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UFPR 2025 Geografia10 questões

10 Questões de Geografia do UFPR 2025

Veja 2 questões-amostra do UFPR 2025 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 10 questões em segundos.

Sobre estas questões de Geografia do UFPR 2025

Esta página reúne 10 questões de Geografia do UFPR 2025 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

10
Questões no banco
0F · 0M · 10D
Distribuição (amostra)
5
Interdisciplinares
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Compreender|Analisar, Compreender|Análise, Compreender|Aplicar|Análise
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Analítico-dedutivo, Interpretativo, Argumentativo

Como usar: professores podem aplicar estas questões do UFPR 2025 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do UFPR 2025 em segundos

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Questão 1 UFPR 2025BNCC EM13CHS201Difícil🧠 Compreender

"O capitalismo é um sistema econômico que, desde sua origem, foi se expandindo econômica e territorialmente: primeiro foi o colonialismo, depois o imperialismo e, nos dias atuais, a globalização. [...] Considerando seu processo de desenvolvimento, costuma-se dividir o capitalismo em quatro etapas: comercial, industrial, financeira e informacional." Moreira, J. C.; Sene, E. Geografia: ensino médio. São Paulo: Scipione, 2018. p. 278. (Projeto Múltiplo, Parte 2) Com base no excerto apresentado e nos conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa correta a respeito dos processos de expansão e desenvolvimento do capitalismo mencionados.

  1. A) A fase informacional do capitalismo se caracteriza pela terceira Revolução Industrial, pela integração do comércio mundial e pela industrialização de países em desenvolvimento.
  2. B) O capitalismo comercial se iniciou no século XIV, quando as potências europeias instituíram a escravidão na África.
  3. C) A fase do capitalismo industrial começou no final do século XIX, quando surgiu a indústria automobilística.
  4. D) O capitalismo financeiro se iniciou com a instituição do Banco Mundial e do Fundo Monetário Internacional, responsáveis por regular os fluxos mundiais de capital.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: A

CORRETA. A fase informacional do capitalismo está associada à terceira Revolução Industrial, marcada pelo avanço tecnológico e pela integração do comércio mundial, além da industrialização em países em desenvolvimento.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada. O capitalismo comercial iniciou-se no século XV, com as grandes navegações e o colonialismo, e a escravidão na África foi um processo posterior e não o marco inicial do capitalismo comercial.
❌ C) Errada. A fase do capitalismo industrial começou no final do século XVIII e início do XIX, com a Revolução Industrial, e não no final do século XIX com a indústria automobilística.
❌ D) Errada. O capitalismo financeiro antecede a criação do Banco Mundial e FMI, que surgiram após a Segunda Guerra Mundial; o capitalismo financeiro se desenvolveu no final do século XIX e início do XX.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Questão 2 UFPR 2025BNCC EM13CHS301Difícil🧠 Compreender

Sobre o ciclo hidrológico e as reservas de água do planeta, é correto afirmar:

  1. A) O aquecimento global eleva o volume de água evaporada no planeta, o que reduz as reservas disponíveis em lagos e represas.
  2. B) O ciclo da água é produzido pela energia do sol, assim como ocorre com as massas de ar, e pela força da gravidade.
  3. C) A maior parte da água doce está nas bacias hidrográficas e nos grandes lagos, e a Bacia Amazônica é a maior reserva mundial desse recurso.
  4. D) Uma etapa básica do ciclo da água é o escoamento superficial, processo em que as águas continentais escoam para o oceano por meio de redes de drenagem.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: B

CORRETA. O ciclo da água é impulsionado pela energia do sol, que provoca a evaporação, e pela força da gravidade, que faz a água precipitar e escoar, movimentando as massas de água e ar.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa está incorreta porque o aquecimento global pode aumentar a evaporação, mas isso não necessariamente reduz as reservas em lagos e represas, pois o ciclo hidrológico é um sistema dinâmico que redistribui a água.
❌ C) Errada porque a maior parte da água doce está nas geleiras e aquíferos subterrâneos, não nas bacias hidrográficas e lagos, e a Bacia Amazônica não é a maior reserva mundial de água doce armazenada.
❌ D) Embora o escoamento superficial seja uma etapa do ciclo da água, a alternativa não está incorreta, mas a questão pede a afirmativa correta mais completa, e a alternativa B é mais precisa e abrangente.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Analítico-dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Indicações: Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS201Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
EM13CHS301Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.
EM13CNT203Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões do UFPR com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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