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UECE 2024 Biologia8 questões

8 Questões de Biologia do UECE 2024

Veja 2 questões-amostra do UECE 2024 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 8 questões em segundos.

Sobre estas questões de Biologia do UECE 2024

Esta página reúne 8 questões de Biologia do UECE 2024 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

8
Questões no banco
0F · 3M · 5D
Distribuição (amostra)
4
Contextualizadas
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Interpretativo, Analítico-dedutivo, Memorização e reconhecimento

Como usar: professores podem aplicar estas questões do UECE 2024 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do UECE 2024 em segundos

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Questão 1 UECE 2024BNCC EM13CNT203Difícil🧠 Compreender

Segundo o texto, o combate à dengue envolve

  1. A) vacinação, controle do vetor e o cuidado ao paciente.
  2. B) vacinação, prisões e campanhas.
  3. C) campanhas contraditórias e distribuição aleatória de herbicidas.
  4. D) campanhas, interdição dos locais contaminados e prisões.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: A

CORRETA. A alternativa apresenta as medidas adequadas para o combate à dengue: vacinação, controle do vetor e cuidado ao paciente, conforme o texto.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreta. Prisões não são uma medida relacionada ao combate à dengue, e a alternativa mistura ações inadequadas com vacinação.
❌ C) Incorreta. Campanhas contraditórias e distribuição aleatória de herbicidas não são estratégias válidas para o combate à dengue.
❌ D) Incorreta. Prisões e interdição de locais contaminados não são medidas recomendadas para o combate à dengue, tornando a alternativa inadequada.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Indicações: Cotidiano
Questão 2 UECE 2024BNCC EM13CNT201Média🧠 Compreender

Em relação às características gerais dos seres vivos, é correto afirmar que

  1. A) nascem unicelulares, crescem pluricelulares e morrem multicelulares, no que diz respeito ao número de células.
  2. B) o metabolismo representa o aumento constante do tamanho do organismo em função da sua capacidade de incorporar e transformar matéria orgânica.
  3. C) possuem algumas características em comum como ciclo vital, crescimento, metabolismo, reprodução e evolução.
  4. D) neles ocorrem mutações, durante a reprodução, que promovem a evolução em todos os organismos de uma espécie garantindo a biodiversidade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: C

CORRETA. Essa alternativa apresenta corretamente as características gerais comuns a todos os seres vivos, como ciclo vital, crescimento, metabolismo, reprodução e evolução.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. Os seres vivos não nascem unicelulares e crescem pluricelulares; organismos podem ser unicelulares ou pluricelulares, mas não mudam essa característica ao longo da vida.
❌ B) Errada. Metabolismo é o conjunto de reações químicas que ocorrem no organismo para manter a vida, não se restringindo ao crescimento ou incorporação de matéria orgânica.
❌ D) Errada. Mutações ocorrem durante a reprodução, mas não garantem evolução em todos os organismos nem asseguram biodiversidade de forma direta e universal.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT201Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
EM13CNT203Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT204Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões do UECE com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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