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UECE 2012 Física11 questões

11 Questões de Física do UECE 2012

Veja 2 questões-amostra do UECE 2012 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 11 questões em segundos.

Sobre estas questões de Física do UECE 2012

Esta página reúne 11 questões de Física do UECE 2012 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

11
Questões no banco
0F · 0M · 10D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Aplicar, Compreender|Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Analítico-dedutivo, Cálculo direto

Como usar: professores podem aplicar estas questões do UECE 2012 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do UECE 2012 em segundos

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Questão 1 UECE 2012BNCC EM13CNT203Difícil🧠 Compreender|Aplicar

Um corpo oscila com movimento harmônico simples. Sua posição, com o tempo, varia conforme a equação x(t) = 0,30 cos (2pt + p) onde x está em metros, t em segundos e a fase está em radianos. Assim, a frequência, o período e a frequência angular são, respectivamente,

  1. A) 1 Hz, 1 s e 2π rad/s.
  2. B) π Hz, 1/π s e π rad/s.
  3. C) 0,30 Hz, 2π s e (2πt + π) rad/s.
  4. D) 2π Hz, 1/(2π) s e 0,60 π rad/s.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: A

CORRETA. A frequência angular ω é 2π rad/s, logo a frequência f = ω/(2π) = 1 Hz, e o período T = 1/f = 1 s, correspondendo exatamente à alternativa.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreta. A frequência angular não é π rad/s, e consequentemente a frequência e o período indicados estão errados.
❌ C) Incorreta. A frequência não é 0,30 Hz, e a frequência angular não depende do tempo (não é (2πt + π) rad/s).
❌ D) Incorreta. A frequência angular não é 2π Hz, e o valor indicado para a frequência angular está incorreto, assim como o período.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Cálculo direto
Taxonomia Bloom: Compreender|Aplicar
Dificuldade: Difícil
Questão 2 UECE 2012BNCC EM13CNT204Difícil🧠 Aplicar

Um projétil é lançado horizontalmente sob a ação de gravidade constante, de cima de uma mesa, com velocidade inicial cujo módulo é V0. Ao atingir o nível do solo, o módulo de sua velocidade é 3V0. Logo, o módulo de sua velocidade vertical neste nível, desprezando-se qualquer tipo de atrito, é

  1. A) 2 V0.
  2. B) 4 V0.
  3. C) √2 V0.
  4. D) √8 V0.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: D

CORRETA. A velocidade total ao atingir o solo é 3V0, e a velocidade horizontal permanece V0; aplicando Pitágoras, a velocidade vertical é √( (3V0)^2 - (V0)^2 ) = √8 V0.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa está errada porque 2V0 não satisfaz a relação do módulo da velocidade total, que é 3V0, considerando a velocidade horizontal constante V0.
❌ B) A alternativa está errada porque 4V0 é maior que o módulo total da velocidade (3V0), o que é impossível neste contexto.
❌ C) A alternativa está errada porque √2 V0 não resulta em um módulo total de 3V0 quando combinada com a velocidade horizontal V0.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Cálculo direto
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT203Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT204Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões do UECE com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como montar um simulado com estas questões?

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