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UECE 2025 Geografia4 questões

4 Questões de Geografia do UECE 2025

Veja 2 questões-amostra do UECE 2025 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 4 questões em segundos.

Sobre estas questões de Geografia do UECE 2025

Esta página reúne 4 questões de Geografia do UECE 2025 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

4
Questões no banco
0F · 0M · 4D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Analítico-dedutivo, Memorização e reconhecimento, Memorização e reconhecimento de conceitos geográfi

Como usar: professores podem aplicar estas questões do UECE 2025 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

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Questão 1 UECE 2025BNCC EM13CHS301Difícil🧠 Lembrar

As chapadas e costas que limitam o território do Ceará são de formação sedimentar enquanto as várias serras encontradas no interior da Depressão Sertaneja, particularmente contornando à distância a faixa litorânea, são maciços antigos de origem cristalina. (Fonte: Atlas do Ceara 2008, Grafiset-PB) São exemplos dessas serras úmidas cristalinas do Ceará:

  1. A) Serra de Baturité, Serra do Araripe e Serra da Meruoca.
  2. B) Serra de Uruburetama, Serra de Maranguape e Serra do Apodi.
  3. C) Serra do Machado, Serra da Meruoca e Serra de Uruburetama.
  4. D) Serra do Machado, Serra da Ibiapaba e Serra de Baturité.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: A

CORRETA. Serra de Baturité, Serra do Araripe e Serra da Meruoca são exemplos de serras cristalinas úmidas no Ceará, conforme o contexto apresentado.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada. Serra do Apodi é uma formação sedimentar, não cristalina, e a Serra de Maranguape não é caracterizada como serra cristalina úmida.
❌ C) Errada. Serra do Machado não é uma serra cristalina reconhecida no Ceará, e a combinação das serras não corresponde às formações cristalinas úmidas.
❌ D) Errada. Embora a Serra de Baturité seja cristalina, a Serra da Ibiapaba é uma formação sedimentar, o que torna a alternativa incorreta.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Memorização e reconhecimento
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Difícil
Questão 2 UECE 2025BNCC EM13CHS301Difícil🧠 Lembrar

Na Ásia como no restante do mundo, rios são fontes de vida, mas em especial destaca-se um que nasce a partir de vários afluentes e é considerado o principal rio dessa parte do globo. Os geógrafos chineses reconhecem a fonte do seu afluente principal que fica em uma geleira no oeste da Serra Dangla, na parte oriental do planalto tibetano. Nessa bacia hidrográfica foi construída a maior hidrelétrica do mundo, a das “Três Gargantas”. Essas informações se referem ao Rio

  1. A) Yangtzé.
  2. B) Amarelo.
  3. C) Beijiangue.
  4. D) Tarim.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: A

CORRETA. O rio Yangtzé é o principal rio da Ásia Oriental, possui vários afluentes que nascem no planalto tibetano, e nele está localizada a hidrelétrica das Três Gargantas, a maior do mundo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O rio Amarelo é outro importante rio da China, mas não é o principal nem abriga a hidrelétrica das Três Gargantas.
❌ C) O Beijiangue é um rio menor e não está relacionado à hidrelétrica das Três Gargantas nem à bacia hidrográfica descrita.
❌ D) O rio Tarim está localizado no noroeste da China, distante da região do planalto tibetano e da hidrelétrica das Três Gargantas.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Difícil
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS301Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões do UECE com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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