Sobre estas questões de Química do UEL 2013
Esta página reúne 8 questões de Química do UEL 2013 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: composição química, reciclagem, lixo eletrônico; tratamento de resíduos sólidos; tela capacitiva, grafeno, condutividade elétrica; oxidação do silício, fabricação de SiO2.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.
0F · 7M · 1D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do UEL 2013 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 UEL 2013BNCC EM13CNT104Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Computadores articulam-se fortemente à produção de sentidos no mundo contemporâneo. Um desses sentidos reconhece o problema da transformação de milhões de toneladas de máquinas obsoletas em lixo eletrônico. Um computador possui em média 32% de metal ferroso, 23% de plástico [poli(cloreto de vinila)] e polímeros antichama, como o PPS, 18% de metais não ferrosos, como chumbo, cádmio, berílio e mercúrio, 15% de vidro e 12% de placas eletrônicas que possuem ouro, platina, prata e paládio. Com base nesse contexto, nos constituintes químicos de um computador e em processos de reciclagem do lixo eletrônico, assinale a alternativa correta. UEL - 2013
- A) A recuperação, por meio de eletrólise, dos íons metálicos presentes em alguns circuitos integrados na forma de óxido metálico consiste da oxidação dos íons para a forma reduzida.
- B) Considerando que um circuito integrado possui 20% de vidro, 50% de plástico, 20% de ferro, 5% de platina e 5% de ouro, a reciclagem, por destilação fracionada, com 100% de eficiência, de 1 tonelada de circuitos integrados recuperará 4 quilos de ouro.
- C) A destilação fracionada é uma alternativa para a reciclagem de placas de circuito impresso de computadores. Zn, Fe e Pb são separados sequencialmente, pois possuem pontos de ebulição de 1748 ºC, 906 ºC e 2869 ºC, respectivamente.
- D) O polímero poli(sulfeto de p-fenileno) (PPS) possui unidades monoméricas de [IMAGEM]
- E) A representação esquemática da reação de polimerização para formar o poli(cloreto de vinila) é [IMAGEM]
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
composição química, reciclagem, lixo eletrônico
💡 Dica de resolução
Analise a composição química dos materiais e relacione com os processos de reciclagem.
✅ Resposta correta: E
CORRETA. A representação esquemática da reação de polimerização do PVC está correta.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. A eletrólise envolve a redução de íons metálicos, não a oxidação.
❌ B) Incorreta. A destilação fracionada não é um método adequado para reciclagem de metais preciosos em circuitos integrados.
❌ C) Incorreta. A destilação fracionada não é usada para separar metais com pontos de ebulição tão altos e próximos.
❌ D) Incorreta. A descrição do polímero PPS não está completa ou correta.
📚 Reveja antes de resolver
Estude os materiais que compõem computadores e os processos de reciclagem do lixo eletrônico.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 2 UEL 2013BNCC EM13CNT104Média🧠 Analisar⏱ medio
Um computador pessoal pode conter 700 substâncias químicas diferentes, e seu descarte indevido contribui para o acúmulo de metais pesados despejados no ambiente. As relações entre a quantidade de matéria-prima extraída do ambiente e o volume de resíduos sólidos produzidos podem ser identificadas nos diferentes métodos de tratamento de resíduos sólidos. Com base nessas considerações e relativamente aos métodos de tratamento de resíduos sólidos, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir. UEL - 2013
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.
- A) V, V, F, F, V.
- B) V, F, F, F, V.
- C) F, V, F, V, F.
- D) F, F, V, V, F.
- E) F, F, V, F, V.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
tratamento de resíduos sólidos
💡 Dica de resolução
Analise cada afirmativa relacionando os métodos de tratamento de resíduos sólidos com suas características.
✅ Resposta correta: B
CORRETA. A sequência de verdadeiro e falso corresponde ao gabarito.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreta. A sequência de verdadeiro e falso não corresponde ao gabarito.
❌ C) Incorreta. A sequência de verdadeiro e falso não corresponde ao gabarito.
❌ D) Incorreta. A sequência de verdadeiro e falso não corresponde ao gabarito.
❌ E) Incorreta. A sequência de verdadeiro e falso não corresponde ao gabarito.
📚 Reveja antes de resolver
Estude os métodos de tratamento de resíduos sólidos e suas características ambientais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT104Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
EM13CNT307Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do UEL com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
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Quantas questões vocês têm deste vestibular?
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