Sobre estas questões de Geografia do ENEM 2014
Esta página reúne 6 questões de Geografia do ENEM 2014 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: desertificação e interferência humana; consequências ambientais; segregação socioespacial urbana; fluxo migratório e conurbação.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
0F · 6M · 0D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do ENEM 2014 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 ENEM 2014Média🧠 Compreender⏱ medio
ENEM - 2014 Os dois principais rios que alimentavam o Mar de Aral, Amurdarya e Sydarya, mantiveram o nível e o volume do mar por muitos séculos. Entretanto, o projeto de estabelecer e expandir a produção de algodão irrigado aumentou a dependência de várias repúblicas da Ásia Central da irrigação e monocultura. O aumento da demanda resultou no desvio crescente de água para a irrigação, acarretando redução drástica do volume de tributários do Mar de Aral. Foi criado na Ásia Central um novo deserto, com mais de 5 milhões de hectares, como resultado da redução em volume.
TUNDISI, J. G. **Água no século XXI**: enfrentando a escassez. São Carlos: Rima, 2003. A intensa interferência humana na região descrita provocou o surgimento de uma área desértica em decorrência da
A intensa interferência humana na região descrita provocou o surgimento de uma área desértica em decorrência da
- A) Erosão.
- B) Salinização.
- C) Laterização.
- D) Compactação.
- E) Sedimentação.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
desertificação e interferência humana
💡 Dica de resolução
Analise as causas da desertificação mencionadas.
✅ Resposta correta: B
A salinização ocorre quando a irrigação excessiva concentra sais no solo, tornando-o árido, o que contribui para a desertificação.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Erosão refere-se ao desgaste do solo, não à formação de desertos por irrigação inadequada.
❌ C) Laterização é um processo de formação de solos lateríticos, não diretamente relacionado à desertificação por irrigação.
❌ D) Compactação refere-se à densificação do solo, o que pode afetar a infiltração, mas não é a causa principal da desertificação.
❌ E) Sedimentação é o acúmulo de sedimentos, não está diretamente relacionada ao surgimento de desertos por práticas de irrigação.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os fatores que contribuem para a desertificação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2 ENEM 2014BNCC EM13CHS106Média🧠 Compreender⏱ medio
ENEM - 2014 Antes de o sol começar a esquentar as terras da faixa ao sul do Saara conhecida como Sahel, duas dezenas de mulheres da aldeia de Widou, no norte do Senegal, regam a horta cujas frutas e verduras alimentam a população local. É um pequeno terreno que, visto do céu, forma uma mancha verde — um dos primeiros pedaços da “Grande Muralha Verde”, barreira vegetal que se estenderá por 7 000 km do Senegal ao Djibuti, e é parte de um plano conjunto de vinte países africanos.
GIORGI, J. Muralha verde. **Folha de S. Paulo**, 20 maio 2013 (adaptado). O projeto ambiental descrito proporciona a seguinte consequência regional imediata:
O projeto ambiental descrito proporciona a seguinte consequência regional imediata:
- A) Facilita as trocas comerciais.
- B) Soluciona os conflitos fundiários.
- C) Restringe a diversidade biológica.
- D) Fomenta a atividade de pastoreio.
- E) Evita a expansão da desertificação.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
consequências ambientais
💡 Dica de resolução
Analise as consequências do projeto ambiental apresentado.
✅ Resposta correta: E
A Muralha Verde tem como objetivo principal evitar a expansão da desertificação na região do Sahel.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora o projeto possa facilitar o comércio, essa não é sua consequência imediata mais relevante.
❌ B) O projeto não aborda diretamente a resolução de conflitos fundiários, mas sim a recuperação ambiental.
❌ C) Pelo contrário, a Muralha Verde visa aumentar a diversidade biológica, não restringi-la.
❌ D) Embora possa beneficiar o pastoreio, a principal consequência imediata é a luta contra a desertificação.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os impactos de projetos ambientais na região.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3 ENEM 2014BNCC EM13CHS206Média🧠 Analisar⏱ medio
ENEM - 2014 No século XIX, o preço mais alto dos terrenos situados no centro das cidades é causa da especialização dos bairros e de sua diferenciação social. Muitas pessoas, que não têm meios de pagar os altos aluguéis dos bairros elegantes, são progressivamente rejeitadas para a periferia, como os subúrbios e os bairros mais afastados.
RÉMOND, R. **O século XIX**. São Paulo: Cultrix, 1989 (adaptado). Uma consequência geográfica do processo espacial descrito no texto é a:
Uma consequência geográfica do processo espacial descrito no texto é a:
- A) Criação de condomínios fechados de moradia.
- B) Decadência das áreas centrais de comércio popular.
- C) Aceleração do processo conhecido como cercamento.
- D) Ampliação do tempo de deslocamento diário da população.
- E) Contenção da ocupação de espaços sem infraestrutura satisfatória.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
segregação socioespacial urbana
💡 Dica de resolução
Analise a relação entre preço dos terrenos e deslocamento da população.
✅ Resposta correta: D
O deslocamento da população para a periferia geralmente resulta em maior tempo de deslocamento diário devido à distância dos centros urbanos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Condomínios fechados são uma resposta à exclusão social, mas não são uma consequência direta do deslocamento para a periferia.
