Sobre estas questões de Biologia do UEL 2021
Esta página reúne 4 questões de Biologia do UEL 2021 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: interações ecológicas; estrutura e função da membrana plasmática; sistema imunológico, defesa, imunidade; sistema nervoso humano.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
0F · 4M · 0D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Analisar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do UEL 2021 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 UEL 2021BNCC EM13CNT203Média🧠 Analisar⏱ medio
Com base na figura B e nos conhecimentos sobre interações ecológicas, assinale a alternativa correta. UEL - 2021
- A) Na rede de interação animal-planta, em áreas com grau de fragmentação intermediário, as plantas adotam um mecanismo de dispersão alternativo, conhecido como propagação vegetativa, ou seja, independe de aves e mamíferos.
- B) Na rede de interação animal-planta, em áreas com grau de fragmentação alto, a dispersão de sementes por aves e mamíferos ocorre devido a dois tipos de relações interespecíficas harmônicas: a predação e o amensalismo.
- C) A dispersão de sementes e frutos por aves e mamíferos é uma relação interespecífica harmônica, conhecida como competição, pois garante a sucessão ecológica, tanto de animais quanto de vegetais.
- D) Na rede de interação animal-planta, em áreas com grau de fragmentação baixo, a dispersão de sementes caracteriza uma relação interespecífica conhecida como mutualismo facultativo, em que ambas as espécies são beneficiadas, porém não apresentam relação de interdependência.
- E) As sementes e os frutos consumidos por aves e mamíferos são dispersos para áreas próximas da planta mãe, numa relação interespecífica harmônica conhecida como comensalismo, um tipo de mutualismo obrigatório.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
interações ecológicas
💡 Dica de resolução
Analise a figura B e relacione com os tipos de interações ecológicas estudadas.
✅ Resposta correta: D
CORRETA. A descrição correta, pois reflete a relação de mutualismo facultativo em áreas com baixa fragmentação.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. A descrição não corresponde ao mecanismo de dispersão em áreas fragmentadas.
❌ B) Incorreta. A descrição não reflete corretamente as relações interespecíficas mencionadas.
❌ C) Incorreta. A descrição não está alinhada com o conceito de competição.
❌ E) Incorreta. A descrição não representa corretamente a relação de comensalismo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os tipos de interações ecológicas e suas características.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 2 UEL 2021BNCC EM13CNT202Média🧠 Compreender⏱ medio
A estrutura morfofuncional básica da membrana plasmática é entendida como uma fronteira entre os meios intra e extracelular, tendo por função controlar a entrada e a saída de substâncias químicas. Com base nos conhecimentos sobre a membrana plasmática, assinale a alternativa correta. UEL - 2021
- A) Durante o processo de respiração celular, o O2 se difunde pela célula por meio da membrana plasmática.
- B) Moléculas polares, como o O2, devido ao seu caráter hidrofílico, possuem elevada afinidade por proteínas, impedindo que alcancem a parede celular.
- C) Quando células vegetais são imersas em um ambiente isotônico, ocorre movimento de água através da parede da membrana plasmática.
- D) Grandes moléculas, como as proteínas e os ácidos graxos, atravessam a membrana em grande quantidade por meio do transporte passivo.
- E) A membrana plasmática tem por função fazer com que a água entre na célula quando o meio externo apresenta maior concentração de soluto que o citosol.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
estrutura e função da membrana plasmática
💡 Dica de resolução
Revise as funções e estrutura da membrana plasmática para identificar a alternativa correta.
✅ Resposta correta: A
CORRETA. O oxigênio (O2) se difunde passivamente através da membrana plasmática durante a respiração celular, pois é uma molécula pequena e apolar.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreta. O oxigênio (O2) é uma molécula apolar e não possui afinidade por proteínas devido ao seu caráter hidrofóbico, não hidrofílico.
❌ C) Incorreta. Em um ambiente isotônico, não há movimento líquido de água através da membrana plasmática, pois as concentrações de soluto são iguais dentro e fora da célula.
❌ D) Incorreta. Grandes moléculas não atravessam a membrana plasmática em grande quantidade por transporte passivo; elas geralmente requerem transporte ativo ou facilitado.
❌ E) Incorreta. A função da membrana plasmática não é permitir a entrada de água em um meio hipertônico; nesse caso, a água tende a sair da célula.
📚 Reveja antes de resolver
Estude a composição e funções da membrana plasmática, incluindo transporte de substâncias.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT203Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do UEL com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
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Quantas questões vocês têm deste vestibular?
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