Sobre estas questões de Geografia do ENEM 2013
Esta página reúne 9 questões de Geografia do ENEM 2013 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: modais de transporte; aspectos biogeográficos; alterações no território; sistema energético brasileiro.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
0F · 9M · 0D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões do ENEM 2013 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 ENEM 2013Média🧠 Compreender⏱ medio
ENEM - 2013 De todas as transformações impostas pelo meio técnico-científico-informacional à logística de transportes, interessa-nos mais de perto a intermodalidade. E por uma razão muito simples: o potencial que tal “ferramenta logística” ostenta permite que haja, de fato, um sistema de transportes condizente com a escala geográfica do Brasil.
HUERTAS, D. M. O papel dos transportes na expansão recente da fronteira agrícola brasileira. **Revista Transporte y Territorio**, Universidade de Buenos Aires, n. 3, 2010 (adaptado). A necessidade de modais de transporte interligados, no território brasileiro, justifica-se pela(s)
A necessidade de modais de transporte interligados, no território brasileiro, justifica-se pela(s)
- A) Variações climáticas no território, associadas à interiorização da produção.
- B) Grandes distâncias e a busca da redução dos custos de transporte.
- C) Formação geológica do país, que impede o uso de um único modal.
- D) Proximidade entre a área de produção agrícola intensiva e os portos.
- E) Diminuição dos fluxos materiais em detrimento de fluxos imateriais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
modais de transporte
💡 Dica de resolução
Considere os diferentes modais e suas interconexões.
✅ Resposta correta: B
Correta, pois as grandes distâncias no Brasil exigem modais interligados para otimizar custos e eficiência no transporte.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora as variações climáticas influenciem a produção, não justificam a intermodalidade como a busca por eficiência nos custos.
❌ C) A formação geológica não impede o uso de um único modal, mas sim a diversidade de modais é uma resposta à complexidade do território.
❌ D) A proximidade entre áreas de produção e portos é importante, mas não é a principal justificativa para a intermodalidade no Brasil.
❌ E) A diminuição dos fluxos materiais não é uma justificativa para a intermodalidade, que visa aumentar a eficiência do transporte.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os tipos de modais de transporte e suas interligações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2 ENEM 2013BNCC EM13CHS106Média🧠 Compreender⏱ medio
ENEM - 2013 Então, a travessia das veredas sertanejas é mais exaustiva que a de uma estepe nua. Nesta, ao menos, o viajante tem o desafogo de um horizonte largo e a perspectiva das planuras francas. Ao passo que a outra o afoga; abrevia-lhe o olhar; agride-o e estonteia-o; enlaça-o na trama espinescente e não o atrai; repulsa-o com as folhas urticantes, com o espinho, com os gravetos estalados em lanças, e desdobra-se-lhe na frente léguas e léguas, imutável no aspecto desolado; árvore sem folhas, de galhos estorcidos e secos, revoltos, entrecruzados, apontando rijamente no espaço ou estirando-se flexuosos pelo solo, lembrando um bracejar imenso, de tortura, da flora agonizante…
CUNHA, E. **Os sertões.** Disponível em: http://pt.scribd.com. Acesso em: 2 jun. 2012. Os elementos da paisagem descritos no texto correspondem a aspectos biogeográficos presentes na
Os elementos da paisagem descritos no texto correspondem a aspectos biogeográficos presentes na
- A) Composição de vegetação xerófila.
- B) Formação de florestas latifoliadas.
- C) Transição para mata de grande porte.
- D) Adaptação à elevada salinidade.
- E) Homogeneização da cobertura perenifólia.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
aspectos biogeográficos
💡 Dica de resolução
Analise os elementos da paisagem e relacione com os aspectos biogeográficos.
✅ Resposta correta: A
Correta. A descrição da vegetação xerófila é compatível com o sertão, que possui plantas adaptadas à aridez.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada. Florestas latifoliadas são típicas de climas úmidos, não se aplicando ao contexto do sertão.
