Sobre estas questões de Língua Portuguesa do UECE 2025
Esta página reúne 4 questões de Língua Portuguesa do UECE 2025 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
0F · 1M · 3D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Interpretativo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do UECE 2025 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 UECE 2025BNCC EM13LP01Média🧠 Compreender
Elipse é uma figura de linguagem caracterizada pela omissão de um termo (palavra ou expressão) no enunciado a fim de evitar a repetição desnecessária e possibilitar maior fluidez ao texto. Assinale a opção que apresenta elipse.
- A) “Há uma necessidade urgente de abordagens dinâmicas e proativas que capacitem os adolescentes a assumir a corresponsabilidade por sua saúde.” (linhas 28-31)
- B) “Mais de 80% dos adolescentes têm dois ou mais fatores de risco que podem levar a doenças crônicas não transmissíveis.” (linhas 03-05)
- C) “O estudo foi conduzido por profissionais da Escola de Enfermagem e da Faculdade de Medicina da UFMG e da Escola Paulista de Enfermagem da Unifesp.” (linhas 10-12)
- D) “O alerta é maior para os de 16 e 17 anos, principalmente da região Sudeste. É o que mostra trabalho feito por pesquisadores das universidades federais [...].” (linhas 05-08)
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: A
CORRETA. A frase apresenta elipse, pois omite termos que são subentendidos para evitar repetição, garantindo fluidez ao texto.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Não apresenta elipse, pois a frase está completa e não há omissão de termos subentendidos.
❌ C) Não há elipse; a frase apresenta uma enumeração completa sem omissão de termos.
❌ D) Não caracteriza elipse, pois não há omissão de termos essenciais; a frase está completa e clara.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Questão 2 UECE 2025BNCC EM13LP01Difícil🧠 Compreender
Assinale a opção em que o termo destacado funciona como conjunção integrante.
- A) “Alanna Silva reforça que as DCNTs contribuem para o aumento das desigualdades sociais, incapacidade, hospitalização e redução da qualidade de vida.” (linhas 35-37)
- B) “Mais de 80% dos adolescentes têm dois ou mais fatores de risco que podem levar a doenças crônicas não transmissíveis.” (linhas 03-05)
- C) “É o que mostra trabalho feito por pesquisadores das universidades federais de Minas (UFMG) e de São Paulo (Unifesp).” (linhas 06-09)
- D) “Ao mesmo tempo, a implementação de políticas intersetoriais é crucial para promover melhores condições de vida e saúde, afirmou ela, que é a primeira autora da pesquisa.” (linhas 31-34)
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: D
CORRETA. O termo destacado 'que' funciona como conjunção integrante, pois introduz uma oração subordinada substantiva que exerce função de objeto direto.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O termo destacado 'que' funciona como pronome relativo, introduzindo uma oração subordinada adjetiva, não como conjunção integrante.
❌ B) O termo destacado 'que' funciona como pronome relativo ou conjunção subordinativa causal, não como conjunção integrante.
❌ C) O termo destacado 'que' funciona como pronome relativo, introduzindo oração subordinada adjetiva, não como conjunção integrante.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LP01Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do UECE com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
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Quantas questões vocês têm deste vestibular?
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