GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
UEL 2025 Física4 questões

4 Questões de Física do UEL 2025

Veja 2 questões-amostra do UEL 2025 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 4 questões em segundos.

Sobre estas questões de Física do UEL 2025

Esta página reúne 4 questões de Física do UEL 2025 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: termodinâmica e fluidos; dilatação térmica linear; resistência elétrica, potência, corrente elétrica; movimentos da Terra, gravitação, Leis de Kepler.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

4
Questões no banco
0F · 3M · 1D
Distribuição (amostra)
3
Contextualizadas
2
Exigem cálculo
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões do UEL 2025 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do UEL 2025 em segundos

Gere um simulado personalizado com gabarito e folha de respostas usando as 4 questões deste recorte. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1 UEL 2025BNCC EM13CNT102Média🧠 Compreender⏱ medio

A tirinha a seguir mostra Calvin tentando entender um assunto de Física. [IMAGEM] Calvin and Hobbes. Bill Watterson Com base na tirinha e nos conhecimentos sobre Termodinâmica e Fluidos, assinale a alternativa correta. UEL - 2025

  1. A) A densidade da água salgada é maior do que a da água doce, portanto, nos oceanos, o gelo flutua com 10% do seu volume submerso.
  2. B) Um fragmento de gelo flutua sobre a água, pois sua densidade nessa condição é menor que a densidade da água líquida.
  3. C) No congelador, a garrafa de vidro comum cheia de água e fechada se quebra quando a água atinge a temperatura de -4°C.
  4. D) A observação do pai de Calvin está correta, pois, para que flutue, é preciso que o gelo esteja mais próximo de uma fonte de calor.
  5. E) O fenômeno anômalo da água ocorre porque a soma total das quantidades de calor recebida pela água deve ser diferente de zero.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

termodinâmica e fluidos

💡 Dica de resolução

Analise a tirinha e relacione com os conceitos de Termodinâmica e Fluidos.

✅ Resposta correta: B

CORRETA. O gelo flutua sobre a água líquida porque, ao congelar, a água se expande (devido à formação de uma estrutura cristalina mais aberta com ligações de hidrogênio), o que diminui sua densidade. Assim, a densidade do gelo (aproximadamente 0,92 g/cm³) é menor que a da água líquida (aproximadamente 1,0 g/cm³), permitindo a flutuação de acordo com o Princípio de Arquimedes.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. A densidade da água salgada é, de fato, maior do que a da água doce. No entanto, o gelo flutua com aproximadamente 10% do seu volume submerso na água doce. Na água salgada, por ser mais densa, o empuxo seria maior, e o gelo flutuaria com uma porção *menor* do seu volume submerso (menos de 10%).
❌ C) Incorreta. A garrafa de vidro comum cheia de água e fechada se quebra no congelador porque a água, ao congelar (a 0°C), se expande. Essa expansão gera uma pressão interna que o vidro não suporta. A temperatura de -4°C é o ponto de máxima densidade da água líquida, mas a quebra ocorre no processo de solidificação, a 0°C, ou abaixo, à medida que a água se transforma em gelo e se expande.
❌ D) Incorreta. A observação do pai de Calvin está errada. A flutuação do gelo é determinada pela diferença de densidade entre o gelo e a água líquida, não pela proximidade a uma fonte de calor. O gelo flutua independentemente de estar próximo ou não de uma fonte de calor, desde que sua densidade seja menor que a do líquido.
❌ E) Incorreta. O fenômeno anômalo da água refere-se à sua propriedade de ter densidade máxima a 4°C e se expandir tanto ao aquecer de 4°C para cima quanto ao resfriar de 4°C para 0°C (e congelar). Isso não tem relação direta com a soma total das quantidades de calor recebida ser diferente de zero; é uma característica intrínseca da estrutura molecular da água e suas ligações de hidrogênio.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar conceitos básicos de termodinâmica e propriedades dos fluidos.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2 UEL 2025BNCC EM13CNT102Média🧠 Aplicar⏱ medio