❌ B) A decadência das áreas centrais pode ocorrer, mas não é uma consequência direta do deslocamento para a periferia mencionado no texto.
❌ C) O cercamento refere-se a uma prática de apropriação de terras, não diretamente relacionada ao deslocamento da população para a periferia.
❌ E) A contenção da ocupação de espaços sem infraestrutura não é uma consequência direta do processo descrito, que foca na exclusão social e deslocamento.
📚 Reveja antes de resolver
estude processos de segregação e mobilidade urbana
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 4 ENEM 2014BNCC EM13CHS201Média🧠 Analisar⏱ medio
ENEM - 2014 O fluxo migratório representado está associado ao processo de:
- A) Fuga de áreas degradadas.
- B) Inversão da hierarquia urbana.
- C) Busca por amenidades ambientais.
- D) Conurbação entre municípios contíguos.
- E) Desconcentração dos investimentos produtivos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
fluxo migratório e conurbação
💡 Dica de resolução
Analise o conceito de conurbação e relacione com o fluxo migratório apresentado.
✅ Resposta correta: D
Correta. O fluxo migratório representa a conurbação entre municípios contíguos, onde áreas urbanas se expandem e se conectam.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. A questão não trata de áreas degradadas, mas sim de migrações entre municípios.
❌ B) Errada. A inversão da hierarquia urbana não é o foco do fluxo migratório representado.
❌ C) Errada. A busca por amenidades ambientais não é a principal motivação do fluxo migratório mostrado.
❌ E) Errada. A desconcentração dos investimentos produtivos não é o tema central da questão sobre o fluxo migratório.
📚 Reveja antes de resolver
Estude os processos de conurbação e dinâmicas urbanas associadas à migração.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 5 ENEM 2014BNCC EM13CHS206Média🧠 Compreender⏱ medio
ENEM - 2014 A convecção na Região Amazônica é um importante mecanismo da atmosfera tropical e sua variação, em termos de intensidade e posição, tem um papel importante na determinação do tempo e do clima dessa região. A nebulosidade e o regime de precipitação determinam o clima amazônico.
FISCH, G.; MARENGO, J. A.; NOBRE, C. A. Uma revisão geral sobre o clima da Amazônia. **Acta Amazônica**, v. 28, n. 2, 1998 (adaptado). O mecanismo climático regional descrito está associado à característica do espaço físico de:
O mecanismo climático regional descrito está associado à característica do espaço físico de:
- A) Resfriamento da umidade da superfície.
- B) Variação da amplitude de temperatura.
- C) Dispersão dos ventos contra-alísios.
- D) Existência de barreiras de relevo.
- E) Convergência de fluxos de ar.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
convecção atmosférica amazônica
💡 Dica de resolução
Analise o mecanismo climático regional e relacione com características físicas da Amazônia.
✅ Resposta correta: E
A convergência de fluxos de ar é fundamental para a formação de nuvens e precipitações na Amazônia, justificando a escolha correta.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O resfriamento da umidade da superfície não é o principal mecanismo descrito na convecção da Amazônia.
❌ B) A variação da amplitude de temperatura não é diretamente relacionada ao mecanismo de convecção descrito.
❌ C) A dispersão dos ventos contra-alísios não é o foco do mecanismo de convecção na região amazônica.
❌ D) Embora barreiras de relevo possam influenciar o clima, a convecção está mais relacionada à convergência de fluxos de ar.
📚 Reveja antes de resolver
estude os mecanismos de circulação atmosférica e clima regional
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Questão 6 ENEM 2014BNCC EM13CHS204Média🧠 Analisar⏱ medio
ENEM - 2014 A partir da análise da imagem, o aparecimento da Dorsal Mesoatlântica está associada ao(à)
- A) Separação da Pangeia a partir do período Permiano.
- B) Deslocamento de fraturas no período Triássico.
- C) Afastamento da Europa no período Jurássico.
- D) Formação do Atlântico Sul no período Cretáceo.
- E) Constituição de orogêneses no período Quaternário.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Dorsal Mesoatlântica e formação Atlântico
💡 Dica de resolução
Analise a imagem e relacione a Dorsal Mesoatlântica com eventos geológicos históricos.
✅ Resposta correta: D
A formação do Atlântico Sul no período Cretáceo está diretamente ligada ao surgimento da Dorsal Mesoatlântica.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A separação da Pangeia ocorreu no período Permiano, mas a Dorsal Mesoatlântica se formou posteriormente.
❌ B) O deslocamento de fraturas no Triássico não está diretamente relacionado à formação da Dorsal Mesoatlântica.
❌ C) O afastamento da Europa no Jurássico é um evento importante, mas não é o principal fator para a formação da Dorsal.
❌ E) As orogêneses no Quaternário não estão relacionadas à formação da Dorsal Mesoatlântica, que é um fenômeno mais antigo.
📚 Reveja antes de resolver
Estude a formação das dorsais oceânicas e a história da separação dos continentes.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS106Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
EM13CHS201Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
EM13CHS204Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
EM13CHS206Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico.
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Perguntas frequentes
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