Sobre estas questões de Química do UEL 2024
Esta página reúne 3 questões de Química do UEL 2024 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: eletroquímica, hidrogênio verde, Lei de Lavoisier; reação química, estequiometria, gases; nucleação heterogênea, formação de granizo, poluição atmosférica.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.
0F · 1M · 2D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões do UEL 2024 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 UEL 2024BNCC EM13CNT104Média🧠 Aplicar⏱ medio
Atualmente busca-se minimizar o impacto ambiental causado por poluentes liberados à atmosfera pela queima de combustíveis fósseis por meio da obtenção de fontes alternativas de energia. Nesse sentido, um dos grandes desafios do químico é criar novos processos menos danosos ao meio ambiente para obtenção de energia. O hidrogênio verde é considerado um combustível do futuro e pode ser obtido com base em um método criado há quase 200 anos pelo físico e químico Michael Faraday. A figura a seguir ilustra um processo de formação de hidrogênio verde a partir da água, em que a energia elétrica utilizada é obtida por meio de uma fonte renovável, a energia eólica. [IMAGEM] Com base na produção de hidrogênio verde apresentada na figura e nos conhecimentos sobre eletroquímica e na Lei de Lavoisier, assinale a alternativa correta. UEL - 2024
- A) A reação química obtida para a produção de hidrogênio verde é considerada espontânea, pois a energia eólica é renovável.
- B) O processo de obtenção de hidrogênio verde ocorre em uma célula galvânica por meio da eletrólise ígnea da água: no cátodo, ocorre a oxidação dos íons H? e, no ânodo, a redução da água.
- C) A Lei de Lavoisier preconiza que, em uma reação química completa com reagente em excesso, a massa final de produtos será igual à massa inicial de reagentes.
- D) No processo de obtenção de hidrogênio verde, há eletrólise da água, cuja energia elétrica é proveniente da energia eólica renovável, sendo que, no ânodo, ocorre a oxidação da água formando O2 e H? e, no cátodo, a redução dos íons H? formando H2.
- E) No processo de obtenção de hidrogênio verde, a energia eólica pode ser substituída pela solar, havendo assim a conversão de energia solar em eletricidade e, depois, em química, caracterizando a Lei de Lavoisier na reação espontânea de formação de H2.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
eletroquímica, hidrogênio verde, Lei de Lavoisier
💡 Dica de resolução
Analise o processo de eletrólise da água e aplique a Lei de Lavoisier para identificar a alternativa correta.
✅ Resposta correta: D
CORRETA. A eletrólise da água usando energia eólica é o processo correto para a produção de hidrogênio verde.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. A espontaneidade de uma reação não está relacionada à fonte de energia ser renovável.
❌ B) Incorreta. A eletrólise ígnea não é o processo utilizado para a produção de hidrogênio verde.
❌ C) Incorreta. A Lei de Lavoisier não se aplica diretamente ao processo de obtenção de hidrogênio verde.
❌ E) Incorreta. Embora a energia solar possa ser usada, a alternativa não descreve corretamente o processo de eletrólise.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os princípios da eletrólise da água e a Lei de Lavoisier sobre conservação de massa.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2 UEL 2024BNCC EM13CNT105Difícil🧠 Analisar⏱ medio
A imagem ao lado mostra a liberação de CO2 proveniente de veículos a combustão, o qual é possível ser convertido em oxigênio e carbono sob condições experimentais específicas. Considere um recipiente fechado e isolado de volume constante e igual a 10,0 L, contendo inicialmente 137,5 g de CO2 gasoso puro e seco. Esse recipiente possui, em suas paredes internas, uma fina camada porosa de material catalisador e que, à temperatura constante de 400 K, converte parte do CO2 em carbono grafite e gás O2, conforme equação química a seguir. UEL - 2024
Sobre gases ideais e mistura de gases, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o rendimento reacional (em %) na produção de oxigênio neste processo.
- A) 20
- B) 40
- C) 60
- D) 70
- E) 80
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
reação química, estequiometria, gases
💡 Dica de resolução
Utilize a equação química e os dados fornecidos para calcular as quantidades de reagentes e produtos.
✅ Resposta correta: E
CORRETA. O cálculo correto da conversão de CO2 em oxigênio sob condições experimentais específicas resulta em 80 g de oxigênio.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. O cálculo não corresponde à quantidade correta de oxigênio produzido.
❌ B) Incorreta. O cálculo não corresponde à quantidade correta de oxigênio produzido.
❌ C) Incorreta. O cálculo não corresponde à quantidade correta de oxigênio produzido.
❌ D) Incorreta. O cálculo não corresponde à quantidade correta de oxigênio produzido.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar conceitos de estequiometria e leis dos gases ideais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT104Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
EM13CNT105Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do UEL com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
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Quantas questões vocês têm deste vestibular?
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