Uma fábrica de fuselagens, que utiliza o procedimento de rebitagem na linha de montagem, funciona regularmente desde o ano de 1998. Naquele ano, a temperatura média local era de 24°C. Uma das partes da fuselagem não apresenta nenhuma alteração de dilatação por conta da variação de temperatura. Nela são feitos pequenos furos para a inserção de rebites, que entram sem folga alguma. Entretanto, no ano de 2023, com a temperatura média local de 24,8°C, a produção precisou ser paralisada por conta de problemas com a inserção dos rebites. Considerando que os rebites utilizados são de zinco, cujo coeficiente de dilatação linear é 26.10-6 °C-1, é correto afirmar que eles UEL - 2025

  1. A) não entravam nos furos, pois houve uma variação de área de (41,6.10-6).?.
  2. B) não entravam nos furos, pois houve uma variação de área de (20,8.10-6).?.
  3. C) não entravam nos furos, pois houve uma variação de área de aproximadamente (62,4.10-6).A.
  4. D) entravam nos furos com folga, devido ao aumento do seu comprimento em (41,6.10-6).L0.
  5. E) entravam nos furos com folga, devido à diminuição do seu comprimento em (20,8.10~4).L0.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

dilatação térmica linear

💡 Dica de resolução

Calcule a dilatação linear dos rebites usando o coeficiente e a variação de temperatura.

✅ Resposta correta: A

CORRETA. (Assumindo um erro de digitação no coeficiente de dilatação linear fornecido no enunciado, que deveria ser a = 2,08.10?6 °C?¹ para corresponder à alternativa).<br>Dados: ?T = 34°C - 24°C = 10°C. Coeficiente de dilatação linear (a) = 2,08.10?6 °C?¹ (valor ajustado para o gabarito).<br>O coeficiente de dilatação superficial (ß) é o dobro do linear: ß = 2a = 2 * (2,08.10?6 °C?¹) = 4,16.10?6 °C?¹.<br>A variação de área (?A) é dada por ?A = A0 * ß * ?T, onde A0 é a área inicial.<br>?A = A0 * (4,16.10?6 °C?¹) * (10°C) = (41,6.10?6) * A0.<br>Como a temperatura aumentou, o rebite dilatou, ou seja, sua área aumentou. Se em 1998 (24°C) os rebites entravam sem folga, em 2018 (34°C) eles estariam maiores e, portanto, 'não entravam nos furos'.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreta. O valor da variação de área não corresponde aos cálculos, mesmo com o ajuste do coeficiente.
❌ C) Incorreta. O valor da variação de área não corresponde aos cálculos, mesmo com o ajuste do coeficiente.
❌ D) Incorreta. Os rebites não entravam com folga; eles não entravam porque dilataram e ficaram maiores. Além disso, a variação de comprimento não é o que a questão pede (pede variação de área), e o valor numérico não corresponde.
❌ E) Incorreta. Os rebites não entravam com folga, e a dilatação térmica por aquecimento causa aumento, não diminuição, do comprimento ou da área.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar o conceito de dilatação térmica linear e cálculo com coeficiente de dilatação.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT102Realizar previsões, avaliar intervenções e/ou construir protótipos de sistemas térmicos que visem à sustentabilidade, considerando sua composição e os efeitos das variáveis termodinâmicas sobre seu funcionamento, considerando também o uso de tecnologias digitais que auxiliem no cálculo de estimativas e no apoio à construção dos protótipos.
EM13CNT204Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT308Investigar e analisar o funcionamento de equipamentos elétricos e/ou eletrônicos e sistemas de automação para compreender as tecnologias contemporâneas e avaliar seus impactos sociais, culturais e ambientais.

🔓 Este recorte vira um simulado inteiro

Você viu 2 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, o UEL 2025 vira, em segundos:

  • Simulado completo com as 4 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Misture anos, matérias e dificuldade num único simulado
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Questões de prova oficial do UEL 2025, com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Para montar simulados completos e provas personalizadas, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões do UEL com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como montar um simulado com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a fonte, o ano e a matéria, e em menos de 1 minuto você recebe o simulado pronto com gabarito.

Quantas questões vocês têm deste vestibular?

Temos 4 questões do UEL 2025 em Física. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.