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UECE 2020 Física7 questões

7 Questões de Física do UECE 2020

Veja 2 questões-amostra do UECE 2020 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 7 questões em segundos.

Sobre estas questões de Física do UECE 2020

Esta página reúne 7 questões de Física do UECE 2020 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

7
Questões no banco
0F · 0M · 7D
Distribuição (amostra)
5
Contextualizadas
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Analítico-dedutivo, Cálculo direto

Como usar: professores podem aplicar estas questões do UECE 2020 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do UECE 2020 em segundos

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Questão 1 UECE 2020BNCC EM13CNT203Difícil🧠 Aplicar

O choque elétrico caracteriza-se pela passagem da corrente elétrica através do corpo (animal ou humano), podendo apresentar vários efeitos, conforme a região atravessada pela referida corrente. O quadro, a seguir, indica a intensidade da corrente e o respectivo efeito causado no organismo: INTENSIDADE DE CORRENTE (mA) | EFEITO 1 a 10 | “formigamento” 10 a 20 | sensações dolorosas 20 a 100 | dificuldades respiratórias 100 a 200 | fibrilação cardíaca Acima de 200 | graves queimaduras e parada cardíaca Uma pessoa com a pele seca apresenta uma resistência de 100.000 O. Com o corpo molhado, essa resistência diminui para cerca de 1.000 O. Considerando que uma pessoa, ao sair do banheiro, molhada, sofra um choque em uma tomada de 220 V, é correto afirmar que ela estará submetida ao efeito correspondente a

  1. A) dificuldades respiratórias.
  2. B) graves queimaduras e parada cardíaca.
  3. C) fibrilação cardíaca.
  4. D) sensações dolorosas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: B

CORRETA. Com resistência de 1.000 Ω e tensão de 220 V, a corrente é 220 mA, que está acima de 200 mA, causando graves queimaduras e parada cardíaca.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. A corrente calculada é maior que o intervalo de 20 a 100 mA, portanto o efeito não é apenas dificuldades respiratórias.
❌ C) Errada. A fibrilação cardíaca ocorre para correntes entre 100 e 200 mA, mas a corrente calculada é maior que 200 mA.
❌ D) Errada. Sensações dolorosas ocorrem para correntes entre 10 e 20 mA, muito abaixo da corrente calculada.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Cálculo direto
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Indicações: Cotidiano
Questão 2 UECE 2020BNCC EM13CNT204Difícil🧠 Compreender

Os carros mais modernos dispõem de câmeras integradas, cuja função é auxiliar o motorista em manobras. No entanto, o espelho continua sendo um recurso de grande utilidade. Nos veículos de grande porte, os retrovisores costumam possuir, além do espelho plano, um espelho convexo. Este espelho curvo tem como característica

  1. A) formar imagens maiores que os objetos refletidos.
  2. B) formar imagens virtuais a partir de objetos reais.
  3. C) formar uma imagem real a partir de um objeto real.
  4. D) convergir a luz refletida para um mesmo ponto, foco.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: B

CORRETA. Espelhos convexos formam imagens virtuais a partir de objetos reais, que são menores e direitas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Está errada porque espelhos convexos formam imagens menores que os objetos refletidos, não maiores.
❌ C) Errada, pois espelhos convexos não formam imagens reais, apenas virtuais.
❌ D) Errada porque espelhos convexos divergem os raios refletidos, não convergem para um ponto foco.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Indicações: Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT203Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT204Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões do UECE com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como montar um simulado com estas questões?

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