❌ C) Errada. A transição para mata de grande porte não se relaciona com a descrição de vegetação árida e espinhosa.
❌ D) Errada. A elevada salinidade não é um aspecto relevante na descrição da vegetação do sertão.
❌ E) Errada. A homogeneização da cobertura perenifólia não se aplica ao ambiente descrito, que é caracterizado pela aridez.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de biogeografia e elementos da paisagem.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3 ENEM 2013BNCC EM13CHS202Média🧠 Compreender⏱ medio
ENEM - 2013 Nos últimos decênios, o território conhece grandes mudanças em função de acréscimos técnicos que renovam a sua materialidade, como resultado e condição, ao mesmo tempo, dos processos econômicos e sociais em curso.
SANTOS, M.; SILVEIRA; M. L. **O Brasil: território e sociedade no início do século XXI.** Rio de Janeiro: Record, 2004 (adaptado). A partir da última década, verifica-se a ocorrência no Brasil de alterações significativas no território, ocasionando impactos sociais, culturais e econômicos sobre comunidades locais, e com maior intensidade, na Amazônia Legal, com a
A partir da última década, verifica-se a ocorrência no Brasil de alterações significativas no território, ocasionando impactos sociais, culturais e econômicos sobre comunidades locais, e com maior intensidade, na Amazônia Legal, com a
- A) Reforma e ampliação de aeroportos nas capitais dos estados.
- B) Ampliação de estádios de futebol para a realização de eventos esportivos.
- C) Construção de usinas hidrelétricas sobre os rios Tocantins, Xingu e Madeira.
- D) Instalação de cabos para a formação de uma rede informatizada de comunicação.
- E) Formação de uma infraestrutura de torres que permitem a comunicação móvel na região.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
alterações no território
💡 Dica de resolução
Analise os impactos mencionados no enunciado.
✅ Resposta correta: C
A construção de usinas hidrelétricas tem grande impacto territorial e social na Amazônia, alterando ecossistemas e comunidades locais.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora a reforma de aeroportos possa impactar o território, não é uma mudança significativa na Amazônia Legal.
❌ B) A ampliação de estádios de futebol não é uma alteração territorial relevante para a Amazônia Legal.
❌ D) A instalação de cabos para comunicação é importante, mas não é uma mudança tão significativa quanto a construção de usinas hidrelétricas.
❌ E) A infraestrutura de torres de comunicação é relevante, mas não gera o mesmo impacto territorial que as usinas hidrelétricas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os impactos sociais e econômicos na Amazônia.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 4 ENEM 2013Média🧠 Compreender⏱ medio
ENEM - 2013 Empresa vai fornecer 230 turbinas para o segundo complexo de energia à base de ventos, no sudeste da Bahia. O Complexo Eólico Alto Sertão, em 2014, terá capacidade para gerar 375 MW (megawatts), total suficiente para abastecer uma cidade de 3 milhões de habitantes.
MATOS, C. GE busca bons ventos e fecha contrato de R$ 820 mi na Bahia. **Folha de S. Paulo**, 2 dez. 2012. A opção tecnológica retratada na notícia proporciona a seguinte consequência para o sistema energético brasileiro:
A opção tecnológica retratada na notícia proporciona a seguinte consequência para o sistema energético brasileiro:
- A) Redução da utilização elétrica.
- B) Ampliação do uso bioenergético.
- C) Expansão das fontes renováveis.
- D) Contenção da demanda urbano-industrial.
- E) Intensificação da dependência geotérmica.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
sistema energético brasileiro
💡 Dica de resolução
Analise a notícia para identificar as consequências mencionadas.
✅ Resposta correta: C
Correta, pois a instalação de turbinas eólicas representa uma expansão das fontes renováveis na matriz energética.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A opção não está correta, pois a notícia fala sobre a geração de energia, não sobre a redução do uso elétrico.
