicos e químicos para obtenção de água potável que será distribuída à população. Entre os processos físicos, temos: ? separação de partículas com maior densidade, que irão para o fundo do tanque e, posteriormente, serão extraídas; ? retenção de pequenas partículas, quando a água passa por tanques que possuem diferentes camadas de cascalho, areia e carvão. Os processos físicos descritos são denominados, respectivamente, de

  1. A) floculação e decantação.
  2. B) decantação e filtração.
  3. C) filtração e cloração.
  4. D) floculação e filtração.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

processos físicos tratamento água

💡 Dica de resolução

Identifique os processos físicos de separação de partículas na água.

✅ Resposta correta: B

CORRETA. Decantação é a separação por sedimentação de partículas mais densas, e filtração é a retenção de partículas em camadas de materiais como areia e carvão.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. Floculação é um processo químico que precede a decantação, não o processo físico de sedimentação descrito.
❌ C) Errada. Cloração é um processo químico para desinfecção, não um processo físico de retenção de partículas.
❌ D) Errada. Floculação não é um processo físico, e a combinação não corresponde à descrição dos processos físicos indicados.
📚 Reveja antes de resolver

Estude os processos físicos de sedimentação e filtração na purificação da água.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4 ETEC 2022BNCC EM13CNT203Média🧠 Compreender⏱ medio

Os plásticos podem ser moldados, pois “amolecem” com o calor, chegando a sofrer fusão em determinadas temperaturas. O quadro apresenta o ponto de fusão de alguns tipos de plásticos. Um técnico de laboratório aquece separada e simultaneamente amostras, com massas iguais, de cada um dos cinco plásticos do quadro, que estão à mesma temperatura inicial. O primeiro plástico que sofrerá fusão será o

  1. A) PS.
  2. B) PP.
  3. C) PE.
  4. D) PET.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

ponto de fusão de plásticos

💡 Dica de resolução

Identifique o menor ponto de fusão para determinar qual plástico funde primeiro.

✅ Resposta correta:
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. O PS tem ponto de fusão maior que o PVC, portanto não funde primeiro.
❌ B) Errada. O PP tem ponto de fusão maior que o PVC, não funde primeiro.
❌ C) Errada. O PE tem ponto de fusão maior que o PVC, não funde primeiro.
❌ D) Errada. O PET tem ponto de fusão maior que o PVC, não funde primeiro.
📚 Reveja antes de resolver

estude propriedades térmicas e ponto de fusão de materiais

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5 ETEC 2022BNCC EM13CNT203Difícil🧠 Compreender⏱ curto

De acordo com o texto, é correto afirmar que

  1. A) as embalagens de latas de flandres, de vidros e de multilaminados vêm substituindo as embalagens PET.
  2. B) os plásticos são amplamente utilizados desde sua descoberta no Brasil, em 1941.
  3. C) o petróleo tem origem nos plásticos que passaram pelo processo de reciclagem.
  4. D) os plásticos não se deformam, mesmo quando expostos às altas temperaturas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

compreensão de texto

💡 Dica de resolução

Leia o texto atentamente para responder.

✅ Resposta correta:
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa está incorreta porque as embalagens PET não são substituídas por latas de flandres, vidros ou multilaminados; na verdade, cada tipo de embalagem tem usos específicos e não há uma substituição generalizada conforme descrito.
❌ B) A alternativa está errada pois os plásticos não são amplamente utilizados desde 1941 no Brasil; a produção e uso em larga escala ocorreram posteriormente.
❌ C) A alternativa está incorreta porque o petróleo é a matéria-prima dos plásticos, e não o contrário; plásticos reciclados não originam petróleo.
❌ D) A alternativa está errada pois os plásticos podem se deformar quando expostos a altas temperaturas, dependendo do tipo de plástico.
📚 Reveja antes de resolver

interpretação de textos científicos

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: baixo
Poder de discriminação: baixo
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Questão 6 ETEC 2022BNCC EM13CNT203Difícil🧠 Compreender⏱ medio

Quando se fala em comida, já pensamos em calorias! Quando ingerimos um alimento, este será “queimado” pelo nosso metabolismo e a energia produzida será usada nas nossas atividades do dia a dia. Para calculamos essa energia produzida por certa quantidade de um alimento, devemos queimá-lo em um calorímetro. A reação é realizada dentro de um recipiente que está imerso em água e essa energia é expressa na unidade de medida “calorias”. Leia a frase e complete as lacunas. Durante a reação, a temperatura da água ............, pois temos uma reação ............, ou seja, que ............ energia. Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, a frase

  1. A) diminui exotérmica libera
  2. B) diminui endotérmica absorve
  3. C) aumenta endotérmica libera
  4. D) aumenta endotérmica absorve
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

reação química endotérmica e temperatura

💡 Dica de resolução

Lembre-se do conceito de reações endotérmicas e exotérmicas e seu efeito na temperatura da água.

✅ Resposta correta:
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. A temperatura da água não diminui em reações exotérmicas, pois elas liberam energia, aumentando a temperatura.
❌ B) Errada. Reações endotérmicas absorvem energia, o que faz a temperatura da água diminuir, mas a alternativa indica que a temperatura diminui e a reação é endotérmica, o que está correto, porém a questão pede a alternativa correta que completa a frase, e a alternativa correta é outra.
❌ C) Errada. Reações endotérmicas absorvem energia, portanto não liberam energia como indicado.
❌ D) Errada. Reações endotérmicas absorvem energia, o que faz a temperatura da água diminuir, não aumentar.
📚 Reveja antes de resolver

estude reações endotérmicas e exotérmicas e suas características

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT203Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões do ETEC com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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