❌ B) Embora o uso de bioenergia seja relevante, a questão foca na energia eólica, não na bioenergia.
❌ D) Errada, pois a questão não aborda a contenção da demanda, mas sim a ampliação da oferta de energia.
❌ E) Incorreta, já que a dependência geotérmica não é mencionada e não se relaciona com a energia eólica.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as tecnologias energéticas e suas implicações no Brasil.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 5 ENEM 2013BNCC EM13CHS206Média🧠 Analisar⏱ medio
ENEM - 2013 Os mapas representam distintos padrões de distribuição de processos socioespaciais. Nesse sentido, a menor incidência de disputas territoriais envolvendo povos indígenas se explica pela
- A) Fertilização natural dos solos.
- B) Expansão da fronteira agrícola.
- C) Intensificação da migração de retorno.
- D) Homologação de reservas extrativistas.
- E) Concentração histórica da urbanização.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
interpretação de mapa geográfico
💡 Dica de resolução
Analise a imagem para identificar o conceito geográfico solicitado.
✅ Resposta correta: E
A concentração histórica da urbanização explica a menor incidência de disputas, pois muitos povos indígenas estão em áreas urbanas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A fertilização natural dos solos não está diretamente relacionada à incidência de disputas territoriais.
❌ B) A expansão da fronteira agrícola pode aumentar disputas, não explicando a menor incidência.
❌ C) A migração de retorno não se relaciona diretamente com a questão das disputas territoriais.
❌ D) A homologação de reservas extrativistas pode proteger territórios, mas não é a principal razão para a menor incidência.
📚 Reveja antes de resolver
Estude como interpretar mapas e legendas geográficas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado
Questão 6 ENEM 2013BNCC EM13CHS206Média🧠 Analisar⏱ curto
ENEM - 2013 No dia 1º de julho de 2012, a cidade do Rio de Janeiro tornou-se a primeira do mundo a receber o título da Unesco de Patrimônio Mundial como Paisagem Cultural. A candidatura, apresentada pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan), foi aprovada durante a 36.ª Sessão do Comitê do Patrimônio Mundial. O presidente do Iphan explicou que “a paisagem carioca é a imagem mais explícita do que podemos chamar de civilização brasileira, com sua originalidade, desafios, contradições e possibilidades”. A partir de agora, os locais da cidade valorizados com o título da Unesco serão alvo de ações integradas visando à preservação da sua paisagem cultural.
Disponível em: www.cultura.gov.br. Acesso em: 7 mar. 2013 (adaptado). O reconhecimento da paisagem em questão como patrimônio mundial deriva da
O reconhecimento da paisagem em questão como patrimônio mundial deriva da
- A) Presença do corpo artístico local.
- B) Imagem internacional da metrópole.
- C) Herança de prédios da ex-capital do país.
- D) Diversidade de culturas presente na cidade.
- E) Relação sociedade-natureza de caráter singular.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
patrimônio cultural, Unesco, Rio de Janeiro
💡 Dica de resolução
Leia atentamente o texto para identificar o tema central da questão.
✅ Resposta correta: E
A relação sociedade-natureza de caráter singular é o principal motivo pelo qual a paisagem carioca foi reconhecida como patrimônio mundial.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A presença do corpo artístico local é relevante, mas não é o principal fator para o reconhecimento como patrimônio mundial.
❌ B) A imagem internacional da metrópole pode influenciar, mas não é a razão central para o título de Patrimônio Mundial.
❌ C) A herança de prédios da ex-capital é importante, mas não abrange a totalidade da paisagem cultural reconhecida.
❌ D) A diversidade de culturas é um aspecto relevante, mas a relação sociedade-natureza é mais determinante para o título.
📚 Reveja antes de resolver
Estude sobre o conceito de patrimônio cultural e a atuação da Unesco.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS106Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
EM13CHS202Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
EM13CHS204Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
EM13CHS205Analisar a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque para as culturas juvenis.
EM13CHS206Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico.
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Perguntas frequentes
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